表文转换课件完整版（经典实用）

1、表文转换课件完整版 表文转换课件完整版 学习目标学习目标 1、了解图文转换题的三种类型。、了解图文转换题的三种类型。 2、掌握图文转换题目的解题步骤。、掌握图文转换题目的解题步骤。 表文转换课件完整版 【考点解说】【考点解说】 “图文转换图文转换”题是一种综合性、技巧性强，具有题是一种综合性、技巧性强，具有 创新特色的题型。它要求考生根据图或表中的有创新特色的题型。它要求考生根据图或表中的有 关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的 信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用 恰当的语言表述出来。恰当的语言表

2、述出来。 “ “图文转换图文转换”题，题， 表面表面 看来是看来是“看图说话看图说话” ” ，实际上，它综合了，实际上，它综合了“句式句式 变换变换”“”“仿写仿写”“”“续写续写” ” 、 “ “压缩语段压缩语段”等多等多 种题型，说到底这类题种题型，说到底这类题 是在考查考生综合的是在考查考生综合的语言语言 表达运用能力表达运用能力。 表文转换课件完整版 表文转换高考命题表文转换高考命题题型题型 1 1、直接表述直接表述图表信息图表信息 （题干标志题干标志：上图显示、用文字表：上图显示、用文字表 述出来、确切表述图表的内容等）述出来、确切表述图表的内容等） 2 2、依图表信息、依图表信息得

3、出结论得出结论 （题干标志题干标志：该图表明了、说明了、：该图表明了、说明了、 证明了，揭示的问题是，从中可以看出、证明了，揭示的问题是，从中可以看出、 得出等）得出等） 3 3、提建议提建议（引申结论）（引申结论） 表文转换课件完整版 1 1、注意表格的、注意表格的标题注释标题注释等重要信等重要信 息息 2 2、分析数据，观察变化情况，寻、分析数据，观察变化情况，寻 找规律，同类归在一起找规律，同类归在一起 3 3、据题目要求对信息、据题目要求对信息舍次留主舍次留主 4 4、据题目要求进行、据题目要求进行总结推断总结推断 注意事项注意事项： 表文转换课件完整版 图文转换题的题型图文转换题的题

4、型: : 1 1、直接表述图表信息、直接表述图表信息（显性显性） 。 2 2、对图表信息推断总结题、对图表信息推断总结题( (揭示寓意、概括揭示寓意、概括 简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等) ) （隐性）（隐性） 、图表图表文字文字 3、漫画漫画文字文字 （一）从所供材料角度分为：（一）从所供材料角度分为： 、图标（徽标）图标（徽标）文字文字 （二）从表达角度分为（二）从表达角度分为 表文转换课件完整版 一、一、图表图表文字转换题文字转换题 图表的图表的一般类型：一般类型： 1 1、统计表格、统计表格表格项目及数据的变化表格项目及数据的变化 一般

5、让学生根据表格列示的数字，总结出带规一般让学生根据表格列示的数字，总结出带规 律性的东西。如反映出什么社会现象或问题。律性的东西。如反映出什么社会现象或问题。 2 2、饼状图、饼状图-各部分所占比例各部分所占比例 3 3、柱状图、柱状图-柱体高度及变化趋势柱体高度及变化趋势 4 4、坐标图、坐标图-曲线变化的趋势曲线变化的趋势 表文转换课件完整版 表格式表格式 阅读下面表格，阅读下面表格，写出结论性的话写出结论性的话。（。（1616字内）字内） 高三高三B B（1313）班作文中标点符号使用情况统计表）班作文中标点符号使用情况统计表 使用情况使用情况人数人数百分比百分比 完全正确完全正确7 7

6、1414 部分正确部分正确32326464 一逗到底一逗到底6 61212 不用标点不用标点5 51010 结论：结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。大多数同学还不能正确使用标点符号。 表文转换课件完整版 曲线图曲线图 下面的图表反映了学习过程中下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的练习的次数与学习成绩的 关系，关系，请把它所表示的内容用文字表达（描述）出来。请把它所表示的内容用文字表达（描述）出来。 学习成绩随着练习学习成绩随着练习 次数的增加次数的增加呈上升呈上升 总趋势总趋势，尤其是在尤其是在 学习初期更为明显学习初期更为明显， 当练习增加到一定当练习增加到一定 量后，学习

