如何做人民满意的教师

1、如何做让人民满意的教师 “辛勤的园丁，渡人的小船、人类灵魂的工程师”是 人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。不过 ，教师并非生活在与世隔绝的孤岛上，教师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下。那么，如何不受市场经济的负面影响，做一个人民满意的教师呢？我认为必须重视提升教师自身的师德修养 。何为师德？师德就是教师的职业道德，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观点意识和行为品质。所以，我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面：依法执

2、教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。这几点除了传统方面对师德的要求，还赋予了师德新时期的内容。现从依法执教；爱岗敬业；热爱学生；为人师表等几方面谈谈自己的一些看法。 依法治教。是指国家机关以及相关机构依照相关教育的法律规定，在其职权范围内从事相关教育的活动，以及各级各类学校及其他教育机构、社会组织和公民依照教育的法律规定，从事办学活动、教育教学活动及其他相关教育的活动。做为新时期的教师，我们不单要知法、懂法，还有依法治教，使自己的教育教学活动符合国家相关法规。如果教师的法制观点强，责任意识高，依法治教的思想浓，就会给学生创造良好的氛围，就能爱护学生，尊重学生的人格和

3、自尊心，没有出现体罚和心罚学生的现象。就会争得了社会的信任，家长的理解与支持，也会使我们的教育教学工作得到突飞猛进的发展。当前社会上出现的一些因为教师的教育教学行为的不当给学生造成的伤害的事件也屡见不鲜，这都是我们教师的法制观点淡薄造成的，这不单在社会上造成及坏的影响，也使人民对我教师职业的神圣以质疑。故要做个让任命满意的教师首先就要依法治教。 爱岗敬业，热爱学生。这不但是事业的需要 ，学生的需要，也是社会的需要。教师的责任重大，肩负着培养下一代的重任，如果不爱岗敬业、热爱学生，就培养不出合格的人才。热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德范畴的一项重要内容。爱岗敬业是对所有职业的共同要求,作为

4、教师，它是师德的基础；教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。一个人为了生存也可能爱业爱岗，但要达到敬业乐业，则必须把自己的职业当作事业来做。教师作为人类灵魂工程师，决定了社会对教师的品行比其他行业的从业人员有更高的要求。教育无小事，教师无小节。教师的一言一行，一举一动都应是规范的，是学生学习的模范。我们平时常说的“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”，就是要求教师要有高超的教书育人的水平与高洁的为人师表的品行。一个人民教师敬业精神高尚会令同行感动，育人水平高超会令学生佩服，而师表品行高洁会百世流芳，令人敬仰。 热爱学生要求的不是对少数学生的爱，不是对个别学生

5、的爱，而是爱每一个学生，爱全体学生，这种爱不是出自教育对象门庭的高低，家庭的贫富，也不是出自教育对象的好坏，而上出自为社会培养人才的责任感，是出自每个学生都能成长的渴望。他们都是祖国未来建设者和接班人，祖国未来前途命运都要靠他们来把握，祖国的明天主要靠他们来支撑。仅仅关心学生学习的好坏，成绩的高低，不但仅能否在各类比赛中获奖，而是要全面关心学生的身心健康和做人的素质，关心学生德、智、体等各方面的发展，促动各面发展的和谐性。在现实情况中，爱好的学生容易，爱差的学生难，差生之所以差是因为他们的很多行为不被老师所理解。所以热爱学生是一个教师永远应该具备的最基本的素质，是做一个人民满意的教师永恒的主题

6、。 为人师表。每个教科学知识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。”确实，我们教师的一言一行，一举一动对学生有着长远的影响，做为教师，就该率先垂范。那么 ，怎样为人师表呢 ？我以为应该做到这几点：一是用知识去影响学生。教育家陶行知先生说：“要想学生学好，要想学生好学。唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”这要求教师要构建精深的知识结构，广泛涉猎，博采众长，完善技巧，提升适合教学水平，为学生素质的提升奠定坚实的基础。教师只有具备了渊博的知识，厚实的功底，才能挥洒自如，引经据典，引人入胜，引起学生学习的欲望，使学生感到乐趣无穷。二是用心去体味学生。学生是一个独立的个体，每个学生

7、有不同的情况，存有着个体差异。做为一名教师，不但仅要教会学生学习，更重要的是教会学生如何做人，要正视这种差异的存有，要因人而异，因材施教。教师要随时对学生的言行保持高度的灵敏性，注重学生的不同要求，注重不同学生的要求，注重学生个人发展中的个人尊严，教师要真正蹲下来，用儿童的眼光来看待世界，来体会他们的所做，所想，所求，要成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵创伤的医疗者。三是用爱去感染学生。著名教育家斯普郎格曾说过：“教育之为教育，正在于它是一个人格心灵的唤醒，这是教育的核心所在”。四、用行动去教育学生。学生的模仿性教强，教师的表率作用特别重要。要求学生做到的，我们教师先做到，身教重于言教，教师应从自己做起，言行为人师表，使学生从小养成良好的心理素质，成为学生成长过程的良师益友。正象德国教育家第斯多惠说的那样：“只有当你持续地自力于自我教育的时候，你才能教育别人。” 总来说之，要做一个人民满意的教师，必须依法治教，让自己的教育教学活动符合国家的法律法规。还要有无私奉献