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文档简介

1、会计学1 文档的编辑教学文档的编辑教学 【知识巩固知识巩固】 1、Word的启动方法？的启动方法？ 2、Word的关闭方法？的关闭方法？ 方法方法1：“开始开始”菜单菜单“程序程序”“Microsoft office”-“Word”，用鼠标单击即可打开。，用鼠标单击即可打开。 方法方法2：双击桌面上：双击桌面上 图标，就可以打开。图标，就可以打开。 方法方法1：单击窗口右上角的：单击窗口右上角的“”即可。即可。 方法方法2：单击：单击“文件文件”单击单击“退出退出” 方法方法3：ALT+F4 方法方法4：双击标题栏左侧的控制图标：双击标题栏左侧的控制图标 想一想：还有没有其他退出的方法？想一想

2、：还有没有其他退出的方法？ 四四 川川 省省 纳纳 溪溪 中中 学学 校校 第1页/共11页 标题栏标题栏最大化最大化 最小化最小化 关闭关闭 滚动条滚动条 菜单栏菜单栏 工具栏工具栏 标尺标尺 插入条光标插入条光标 状态栏状态栏 3、指出、指出Word窗口的组成。窗口的组成。 四四 川川 省省 纳纳 溪溪 中中 学学 校校 第2页/共11页 四四 川川 省省 纳纳 溪溪 中中 学学 校校 第3页/共11页 教学目标：教学目标： 知识目标：知识目标： 1、学会用、学会用word进行写作。进行写作。 2、能进行简单的排版、插入图片、艺术字等美、能进行简单的排版、插入图片、艺术字等美 化操作。化操

3、作。 过程与方法：过程与方法： 培养学生的审美、自主学习能力。培养学生的审美、自主学习能力。 情感态度价值观：情感态度价值观： 激发学生对信息技术的兴趣，深化学生自主、激发学生对信息技术的兴趣，深化学生自主、 合作、探究的学习方式。让学生通过自己的合作、探究的学习方式。让学生通过自己的 实际操作进一步加强与周围的同学沟通的能力实际操作进一步加强与周围的同学沟通的能力 四四 川川 省省 纳纳 溪溪 中中 学学 校校 第4页/共11页 第第1个任务：个任务： 文字录入文字录入 四四 川川 省省 纳纳 溪溪 中中 学学 校校 第5页/共11页 第第2个任务：个任务： 对文字和段落进行修饰对文字和段落

4、进行修饰 四四 川川 省省 纳纳 溪溪 中中 学学 校校 第6页/共11页 第第3个任务：个任务： 在文章中插入剪贴画在文章中插入剪贴画 四四 川川 省省 纳纳 溪溪 中中 学学 校校 第7页/共11页 第第4个任务：个任务： 在文章中插入艺术字在文章中插入艺术字 四四 川川 省省 纳纳 溪溪 中中 学学 校校 第8页/共11页 想一想：想一想： 如果要求你将当前的艺术字增加如果要求你将当前的艺术字增加 或减少文字怎么操作？如何改变或减少文字怎么操作？如何改变 艺术字形状？如何旋转当前艺术艺术字形状？如何旋转当前艺术 字？字？ 四四 川川 省省 纳纳 溪溪 中中 学学 校校 第9页/共11页 试一试：试一试： 在当前的文档中

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