文言文复习之通假字PPT学习教案

1、会计学1 文言文复习之通假字文言文复习之通假字 高考文言文题型 ： 一、实词虚词 二、文言断句 三、文化常识 四、概括理解 五、句子翻译 一、实词虚词一、实词虚词 实词： 1、通假 字2、一词多义 3、古今异义 4、偏义复词 第1页/共12页 文言实词的特点文言实词的特点 单音性单音性单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、象单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、象 声词、声词、 偏义复词以及外来词，为数不多。偏义复词以及外来词，为数不多。 多义性多义性这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代汉语这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代汉语 用几个不同的词来表达的意义，在

2、古代汉语中可以用一个词来表用几个不同的词来表达的意义，在古代汉语中可以用一个词来表 达。达。 近义性近义性现代汉语中不太区分，古代汉语中可能分得很细，形成现代汉语中不太区分，古代汉语中可能分得很细，形成 一系列近义词。一系列近义词。 第2页/共12页 活用性活用性可以按习惯临时改变语法功能，用作其他词类，名词可可以按习惯临时改变语法功能，用作其他词类，名词可 用作动词、副词、形容词；动词形容词又可以活用为名词，又有使用作动词、副词、形容词；动词形容词又可以活用为名词，又有使 动、意动等特殊的动宾处置关系。动、意动等特殊的动宾处置关系。 通假性通假性用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类似

3、于用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类似于 写错别字，但在古人是一种习惯。写错别字，但在古人是一种习惯。 第3页/共12页 古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和用另一个读音和 它相同或相近的字来替代它相同或相近的字来替代。这种现象叫。这种现象叫通假通假。 通假字有通假字有“约定俗成约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通的规律，不能认为凡是同音字都可以通 假。假。 由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。 被替代的那个字叫被替代的那个字叫本字本字，用来替代的那个字叫，用来替

4、代的那个字叫借字借字，也就是，也就是通通 假字假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。 例如：例如： 御六气之辩御六气之辩“辩辩”是借字，是借字，“变变”是本字是本字。 第4页/共12页 例如：例如： 于嗟女兮，无与士耽于嗟女兮，无与士耽诗经诗经氓氓 女之耽兮，不可说也女之耽兮，不可说也诗经诗经氓氓 “于于”是是“吁吁”的借字，的借字，“说说”是是“脱脱”的借字的借字 。 如果我们没有看出通假现象，只照它们字面上的意义来理解，如果我们没有看出通假现象，只照它们字面上的意义来理解， 就会解释不通或把句意解错。因此，必须掌握通假字的基本特点。就会解

5、释不通或把句意解错。因此，必须掌握通假字的基本特点。 第5页/共12页 通假字的分类通假字的分类 ： 1、同音通假、同音通假 （占通假的大多数）（占通假的大多数） 例：例： 终老不复终老不复取取 2、双声通假（声母相同）、双声通假（声母相同） 例：例： 莫莫春者，春服既成春者，春服既成 3、叠韵通假（韵母相同）、叠韵通假（韵母相同） 例：举酒例：举酒属属客客 4、形近通假（字形相近）、形近通假（字形相近） 例：将军身例：将军身被被坚执锐坚执锐“身披铠甲，手执利器身披铠甲，手执利器” 第6页/共12页 1、“声旁字声旁字”代替代替“形声字形声字”。 例如：例如：北冥有鱼，其名为鲲北冥有鱼，其名为

6、鲲 “冥冥”代替代替“溟溟”，“溟溟”，水旁水旁，是，是 “海海”的意思。的意思。 人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月 “尊尊”代替形声字代替形声字“樽樽”，“樽樽”，木旁木旁，是，是“酒杯酒杯”的意的意 思。思。 2、“形声字形声字”代替代替“声旁字声旁字”。 例如：食之不能尽其材例如：食之不能尽其材 “材材”是是形声字形声字，代替，代替声旁字声旁字“才才 ” 方法方法 “形声辨义法形声辨义法” 根据形声字根据形声字“声旁声旁”表音，表音，“形旁形旁”表义等特点，表义等特点， 去寻找并理解本字的含义。去寻找并理解本字的含义。 第7页/共12页 3、同声旁的形声字的替代。、同声旁的形

7、声字的替代。 例如：距关，毋内诸侯例如：距关，毋内诸侯 “距距”代替本字代替本字“拒拒”，“把守把守”的意思。的意思。 此小大之辩也此小大之辩也，“辩辩”通通“辨辨”，“区别区别”的意思的意思 。 小结小结 文言文中的通假涉及面广，但中学课文所涉及的并不多，充其量就是一文言文中的通假涉及面广，但中学课文所涉及的并不多，充其量就是一 百几十个，如果百几十个，如果依据通假字的有关规律去规类整理依据通假字的有关规律去规类整理，平时多识记一些常见的，平时多识记一些常见的 通假字，这对文言文阅读大有帮助。通假字，这对文言文阅读大有帮助。 “内内”通通“纳纳” ，接纳、使，接纳、使进入进入 一厝一厝(cu

8、)朔东朔东一座放在朔东。厝，同一座放在朔东。厝，同“措措”，放置，放置 。 “召有司案召有司案图图”案：同案：同“按按”；审察，察看。动词；审察，察看。动词 。 第8页/共12页 例如：例如： 小小知（通知（通“智智”）不及大）不及大知知 夙夙遭闵（通遭闵（通“悯悯”）凶；）凶； 零零丁（通丁（通“伶仃伶仃”）孤苦）孤苦； 常常在床蓐（通在床蓐（通“褥褥”） 赢赢粮而景（通粮而景（通“影影”）从）从 传道传道受（通受（通“授授”）业解惑也）业解惑也 或或师焉，或不（通师焉，或不（通“否否”）焉焉 云云销雨霁（销雨霁（“销销”通通“消消”） 涂涂（通（通“途途”）有饿莩而不知）有饿莩而不知发发

9、輮輮使之然也（輮通使之然也（輮通“煣煣”） 乃乃瞻衡（通瞻衡（通“横横”）宇宇 汤汤之问棘也是已（通之问棘也是已（通“矣矣”）；）； 颁颁（通（通“斑斑”）白者不负戴于道路矣）白者不负戴于道路矣 法令法令亡常；大臣亡罪夷灭者数十家（通亡常；大臣亡罪夷灭者数十家（通“无无”） 而而（而，通（而，通“能能”）征一国者）征一国者 第9页/共12页 要要 生生 畔畔 闵闵 庭庭 孰孰 熟熟 1 、找出下列各句中的通假字找出下列各句中的通假字练一练练一练 背背倍倍 旋旋还还 第10页/共12页 D 3、下列没有通假字的一句是（、下列没有通假字的一句是（ ） A.秦、晋围郑，郑既知亡矣秦、晋围郑，郑既知亡矣 B.秦伯说，与秦伯说，与郑人盟郑人盟 C.河曲智叟亡以应河曲智叟亡以应 D.失其所与，不