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文档简介
1、七年级信息技术下册第一章文字处理第六节 图片和表格的插入 教学设计宛城区瓦店二中焦子峰2011.3第六节 图片和表格的插入 巧妙利用绘图工具美化电子报刊一、教学内容Word绘图工具栏的使用二、教学目标认知目标:让学生熟悉Word绘图工具栏的使用,掌握利用绘图工具进行电子报刊的排版中。能力目标:培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。情感目标:让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。三、教学重点与难点1、Word绘图工具栏的使用。2、利用绘图工具进行Word排版。四、课时安排第二课时五、教法阐述运用情景导学法与任务驱动法,帮助学生消化
2、本课的内容,引起学生的学习兴趣,激起学生的求知欲,发挥学生的主体作用,体现教师的主体作用。同时,在教学过程中辅之以演示法、迁移法,并借用了艺术课的“三位一体(即欣赏、技能、情感)”教学法,以期达到教学效果的最优化。 六、教学环境多媒体电子网络教室七、教学过程(一)创设情境,激情导入1、教师展示学生平时制作的手抄报和用Word制作的电子报刊。让学生比较两者的不同,激发学生创作欲望。2、展示一份用绘用工具排版制作的电子报刊,引入新课绘图工具。设疑:在这些漂亮图形上如何再添加美丽的文字?(二)任务驱动,自主学习1、教师通过演示法,讲解绘图工具的使用方法,举一反三。技巧1:鼠标指向工具,电脑会提示它的
3、名称。技巧2、注意鼠标指针在对象上不同位置的变化及不同的作用。2、提出任务:建立图形,添加文字。学生自主学习,教师巡视答疑。师生共同总结:自选图形格式的设置;在图形上添加文字的方法. 技巧1:shift ctrl等快捷键的运用。技巧2、结合之前所学文本框的设置方法。(三)综合运用,知识拓展1、教师再次打开课前准备好的电子报刊,由学生自选主题,运用刚刚学习的知识,分小组进行电子报刊的创作。2、教师巡视答疑,进行指导。(四)作品展示,知识巩固。1、通过多媒体网络进行作品展示,并由学生选出好的作品。2、学生在作品展示中,相互评价,各抒己见,锻炼了语言表达能力,在自我展示和相互评价的过程中,进行了思想的交流和碰撞。作品展示为学生提供了充分展示自我的舞台。3、教师及时发现每一
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