7、成绩会量后，学习成绩会 反复出现反复出现“停止停止 上升上升停止停止 上升上升”的现象的现象。 表文转换课件完整版 柱形图柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪世纪90年代以来的世界年代以来的世界GDP增长率增长率() ( (增长率增长率) ) 年 份 (1)(1)上图中上图中19911991年至年至19961996年世界年世界GDPGDP增长率总体的变化特点增长率总体的变化特点 是是 。( (不超过不超过8 8个字个字) ) (2)20(2)20世纪世纪9090年代后半期，世界经济发展的状况年代后半期，世界经济发展的状况 是是 。 ( (不超过

8、不超过8 8个字个字) ) 呈波浪式 增长或呈 起伏式增 长 增长速度缓慢增长速度缓慢 表文转换课件完整版 饼饼 状状 图图 下面是我国城乡居民下面是我国城乡居民20032003年和年和20042004年投资于储蓄、国年投资于储蓄、国 债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达 出图中的意思。出图中的意思。 20032003年主要投资渠道数据比例示意图年主要投资渠道数据比例示意图20042004年主要投资渠道数据比例示意图年主要投资渠道数据比例示意图 友情提示：可以比较这两幅图所示意的友情提示：可以比较这两幅图所示意的20032003年与年与2

9、0042004 年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投 资进行横比，找出两幅图的共同规律。资进行横比，找出两幅图的共同规律。 表文转换课件完整版 【参考答案参考答案】 同同20032003年相比，年相比，20042004年我国城乡居年我国城乡居 民投资的国债、股资、保险比例有所增民投资的国债、股资、保险比例有所增 加。加。 2003 2003、20042004两年我国城乡居民投资两年我国城乡居民投资 储蓄的比例较大。储蓄的比例较大。 表文转换课件完整版 图示型图示型 一般给一一般给一 幅图示，让学生说明图示幅图示，让学生说明图示 的内容。通

10、过图中标示的事物的的内容。通过图中标示的事物的方方 位位、箭头方向箭头方向和和标示的动词标示的动词，弄清，弄清 图中图中事物之间的关系事物之间的关系，或者，或者某项工某项工 作或活动的程序作或活动的程序。 表文转换课件完整版 中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点 的根本区别是什么？的根本区别是什么？ 皇帝皇帝 中央政府中央政府地方政府地方政府 御史大夫御史大夫 丞相丞相太尉太尉 郡守郡守 县令县令 皇帝皇帝 中央政府中央政府 丞相丞相 御史大夫御史大夫 太尉太尉 郡守郡守县令县令 两种观点的根本区别是两种观点的根本区别是

11、皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。 表文转换课件完整版 例、例、请阅读下面某校对高三部分班级第一次作文书写及请阅读下面某校对高三部分班级第一次作文书写及 错别字情况的统计表，根据要求回答后面的问题。错别字情况的统计表，根据要求回答后面的问题。 高三高三1 1、2020班第一次作文书写及错别字情况统计表班第一次作文书写及错别字情况统计表 班级 书写错别字 备注 整洁潦草无有 高三(1)班40%60%17%83%理科班 高三(20)班85%15%70%30%文科班 请用简明的语言分别概括两个班的基本情况和主要问题。 要求：不得直接引用表中统计数字，每条不超过30字

12、(含 标点符号)。 表文转换课件完整版 【解析解析】 从图表来看，主要表现的是文理两类不同的班从图表来看，主要表现的是文理两类不同的班 级在书写及错别字方面的情况统计。所以答题时就要分类级在书写及错别字方面的情况统计。所以答题时就要分类 说明包括书写、错别字统计内容的班级基本情况以及班级说明包括书写、错别字统计内容的班级基本情况以及班级 在统计数据中显现出的主要问题。在统计数据中显现出的主要问题。 【答案答案】 理科班过半同学书写及错别字两项问题很大，后者问题理科班过半同学书写及错别字两项问题很大，后者问题 尤为严重。尤为严重。 文科班过半同学两项统计情况良好，错别字问题比书写文科班过半同学两

