【教学随笔】看《我就想做班主任》几页后的零碎想法

1、看我就想做班主任几页后的零碎想法 在读完学生的有效学习和教师的专业发展一书之后，深感教育理论对于教师专业成长的重要性，于是从书柜中抽出一本义务教育课程标准（2011年版）案例式解读。详读数十页，深感疲惫，脑子里一锅浆糊。不论是默读，还是索性站起来朗读，都无法明其含义，于是我决定暂时放一放，读本浅显的德育类书籍放松一下。在一阵腹胀绞痛几欲喷泻而出的情况下，我随手抓了一本我就想做班主任，匆忙躲进洗手间。浏览几页，我便判断这是我的菜，但蹲厕时间不允许我详读，于是书签一插，书本一合，暂放一边。 为女儿洗澡洗头吹风泡奶并道了晚安之后，我终于有时间坐在灯下阅读。读前，我给妻子发了条短信“小宝睡了吗？”稍后

2、片刻，妻子未回，我心稍安-妻子也睡着了。剩下的就是我自己的时间了。此书作者叫于洁，全国知名班主任、苏州教育十大年度人物、全国模范教师。和我所熟知的李镇西、魏书生、朱永新、李希贵、程红兵等名师相比，于洁或许算不上一位大人物。在上述了几位教育名师中，我对李镇西最为熟悉。在我的书柜中，他的书也最多，共识一本。从最早的成名作爱心与教育到做最好的班主任、做最好的老师再到后面的教有所思、恕我直言、成长是最好的奖励，我均一一详读过。虽然忘却了很多内容，但能留在头脑里的，都是营养，我斗胆将这部分称为“教育思想”。各位是否发现，我上列的几位教育名家，均是男性-这点也是今晚我才发现。他们或是在班级管理方面给我指引

3、调整心态；或是如何对待教师这份职业上让我醒悟看到职业的美好；或是向我述说为人师者的辛酸荆棘明白所有老师都一样这些“男名师”言语文字中透出来的更多是理性思想与阳刚气，少了点感性思想与柔美。晚上于洁的书，正如夏日里的一丝清凉-阳光固然美好，但有清凉相伴似乎更惬意。一个小时，享受100页文字里流淌出来的一位27年班主任经验的女性教师所特有的温柔。温柔是女人的特质。她没有很高超的驾驭班级、驾驭学生的技巧和本领，有的就是女人特有的温柔以及坚持和忍耐。正如她所说的：“当我们黔驴技穷的时候，我们还有一张王牌-一颗真诚坦荡的心。”她的教育不带明显功利性的目的，“我还能怎么样呢？我只能这样真心待他。我不再纠结于

4、能否感化他，能否改造他。我不再板着脸企图用言语来点石成金，更不再期待自己有什么来触动他的内心”“教育，必须没有一丝一毫的功利心，才会变得简单、快乐、幸福、诗意；教育，是亦师亦友，是度人度己。”当然，只有感性的温柔也不可能做好教育。像老郭种树一样做教育一文中，她用郭橐驼种树的方法的指导自己的教育，令人拍案叫绝。郭橐驼树种得好原因是“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。”联想至教育，“树”人难道不是与“树”木一样吗？树的根要舒展开来，吸收更大面积的水分及营养，才能长得更加茂盛，根基牢固，枝干粗壮。人也是如此。如果人总是关闭在狭小的空间里面，犹如井底蛙，也不可能得到很好的发展。我们现在的孩子，手

5、捧手机，瘫躺在沙发、床上，一玩就是好几个小时。手机、电脑、互联网为人们开拓眼界提供了便利。但事实是，手机并未给我们的孩子带来更开阔的眼界，而是局限在某款游戏、某个低级趣味的视频软件上。真正用手机、电脑去看看外面世界的，少只有少。因此，教育的首要，让孩子们走出去，让他们去广阔的世界吸取养分。种树时，培土不能太松或太紧。这好比学校里的规章制度一般。在学校里，没有规矩，不能成方圆。规矩太多，束手束脚，活力全无。我也曾想过在学校纪律管理过程中多列出几部规章制度，以示何事禁止何事不该，以达统一管理之目的。然而，现在想想，或许也有不妥之处。李镇西曾有文章批评一些学校规章制度过多，这个禁止，那个不允许，导致

6、学生只知何事不该干，不知何事能做。学校不是监狱，如果是有原则的宽松，是不是更有利于健全人格的培养呢？我想到我受到的教育和妻子受到的教育。我的父亲是一位严厉的老教师。从小到大，大概也是因为我不那么听话，批评总是伴随我左右。能回忆起的一次表扬经历是我七八岁时，父亲为我在老房子二楼的走廊上单独隔出一间小卧室时，我帮忙搬着头，父亲称赞我懂事、勤快。妻子的成长环境较为宽松，岳父岳母忙着生计，这群小孩子就整天结伴到处“疯玩”。长大之后，我的性格内敛、胆小；妻子则爽朗大气。移植花草树木时，要用原来培育树苗的土。我以前不明白为什么人们买来花苗或树苗总是根部连着土，现在想来也是一个技巧。联想到教育，一个人的土是

7、什么？那就是他的家、家人、家风和亲情。2017年女儿初到北京，水如不服，高烧不退。第二次上北京时，母亲为她准备了“灶心土”、井水，到了北京，烧开喝下，遂无水土不服的症状。在我所任教的惠东片区，不是那么完美的家庭似乎比例不小。在一次家长会中，我也曾告诉并呼吁家长为孩子的身心健康成长提供稳定的家庭环境。没有熟悉的环境，或者这环境受到的破坏，自然成长要遭受很大的影响。树如此，人亦如此。书还没看完，对于洁的教育思想还不甚了解。但是发现一本好书的激动还犹存心中。短短几页，让我看到了在物欲横流、人心焦躁不安的年代，为人师的美好。我多次想放弃教师这个职业，多次为自己选择教师而想狂扇自己嘴巴。薪资微薄、房小车差、事务繁多、筋疲力尽我甚至曾怨恨父亲为什么是个老师，因为正是由于他是老师才引发并导致我最终