是怎样听到声音的PPT学习教案

1、会计学1 是怎样听到声音的是怎样听到声音的 声音传播到我们的耳朵，声音传播到我们的耳朵， 耳朵是怎样听到声音的呢？耳朵是怎样听到声音的呢？ 第1页/共25页 耳廓耳廓 外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 听小骨听小骨 耳蜗耳蜗 听神经听神经 耳朵的构造耳朵的构造 第2页/共25页 耳的结构和功能耳的结构和功能 耳郭耳郭 收集声波收集声波 外耳道外耳道 外耳外耳 鼓膜鼓膜 听小骨听小骨鼓室鼓室 中耳中耳 咽鼓管咽鼓管 由鼓室通向咽由鼓室通向咽 半规管半规管 前庭前庭 耳蜗耳蜗 内耳内耳 位觉感受器位觉感受器 听觉感受器听觉感受器 第3页/共25页 耳耳 朵朵 外耳：外耳：耳廓、外耳道耳廓、外耳道 中耳：中耳

2、：鼓膜、听小骨鼓膜、听小骨 内耳：内耳：耳蜗耳蜗听神经听神经 鼓膜鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。是椭圆形的、半透明的薄膜。 第4页/共25页 听觉的形成听觉的形成 声波声波 鼓膜鼓膜 三块听小骨三块听小骨 耳蜗内的听耳蜗内的听 觉感受器觉感受器 大脑中大脑中 的的 听觉中听觉中 枢枢 听觉神听觉神 经经 听觉听觉 外耳外耳 道道 振动振动 兴奋兴奋 第5页/共25页 鼓膜振动实验鼓膜振动实验 实验用具实验用具 气气 球球 玻璃杯或塑料杯玻璃杯或塑料杯 橡皮筋橡皮筋 第6页/共25页 第7页/共25页 鼓膜作用的模拟实验鼓膜作用的模拟实验 实验材料：实验材料：纸筒、橡皮膜、火柴、细线、小镜子。纸

3、筒、橡皮膜、火柴、细线、小镜子。 实验步骤：实验步骤： 1、把纸筒去掉底当外耳道；在纸筒的一端蒙上一块、把纸筒去掉底当外耳道；在纸筒的一端蒙上一块 橡皮膜，绷紧后用橡皮筋固定，当做鼓膜；把一橡皮膜，绷紧后用橡皮筋固定，当做鼓膜；把一 根火柴棍系在细线上，并固定在橡皮膜的中央。根火柴棍系在细线上，并固定在橡皮膜的中央。 对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音，观察火对着镜子在纸筒的另一端发出各种声音，观察火 柴棍的现象。柴棍的现象。 2、将橡皮膜扎破，在对着镜子在纸筒的另一端发出、将橡皮膜扎破，在对着镜子在纸筒的另一端发出 各种声音，观察火柴棍的现象。各种声音，观察火柴棍的现象。 实验现象、结论：实

4、验现象、结论： 声波通过纸筒传到橡皮膜上，引起振动，带动火柴声波通过纸筒传到橡皮膜上，引起振动，带动火柴 棍跳动起来。棍跳动起来。 橡皮膜破了不能形成振动，不能带动火柴棍跳动。橡皮膜破了不能形成振动，不能带动火柴棍跳动。 第8页/共25页 它们有着长长的耳廓，能收集到各方面的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。它们有着长长的耳廓，能收集到各方面的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。 第9页/共25页 乌龟的耳朵要等它把脖子伸出来乌龟的耳朵要等它把脖子伸出来, ,脖子的左右两侧脖子的左右两侧, ,在它的眼睛后面有两个看起来像贴着

5、的薄膜一样的东西在它的眼睛后面有两个看起来像贴着的薄膜一样的东西, ,这就是龟的耳朵。这就是龟的耳朵。 第10页/共25页 蛇不具有外耳与鼓膜构造，它收听外来讯息的方式是经由下颚骨表面接收外界声音的振动，蛇在行走时下颚骨大都紧贴着地面，所以能够很敏感地侦测到地面上的振动蛇不具有外耳与鼓膜构造，它收听外来讯息的方式是经由下颚骨表面接收外界声音的振动，蛇在行走时下颚骨大都紧贴着地面，所以能够很敏感地侦测到地面上的振动, ,因此蛇所听得到的声音是来自地面所传递的振动。因此蛇所听得到的声音是来自地面所传递的振动。 第11页/共25页 什么是噪声？什么是噪声？ 描述噪声的特征和我们的感受。描述噪声的特征

6、和我们的感受。 噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音 量过强而危害人体健康的声音。通常是指那量过强而危害人体健康的声音。通常是指那 些难听的，令人厌烦的声音。噪音污染主要些难听的，令人厌烦的声音。噪音污染主要 来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建 筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早 市和人的大声说话等。市和人的大声说话等。 第12页/共25页 听觉保护常识听觉保护常识 第13页/共25页 保护听力要注意以下几点：保护听力要注意以下几点： 一是一是尽量避开噪声；尽量避开噪声；二是二是

