滔滔黄河学案

1、第三节 中国的河流 滔滔黄河导学案 班级 姓名 小组 学习目标 1、运用地图识记黄河的发源地、注入的海洋、长度、流经的省区、地形区和主要支流。2、了解黄河上中下游的划分及各河段的特征，培养读图和归纳地理问题的能力。 3、了解黄河下游地上河的成因，黄河的治理和开发，树立可持续发展观。教材助读 自主学习一、识黄河（黄河的源流概况）：1、写一句所知道的描写黄河的诗： 2、读黄河水系图及课本5556页内容，完成以下各题：（在学习过程中注意图文结合，让学习事半功倍）（1）黄河发源于_山脉，注入_海，全长_千米，是我国第二长河。（2）读课本第9页中国政区图，找出黄河干流依次流经的9个省区：_、 _、 _

2、、_、 _、_ _、 _ 山东 。（3）读课本24页中国地形图，找出黄河干流依次流经的地形区：_、_ 、_ 、_。（4）在黄河水系图上找出黄河的两大支流：汾河和渭河。（5）在黄河水系图上找出黄河上中下游的分界点： 、 ，说出它们所在的省： 、 。（6）在55页黄河水系图上找出黄河上重要的水电站： 、 、 、 及 ，识记它们的位置。课内探究 展示交流二、绘黄河（展示一下你的板图能力，尝试画黄河水系图）（要求画出黄河干流、发源地、注入的海洋、上中下游分界点、两大支流，重要水电站：龙羊峡、刘家峡、三门峡、小浪底）三、议黄河（学习要求：先自主学习，后合作学习）1、黄河各河段的特征：（结合课本5557第

3、一自然段内容完成）上游：中游：下游：2、黄河是中华名族的摇篮，被誉为母亲河。她给了我们哪些奉献？3、历史上频繁的灾害，使黄河又被称为“中国的忧患”。从公元前602年到1938年，黄河决口达一千五六百次，大的迁徙改道26次。平均三年有两次决口，百年有一次大改道。结合课本5759页说一说黄河水患的主要成因及其危害？4凌汛是黄河又一危害，（凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导致河水泛滥、河堤决口） 在图2-53中，找出黄河易发生凌汛的河段。 议一议，当凌汛发生时可采取哪些有效的防治措施？5. 为了实现黄河

4、的长治久安，请你为黄河的治理献计献策，积极阐述你的观点。达标检测 高效训练练（相信自己，只要你付出了，就一定会有收获）一、 选择题：1、李白的诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 中“天上”和“海”分别是指 A.喜马拉雅山、渤海 B.昆仑山、黄海C.巴颜喀拉山、渤海D.冈底斯山、黄海2、黄河两大支流注入的河段是：（ ）A上游 B中游 C下游 D中下游交界处3、黄河90%以上的泥沙来自：（ ）A黄土高原B内蒙古高原C河套平原 D宁夏平原4、治理黄河的根本措施是：（ ）A上游修建水库，拦蓄洪水B下游修整黄河水堤C加强中游黄土高原的水土保持工作D治理泥沙5、黄河干流流经的地形区依次为:（）青藏高原华北平原黄土高原内蒙古高原A、B、C、D、二、读黄河水系图，完成下列各题(1)黄河发源地： ，注入 ，入海处所在地是_省。（2）支流A是_，分界点B是_，位于_省（3）黄河中游流经土质疏松的 (填地形区)，带来了大量泥沙，下游流经_（填地形区），河床宽坦，水流缓慢，泥沙淤积，河床抬高，形成了”“_”。拓展思维 课后提升任选一题，在课