单元真题练常考专项

1、七年级语文七年级语文下下(R版版) 第第 6 单单 元元 1.(2018杭州改编杭州改编)阅读下文，完成下列问题。阅读下文，完成下列问题。 老木匠桑伯老木匠桑伯 徐惠林 在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋 利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开 来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。 “这榆木是好料，少说有这榆木是好料，少说有20年了。年了。”桑伯接过陶子树递来的桑伯接过陶子树递来的 香烟，用袖口擦

2、了把满胡碴的汗珠子。香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。 “从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。” “我这手艺，卖给识货的。我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，桑伯用手摩挲着床腿，“我我 就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一一 双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。 陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是 桑伯桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类

3、木玩具，就可知岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知 道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的 感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接接 班班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具 店。经营的家具可不是桑伯的店。经营的家具可不是桑伯的“作品作品”，都是些新潮样式的。，都是些新潮样式的。 为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子

4、要结 婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一 早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早 就犯了痒。就犯了痒。 煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿， 写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。 午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝 言语越少。陶子树却越喝话越多言语越少。陶子树却越喝话越多 “我说桑伯，这年月真有些不对

5、劲了，就说我这理发的活，我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活， 村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影 儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶 匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了” 桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家 伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。 少顷，开始给木床雕花。深深浅

6、浅，左左右右，时而柔如少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如 抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀 宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那 朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温 和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆 的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯

7、忘了疼痛，痴迷地盯着血 珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。 忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天 胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门 的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结 果：一切正常。果：一切正常。 第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回家。桑果嘀咕着：第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回家。桑果嘀咕着：“爸爸 这阵子太累了。这阵子太累了。” “让爸别干木工活了，又

8、不缺钱花。让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果水妹低声说。桑果 连忙摇头：连忙摇头：“当心爸在后面听见。当心爸在后面听见。” “可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做得太老套，前可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做得太老套，前 天又进城买了套组合式的。天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。桑果靠近水妹的耳朵说。 今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活 仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然做出了决定，仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然做出了决定， 要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。要把

9、那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。 午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的 后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出 一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了 10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。 (选自山西日报，有改动) 品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。 深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿

10、头发，时而刚似快刀深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀 斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从 深蓝的外衣里渗出来。深蓝的外衣里渗出来。 使用叠词和整齐的句式，朗朗上口，富有节奏感，表现使用叠词和整齐的句式，朗朗上口，富有节奏感，表现 桑伯高超的雕花技艺；使用对比和比喻，生动形象地写出桑桑伯高超的雕花技艺；使用对比和比喻，生动形象地写出桑 伯雕花动作的娴熟和游刃有余；伯雕花动作的娴熟和游刃有余；“渗渗”字形象地表现了桑伯字形象地表现了桑伯 雕花时专注、投入的状态。雕花时专注、投入的状态。 2(2018南京改编南

11、京改编)阅读下面文章，回答问题。阅读下面文章，回答问题。 儿歌儿歌 邓云乡 古人说：古人说：“千秋万岁名，不如少年乐。千秋万岁名，不如少年乐。”也还记得袁子才的也还记得袁子才的 一句名诗：一句名诗：“不羡神仙羡少年。不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多这都是至理名言。别的不用多 说，在北京的夏日，看着听着娃娃们唱歌，就使人感到有种说不说，在北京的夏日，看着听着娃娃们唱歌，就使人感到有种说不 清的乐趣。清的乐趣。 为什么说夏天呢？因为五月端午之后，天气渐热，万物生发，为什么说夏天呢？因为五月端午之后，天气渐热，万物生发， 人们都换上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短裤，小姑娘也是花小人们都换上

12、夏衣，男孩子小褂、汗背心、短裤，小姑娘也是花小 褂或者花裙子。孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏褂或者花裙子。孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏 天的儿歌也特别有情趣。天的儿歌也特别有情趣。 (甲甲)夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么 “油然作云，沛然作雨油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，头顶上一片黑云，西北风一卷， “噼里啪啦噼里啪啦”就下起来了。就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑，大人小孩们欢喜地在小院中乱跑，大人 在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌：在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首

13、动听的儿歌： 大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！ 反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。 (乙乙)夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、 四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在 风浪中摇撼着。风浪中摇撼着。母亲抱着孩子，从窗眼里望着外面的雨，唱着母亲抱着孩子，从窗眼里望着外面的雨，唱着 儿歌道：儿歌道： 风来了，雨来了，老和尚背着鼓来了。风来了，雨来了，老和尚背着鼓来了。 至于为什么是至于为什么是“老

14、和尚背着鼓来了老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只，却没有人注意，只 是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书，说是是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来背着谷来 了了”，这可能是南方的说法，而北方仍然是读，这可能是南方的说法，而北方仍然是读“鼓鼓”的。难道的。难道 说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有一个最说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有一个最 美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。 (丙丙)几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿 油油的、香喷喷的、湿漉漉的。油油

15、的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面，在当院荷花缸、大水缸外面， 在各屋的马头墙角上，在大树的根部在各屋的马头墙角上，在大树的根部都有小小的蜗牛翘着都有小小的蜗牛翘着 两只小小的触角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物，永远两只小小的触角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物，永远 不会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁。不会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁。 它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般爬行着。北京话很它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般爬行着。北京话很 奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有“水牛水牛”的词汇，却

16、把的词汇，却把 蜗牛叫蜗牛叫“水牛儿水牛儿”，一个庞然大物，一个小不点儿，写出来两，一个庞然大物，一个小不点儿，写出来两 个字完全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地个字完全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地 人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友，孩子们把人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友，孩子们把 它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望着它的触角快它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望着它的触角快 点伸出来，抑扬而深情地唱道：点伸出来，抑扬而深情地唱道： 水牛儿水牛儿水牛儿，先出犄角后出头儿噢！你爹你妈，给水牛儿，先出犄角后出头儿噢！你爹你妈，给 你买烧羊肉吃噢你买烧羊肉吃噢 妙就妙在似通非通之间。妙就妙在似通非通之间。 我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，但我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，但 我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这 首美妙的儿歌啊！首美妙的儿歌啊！ (选自燕京乡土记，邓云乡著，中华书局2015年6月版， 有删改) 分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。 ( ( 甲甲)_)_ _ _ ( (乙乙)_)_ _ ( (