7、不要不要 用尖锐的工具掏挖耳朵，以免戳伤用尖锐的工具掏挖耳朵，以免戳伤 外耳或鼓膜；外耳或鼓膜；三是三是听到巨大声响时听到巨大声响时 要张开口，以免震破鼓膜；要张开口，以免震破鼓膜；四是四是鼻鼻 、咽发炎时，要及时治疗，避免引、咽发炎时，要及时治疗，避免引 起中耳炎；起中耳炎；五是五是不让污水进入外耳不让污水进入外耳 道，避免外耳道感染。道，避免外耳道感染。 第14页/共25页 在声音传递给大脑的整个过程中，任在声音传递给大脑的整个过程中，任 何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听 觉神经损坏），人的听力损失在觉神经损坏），人的听力损失在70分贝分贝以以 上者

8、为聋上者为聋 。 什么是耳聋什么是耳聋 第15页/共25页 神经性耳聋神经性耳聋 非神经性耳聋（传导性耳聋非神经性耳聋（传导性耳聋 ） 由于声音的传导发生了障碍（如由于声音的传导发生了障碍（如 鼓膜、听小骨损坏）而引起的耳聋。鼓膜、听小骨损坏）而引起的耳聋。 非神经性耳聋容易治疗，可以治愈。非神经性耳聋容易治疗，可以治愈。 由于内耳及听觉神经损坏而引起由于内耳及听觉神经损坏而引起 的耳聋。神经性耳聋不易治愈的耳聋。神经性耳聋不易治愈 。 耳聋的分类耳聋的分类 第16页/共25页 在塑料瓶里面放几颗豆子，做成一个 发声装置。想一想用什么办法使得发生装 置的声音变轻？ 阻碍传阻碍传 播途径播途径

9、用手捂住，或者有纸包用手捂住，或者有纸包 住住 控制声源控制声源 在瓶子和耳朵之间放一些木板或者书在瓶子和耳朵之间放一些木板或者书 在人耳在人耳 处减弱处减弱 在耳朵里面塞上棉花，或者带上耳塞在耳朵里面塞上棉花，或者带上耳塞 第17页/共25页 噪声的防治噪声的防治 在发声物体处减弱即尽量减小物体的振动。例如，给大型机器装上固定底座，给吸气、排气管上加消声器，对噪声大的机器进行改造或选用噪声小的机器等。在发声物体处减弱即尽量减小物体的振动。例如，给大型机器装上固定底座，给吸气、排气管上加消声器，对噪声大的机器进行改造或选用噪声小的机器等。 在传播过程中减弱即想办法分散和吸收传来的噪声。例如：将

10、噪声污染严重的工厂、车间建在远离市区的郊外；把装有噪声来源的厂房门窗背向居民区和学校，并且装上门窗帘；在街道上和住宅间设置屏障或植树造林。在传播过程中减弱即想办法分散和吸收传来的噪声。例如：将噪声污染严重的工厂、车间建在远离市区的郊外；把装有噪声来源的厂房门窗背向居民区和学校，并且装上门窗帘；在街道上和住宅间设置屏障或植树造林。 在人耳处减弱在人耳处减弱对某些噪声来源我们无法从根本上减弱，只好从自身想办法来解决。为了自己能够正常工作、学习和休息，当噪声不可避免时，可配戴耳朵保护器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小团棉花等。对某些噪声来源我们无法从根本上减弱，只好从自身想办法来解决。为了自己能够正常

11、工作、学习和休息，当噪声不可避免时，可配戴耳朵保护器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小团棉花等。 第18页/共25页 一、一、耳的各部分功能：耳的各部分功能： 耳郭耳郭- 外耳道外耳道- 鼓膜鼓膜 - 鼓室鼓室- 听小骨听小骨- 咽鼓管咽鼓管- 半规管、前庭半规管、前庭- 耳蜗耳蜗 - 收集声波收集声波 声波通道声波通道 振动振动 与咽鼓管相通与咽鼓管相通 放大、传递声波放大、传递声波 内有位觉感受器维内有位觉感受器维 持身体的平衡持身体的平衡 内有听觉感受器。内有听觉感受器。 外耳外耳中耳中耳 内耳内耳 调节鼓膜内外气压调节鼓膜内外气压 第19页/共25页 1.耳的结构中，能接受声波并转化为振动

12、的是（耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A、耳郭、耳郭 B、鼓膜、鼓膜 C、听小骨、听小骨 D、耳道、耳道 B 2、下面的声音中属于噪音的是（、下面的声音中属于噪音的是（ ） A、音乐厅中演奏交响乐、音乐厅中演奏交响乐 B、同学说话的声音、同学说话的声音 C、电视发出的适量的声音、电视发出的适量的声音 D、晚睡时有人大声说话的声音、晚睡时有人大声说话的声音 B 第20页/共25页 3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ） A、耳廓的功能是收集空气中的声波、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击、鼓膜的

13、振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动， 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部 B 第21页/共25页 4、我们的耳朵由：、我们的耳朵由：_、 _ 、_、 _、_、_ 组成。组成。 5、人的耳廓的作用是、人的耳廓的作用是_。 耳 廓 外耳道 鼓膜 听小骨耳蜗 听神经 收集声波 第22页/共25页 6、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （ ） A、进行深呼吸以适应气压变化、进行深呼吸以适应气压变化 B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