13、项统计情况良好，错别字问题比书写 问题大些。问题大些。 表文转换课件完整版 例例2：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的 调查表，请根据要求完成后面的题目。调查表，请根据要求完成后面的题目。 0 0 1 1 0 0 2 2 0 0 3 3 0 0 4 4 0 0 5 5 0 0 6 6 0 0 7 7 0 0 8 8 0 0 严严 重重 脱脱 节节联联 系系 较较 少少联联 系系 密密 切切 老老 师师 学学 生生 （1 1）请概括图表所反）请概括图表所反 映的主要情况（不出现具体映的主要情况（不出现具体 数字）。数字）。 （2 2）该

14、图表给人的启）该图表给人的启 发是多方面的，如果你是新发是多方面的，如果你是新 教材编写者，可从中获得什教材编写者，可从中获得什 么启示？么启示？ （1 1）绝大部分师生认为教材和）绝大部分师生认为教材和 现实联系不紧密。现实联系不紧密。 （2 2）A.A.教材和现实联系不紧，教材和现实联系不紧， 会降低教材的吸引力。会降低教材的吸引力。B.B.教材和教材和 现实的脱离，会使教材得不到广现实的脱离，会使教材得不到广 大师生得青睐。大师生得青睐。C.C.在新教材编写在新教材编写 中应该注意教材与现实的联系。中应该注意教材与现实的联系。 表文转换课件完整版 总结解题思路：总结解题思路： 1 1、

15、认真审题，明确要求。认真审题，明确要求。 注意注意表头和表脚表头和表脚文字，弄清对象和文字，弄清对象和比较角度比较角度；句式；句式 要求和要求和字数字数限制，限定限制，限定答案的主语答案的主语。题目中的关键。题目中的关键 词：词：“一句话概括、所揭示的问题、从中看出一句话概括、所揭示的问题、从中看出”等等 2 2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及 其变化其变化特点特点。 表趋势的词语：表趋势的词语：增长了、增加到、增长了多少倍、与增长了、增加到、增长了多少倍、与 同期相比增长

16、、减少了（百分数）、减少到等同期相比增长、减少了（百分数）、减少到等 表程度范围：表程度范围：近一半、过半（近一半、过半（5050多一点）、大部分多一点）、大部分 （50-8050-80）、绝大多数（）、绝大多数（8080以上）、所有、约几成以上）、所有、约几成 等。等。 3 3、依据题干要求，规范答题。、依据题干要求，规范答题。 表文转换课件完整版 规范答题意识一：规范答题意识一： 表述图表中的信息时，必须采用具体的数字。表述图表中的信息时，必须采用具体的数字。 （即表述要客观）（即表述要客观） 规范答题意识二：规范答题意识二： 表述图表中的信息时，要整体把握，全面表述。表述图表中的信息时，

17、要整体把握，全面表述。 作答用词要准确：作答用词要准确： 规范答题意识三：规范答题意识三： 上升：上升：“增加了增加了” “增加到增加到”（不能用分数）（不能用分数） 下降：下降：“减少了减少了” “减少到减少到”（不能用倍数）（不能用倍数） 表示范围表示范围:“近一半近一半” “大部分大部分”（55%-70%） “绝大多数绝大多数”（70%以上）以上） 表示程度表示程度:“相对相对” “较较” 表文转换课件完整版 规范答题意识四：规范答题意识四： 表述过程中要避免出现病句，尽量使用完整的句子 作答：若是单句，要有一套完整的主谓宾；若是复 句，理清分句之间的关系（多用到并列和转折关 系）。 规

18、范答题意识五： 依据图表信息得出结论时，不要面面俱到，抓最依据图表信息得出结论时，不要面面俱到，抓最 主要的。主要的。 规范答题意识六: 注意字数限制注意字数限制 表文转换课件完整版 因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天 电子游戏电子游戏 92%92%5%5%3%3%0 0 参考答案：参考答案：接受调查的接受调查的 绝大多数经济领袖认为绝大多数经济领袖认为 网络网络对年轻人的成长，对年轻人的成长， 起起积极积极作用远大于消作用远大于消 极作用，而极作用，而电子游戏电子游戏 对年轻人的成长是对年轻人的成长是有害有害 无益。无益。 课堂检测课堂检测：1、根据下面提供的材料，回答问题。根据下面提供的

