云南省最新版保育员职业水平考试试题试卷(含答案).doc

1、云南省最新版保育员职业水平考试试题试卷(含答案)姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B 2岁C3岁D4岁2、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒3、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直4、冬季婴幼儿进行室外活

2、动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵5、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对第1页共11页6、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D 、通风处7、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为 ()。A. 轻度肥胖B极度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖8、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分

3、布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液， 轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药液，然后起身。9、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C 、教育内容D、教育方法10、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点11、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A

4、、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜12、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小13、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手， () ，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外14、药品登记表中不能没有（）第2页共11页A药效B.成分C.副作用D.药名15、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往

5、能力16、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子17、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能18、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A拍打头部B人工呼吸C降温D按腹部19、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨20、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯21、为提高婴

6、幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性22、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧23、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。第3页共11页A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加24、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳25、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( )。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食

7、物要加热再吃E、以上都对填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。2、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。5、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ( )、 ()、 ()。6、煮沸消毒的时间是 ()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。7、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。8、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿() 洗手的良好习惯。9、缺乏维生素 A可患 ()。10、幼儿园

8、每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。11、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ( )捂住鼻子尽快离开。第4页共11页12、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。13、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。14 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。16、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。17、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。1

9、8、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。2、（）幼儿园应该进行干性扫除。3、（） VD可以帮助钙沉积到骨骼上。4、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。5、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。6、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。7、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。8、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。9、（）幼儿园教育指导纲要( 试行 )

10、 中具体规定了保育员的职责。10、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。11、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。12、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。第5页共11页13、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。14、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。15、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？2、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？3、幼儿心理健康的标志：4、对幼儿生活活动的组

11、织与指导应把握哪些要点？5、我国学前教育的根本任务是什么？第6页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和 15米以下墙壁喷雾消毒 20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆 2小时。你认为保育员的做法正确吗 ?如果是你， 会如何处理这种问题 ?2、分析下面案例：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了， 把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，

12、叫小明就着菜汤送服。（ 1）上述做法是否正确？错在哪里？（ 2）如果是你，该如何给幼儿喂药？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 A3、 B4、 A5、 E6、 B7、 B8、 A9、 B10、 A11、 D12、 D13、 C14、 D15、 D16、 A17、 A18、 B19、 D20、 B21、 B22、 C23、 B第8页共11页24、 A25、 E填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、协调性,灵活性2、答案：登记记录，上交保管3、胸骨偏下方4、细嚼慢咽,食物5、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升6、答

13、案： 15 30； 10 157、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒8、答案：肥皂；饭前便后9、夜盲症10、2,111、答案：低处、湿毛巾12、晒太阳13、科学、合理14、良好的卫生习惯,生理特点15、协调性、灵活性16、保育17、急性结膜炎18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、科学、合理判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯

14、、柜清洁干净；（ 2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（ 3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。2、答：(1) 幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2) 幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3) 幼儿园的集体生活需要保教结合。(4) 继续我国优良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。第10页共11页3、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。4、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。5、答：为幼儿一生的发展打好基础。分析题（本题共2 小题，每题 8