云南省2019版保育员五级专业能力考试试题试卷.doc

1、云南省 2019 版保育员五级专业能力考试试题试卷姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话2、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B

2、手的思维C行动思维D直觉行动思维3、 ()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来4、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿 ()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动5、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。第1页共12页A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了

3、解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备6、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏7、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为 ()。A、近视B、正常C、远视D、弱视8、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼9、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓10、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟11、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能

4、力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力12、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2513、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州14、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮 15分钟B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟15、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导16、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干第2页共12

5、页17、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡18、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒19、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管20、深入学习教育学、心理学、 教育方法等知识， 把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( ) 的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新21、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体22、为了

6、保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下23、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子24、婴幼儿的餐桌椅应（）。A靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放25、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）第3页共12页1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。2、幼儿园保育员应具备 ()毕业以上学历，并受过()职业培训。3、

7、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。4、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。5、饭菜保温、保洁的原则是()，()。6、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作( )的判断，应该去 ( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。7、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。10、对疾病的防治应做到 ()，早预防、 ()、早治疗。11、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无( )及某些传染

8、病的早期表现。12、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。13、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及( )，选择教育的内容。14、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。15、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。16、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ()、（）。17、教职工仪表要整洁， ()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。18、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、 ()、 ()。19、教职工仪表要整洁， ()、 ( )和给儿童开饭前用 ()洗手

9、。20、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。第4页共12页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。2、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。3、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。4、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。5、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。6、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就

10、是手的触觉表现。7、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。8、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。9、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。10、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。11、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。12、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。13、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。14、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。15、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。问答题（本题共6 小题，

11、每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？第5页共12页3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和 15米以下墙壁喷雾消毒 20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆 2小时。你认为保育员的做法正确吗 ?如果是你， 会如何处理这

12、种问题 ?2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第6页共12页第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 B4、 C5、 B6、 B7、 B8、 C9、 C10、 C11、 A12、 B13、 C14、 C15、 B16、 B17、 C18、 C19、 A20、 D21、 A22、 A23、 A第8页共12页24、 B25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、保育2、高中，幼儿保育3、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒4、胸骨偏下方5、答案：冬季保温，夏季散热6、答案：如实、主观、描述、解释7、

13、细嚼慢咽,食物8、答案：由近及远、由己及彼9、 20 3010、早发现,早隔离11、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹12、传染源、传播途径、易感人群13、答案：知识和经验、发展水平14、 1： 20015、安全，保护16、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡17、饭前 ,便后18、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升19、饭前，便后，肥皂水20、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、，要休息20-30 分钟9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，

14、共 24 分）1、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。第10页共12页（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知

15、识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：保育员的做

16、法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时问太短，墙壁消毒高度不够。正确做法是过氧乙酸浓度应为 0 2 0 4，消毒时间应是 30分钟，墙壁消毒大于或等于 2米。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变