19、材料，回答问题。 新闻周刊新闻周刊就就新技术对年轻人成长影响的利与弊新技术对年轻人成长影响的利与弊， 分别征询与统计了分别征询与统计了全球全球6565位经济领袖位经济领袖的看法，其结果见表的看法，其结果见表 1 1和表和表2 2。请概括这两个表格所反映的。请概括这两个表格所反映的主要主要信息。信息。 表表1 1：利：利 因特网因特网手机手机即时聊即时聊 天天 电子游戏电子游戏 6%6%8%8%6%6%80%80% 表表2 2：弊弊 表文转换课件完整版 课后练习课后练习：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写 三个结构相近的短语三个结构相近的短语 。 某

20、市小学五年级学生某市小学五年级学生学习、生活情况学习、生活情况调查表调查表 调查调查 项目项目 家庭作业家庭作业 情况情况 睡眠状况睡眠状况 吃早餐情况吃早餐情况 体育锻炼体育锻炼 情况情况 百分百分 比比 2小时小时 以上以上 2小时小时 以下以下 8小时小时 以上以上 8小时小时 以以下下 吃早餐吃早餐 不吃早不吃早 餐餐 1小时小时 以上以上 1小时以小时以 下下 84%16% 2 75% 7 25% 70%30%21%79% 从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着 课业负担过重，课业负担过重，睡眠时间不足，睡眠时间不足，体育锻炼不够

21、（该表格具有体育锻炼不够（该表格具有 一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注 意抓住答案前的意抓住答案前的“普遍存在着普遍存在着”，排除并非普遍存在的，排除并非普遍存在的“吃早餐情吃早餐情 况况”，就可得到正确答案。一点，就可得到正确答案。一点2分，两点分，两点3分，三点分，三点4分）分） 表文转换课件完整版 2、阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表，然后 回答问题。 (1)根据图表内容，得出结论。(不超过26字) (2)针对自主招生的现状，提出一条具体的建设性意见。 表文转换课件完整版 【解析】【解析】 (1)

22、(1)从图表展示的情况看，不同家庭所在地学生从图表展示的情况看，不同家庭所在地学生 在自主招生中名额的差异较大，直辖市占在自主招生中名额的差异较大，直辖市占9.7%9.7%，接近，接近1/31/3； 其次是省会城市、地级市、城市郊区、县城、镇，最低的其次是省会城市、地级市、城市郊区、县城、镇，最低的 是农村。这足以说明农村学生与城市学生相比在自主招生是农村。这足以说明农村学生与城市学生相比在自主招生 中呈现出明显的劣势。中呈现出明显的劣势。 (2)(2)根据上题的分析，提一条建设性建议就相对容易了。根据上题的分析，提一条建设性建议就相对容易了。 注意所提的建议只要一条即可，不必面面俱到，建议要

23、具注意所提的建议只要一条即可，不必面面俱到，建议要具 体，也就是要有一定的可操作性。体，也就是要有一定的可操作性。 【答案】【答案】 (1)(1)与城市学生相比，农村的与城市学生相比，农村的“寒门学子寒门学子”处于劣势。处于劣势。 (2)(2)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额；有必要采要尽量增加农村学生在自主招生中的名额；有必要采 取多元的录取方式；对农村的取多元的录取方式；对农村的“寒门学子寒门学子”可适当降分录可适当降分录 取。取。 表文转换课件完整版 3下面是某市妇联对市民聘请家政服务人员原因的调查 表。请根据表格反映的情况，补充文段中A、B、C处空缺 的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。 原因原因 料理家料理家 务务 照顾老照顾老 人人 看护儿童、护看护儿童、护 理产妇理产妇 目前你聘请家政服务人员的原目前你聘请家政服务人员的原 因因 60.7%60.7%