家长在幼儿园集体生日会上的感言相关范文

1、家长在幼儿园集体生日会上的感言相关范文家长在幼儿园集体生日会上的感言家长在幼儿园集体生日会上的感言幼儿园，我们成长的摇篮亲爱的老师、爷爷奶奶、爸爸妈妈、可爱的小朋友们：大家好！时间真像小朋友们滑滑梯一样，一下子就过去了喔。转 眼间，咱们的宝贝们都四岁啦！在这里，我首先代表所有的大朋友们 祝各位小寿星们生日快乐！同时也祝愿所有的小朋友们，在这个温暖 的“大家庭”里茁壮成长！现在小朋友们还记得第一次离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿园 生活的样子吗？那个时候你们可不是现在这么乖，因为不习惯还会哭 哭啼啼、又嚷又喊呢！可是在这里，你们遇到了最好的老师，是她们 用自己无私的爱温暖你们、照顾你们、呵护你们、

2、教育你们，让你们 在不知不觉中长大了，懂事了，一个个变成了懂礼貌、讲文明的小明 星。如果要问小朋友们在这里，最喜欢的是谁，相信小朋友们肯定会 异口同声地说是：“老师！ ”恭喜你们，答对了。在这个大家庭里，当你们饿了，是老师们给你们盛饭，并教会你 们吃饭应该怎么做；当你们口渴了，是老师们给你们指导，并教你们 喝水应该怎么做；当你们流眼泪了，不高兴了，是老师们给你们一个 温暖的“抱抱”，帮你们擦干眼泪，逗你们开心。当然，小朋友们会说，老师教给我们的不止这些呢！老师们还教 我们洗手、洗脸、穿衣等一些日常生活技能，还教我们不挑食呢！所 以，在老师们的精心教导下，你们现在都很棒，入园前几乎全要爷爷 奶奶

3、、爸爸妈妈代劳的事情，都可以自己独立完成了！你们可以大声 说：“嘿嘿，我真棒！嘿嘿，我真棒！”小朋友们是不是该给老师和 自己鼓鼓掌呢？当然，小朋友们学到的不止这些呢！在这里，老师还带领你们阅 读，和你们一起做游戏，教你们绘画、唱歌、跳舞、数学、识字、英 语等很多知识和本领， 引导你们如何和别的小朋友们相处 ?离开了家， 到了幼儿园，老师们就是你们的妈妈，爱护、关心和照顾你们，用爱 心、细心和耐心让你们学会感恩，爱学习、讲文明、懂礼貌。这也让 我想起哼唱过的一首歌： “幼儿园像我家，老师爱我我爱她，老师夸 我好宝宝，我说老师像妈妈。”（现在在家的 * 时常边做事情边很自豪地跟我说：“妈妈，我长

4、大了！自己的事情要自己做，还可以帮大人干活啦！”这听似平常又 简单的话语，但也足以证明卓逸的“自我服务”和“我来服务”的意 识有明显的提高！当他看到家人为之劳作的场景时，他总是会很温馨的冲你说：“您辛苦了！” ?我们时常会被卓逸的“贴 心服务”所感动，被他的“甜言蜜语”所感动 ?此刻，我想说：“卓 逸，我们家因为有你，我们倍感幸福！”）作为妈妈，看到老师们为你们做的一切，看到你们的成长进步， 我们都非常高兴！ 我们多么幸运选择了皇冠幼儿园， 在这里遇到了最 好的你们。所以呢，今天我要借这个机会， 首先真心的感 谢老师们能为我们 提供这样一个机会， 让孩子们可以拥有一个幸福、 温暖的集体生日聚

5、会；第二，我想代所有的家长说声： “小二班的老师们， 你们辛苦了！ 谢谢！”感谢你们耐心的教导，让孩子们学到了很多知识和懂得了许 多道理；感谢你们悉心的照顾，让孩子们改掉了坏习惯，并非常享受 着集体生活的快乐； 感谢你们细致到位的沟通， 让我们及时地了解到 孩子的表现及发展情况， 并为我们指明了“如何正确的教育引导孩子” ； 第三，我希望我们大家一起携手，共同把“祖国花朵们”培养成“祖 国的栋梁之才”。谢谢大家！祝福大家明天会更好！* 妈妈）幼儿园集体生日会随着孩子在园过生日的相互攀比、孤立、礼尚往来现象越来越严 重，随之而来的不良影响也越来越明显的摆在了我们的面前。 如何让 我们的孩子在孩子

6、园能过一个健康有意义的生日一直是我们的目标。 让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识， 而且给孩子们营造了宽松， 快乐的心理环境与物质环境， 使他们充分 感受到集体生活及成长的幸福与快乐。 还能引导孩子积极主动的参加 生日庆祝活动， 培养孩子在活动中大胆表现自己。 大胆与同伴交往的 能力，增加自信心。现在的孩子多为独生子女，家长们都希望孩子在 生日的时候除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到同伴的祝福。举办集体生日会有以下几点好处：（一）杜绝过生日形成攀比的坏风气，加强集体的分享意识。在孩子们的谈话中，我们常能听到“我过生日蛋糕一定要比你的 大！”、“你的礼物不如他的好！ ”

7、等等这一类的话，在无意中我们 孩子的攀比思想一天比一天严重。这种攀比现象的产生主要根源还在 于家长身上，孩子不会去思考自己父母的经济能力， 也许是无心说出 “我的要比你的大”这句话。但是作为家长不应对孩子百依百顺，助 长孩子们的攀比心理，孩子们没有养成一个正确的金钱观， 进而影响 到他们本来应该从小就培养的一种节约、合理理财的观念。解决：过生日的孩子一起分享超大蛋糕，可以培养孩子的一种集 体意识和分享意识，通过可爱的气球布置场地和小丑表演给孩子营造 宽松快乐环境，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。（二）生日不会孤立其他孩子，让每个人都拥有独特的礼物。从来没有在孩子园过生日、分礼物给小

8、朋友的孩子常常被孤立， 被小朋友说成是小气鬼。这种孤立现象对孩子来说是非常不利的。 孩 子的同伴交往对孩子的社会认知、 交往技能、个性和道德品质的发展 有着十分重要的意义，如果因为不在孩子园过生日或者没送礼物而被 同伴孤立，将会失去更多的与同伴交往的机会， 这对孩子日后的发展 是不利的；孩子长时间处在这种与同伴敌对的状态不改变的话也会干 扰他们正常的探索活动，降低他对外界环境的好奇心。（三）生日不在是吃喝送礼，让其变成生动有趣的活动。 每一次为孩子过生日势必占据了日常活动的时间，让我们的孩子 在吃吃喝喝中浪费了原本学习的时间。 每次生日都是吃生日蛋糕， 比 谁的蛋糕更大，比谁送的礼物最好。解决：我们会安排互动游戏和简单的问答题，让孩子对在园过生 日有了更浓厚的兴趣、更有热情、每个孩子都在这样的生日过程中， 获得了更多的快乐和知识，获得了尊重，在主持人的潜移默化中，孩 子们像小大人一样， 开始学会了关心父母， 为父母分担力所能及的事 情了。培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增 加自信心。幼儿园家长感言作为父母，我们对孩子这段时间的表现还算满意。从一个上学每 天都会哭闹的孩子， 变成了一个知道每天都要去上学的乖孩子，