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文档简介

1、 细胞器之间的协调配合及生物膜系统细胞器之间的协调配合及生物膜系统 第三章第二节第二课时第三章第二节第二课时 1.1.分泌蛋白是在哪里合成的分泌蛋白是在哪里合成的? ? 2.2.整个过程经过了哪些细胞器整个过程经过了哪些细胞器( (结构结构)?)? 3.3.该过程中需要能量吗该过程中需要能量吗? ?由哪里提供由哪里提供? ? 4.4.什么是生物膜系统？它具有什么功能？什么是生物膜系统？它具有什么功能？ 阅读课本阅读课本4848、4949页，思考以下问题，并完页，思考以下问题，并完 成创新方案成创新方案3636页预习导引区页预习导引区 第第1、2组完成一（组完成一（1、2），第），第3、4组完成

2、二（组完成二（1、2） 二、学生展示二、学生展示 二、学生展示二、学生展示 二、学生展示二、学生展示 二、学生展示二、学生展示 二、学生展示二、学生展示 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 三、师生探疑三、师生探疑 1 1、细胞内合成的蛋白、细胞内合成的蛋白：(1)胞内蛋白：游离核糖体 (2)分泌蛋白：附在内质网膜上的核糖体 2、分泌蛋白的合成、运输途径、分泌蛋白的合成、运输途径 四、评议小结四、评议小结 总结！ 四、评议小结四、评议小结 1、生物膜系统及其联系 （1）生物膜系统 细胞膜 细胞器膜 核膜 2、各生物膜之间的联系 化学组成 结构 功能 四、评议小结四、评议小结 四、评议小结四、评议小结 四、评议小结四、评议小结 四、评议小结四、评议小结 课后活动课后活动 限时练习（限时练习（20分钟）：课时达标分钟）：课时达标p127- 128：1,3,5,9,11,12,13 课前作业（课前作业（20分

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