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文档简介

1、会计学1 六年级上册语文园地四六年级上册语文园地四 第1页/共16页 园子的四周是一圈榛子树丛,像一排篱笆。外面是田 野和草地,有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树, 树下有一只蜗牛,他体内有许多东西,那是他自己。 “等着,等轮到我吧!”他说道,“我不止开花,不止结榛 子,或者说像牛羊一样只产奶,我要贡献更多的东西。”“ 我真是对您大抱希望呢,”玫瑰树说道。“我斗胆请教一下 ,您什么时候兑现呢?” “我得慢慢来,”蜗牛说道。“您总是那么着急!着 急是不能成事的。” 第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳 里。玫瑰树结了骨朵,绽出花朵,总是那么清爽,那么新鲜 。蜗牛伸出一半身子,探出

2、他的触角,接着又把触角缩了回 去。 “什么东西看来都和去年一样!没有出现什么进步! 玫瑰树还在开他的玫瑰花,再没有什么新招了!” 蜗牛和玫瑰树 第2页/共16页 建议书一般是由标题、正文、结尾、(署名和日 期)几个部分组成的。 1.标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或 “关于的建议”,也可不写标题。 2标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。 也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单 位名称或人的姓名。 3正文。在称谓的下一行空两格写起,转行顶格 写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法 。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和 要求做到的具体事项。 第3页/共16页 4结尾。要表

3、示建议者的希望,一般要用带 有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。 5署名和日期。在结尾的下一行后半行写清 建议者的名称及提建议的日期。 第4页/共16页 标题,是建议书的名称。写标题时,可以从以下 几个方面给建议书加标题: 第一种:把建议书的内容概括成一句话,用 来做标题。如:“新年时不要互相送贺卡”。 第二种:把建议书的中心思想作为标题。如 :“让我们的生活环境更美好”。 第三种:用建议书为题或写法特点为标题。 如:“建议书”、“我的建议”、“建议一则” 。 第四种:摘录建议书中的一句重要的话作为 标题。这句话可以是文章的主要内容,也可以是 建议书的中心,还可以是建议者的要求等。如:

4、“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木 的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。 第5页/共16页 亲爱的叔叔阿姨、同学们: 地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失 去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代将 生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林 ,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果 地滥用化学品,不但使森林在渐渐地消失,还造 成了一系列生态灾难。 第6页/共16页 同学们,为了我们的地球妈妈,为了给我们的子孙后代 留下一个良好的居住环境,为此我有几个小建议: 1.不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分 类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。 2.提倡多植树,少砍伐树

5、木。 尽量少使用一次性用 品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白 色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。 3. 提倡节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。 4.慎用清洁剂,尽量用肥皂,用无铅汽油、无磷洗涤 剂,减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。 5.不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不 制造噪音。 第7页/共16页 作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意 识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境 、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓 ! 作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我 们义不容辞的责任和义务。 希望同学们能够一起保

6、护我们的地球妈妈! 建议人:msyyym 二0一一年六月二十八日 第8页/共16页 保护环境,珍惜资源,人人有责保护环境,珍惜资源,人人有责 前几天,我看见一则幽默的漫画,引起我的深思。 漫画大概意思是:一个长着“木头脑袋”的人到森林 里去砍树,人们都说他“榆木脑瓜不开窍”,因为他不知 道保护环境,也不知道珍惜资源。这时,一只啄木鸟飞到 了这个森林里。它看见了这个人在砍树,并且长着一个木 头脑袋,于是便说:“这段木头里一定有虫!”这个啄木 鸟便开始啄这个人的头,要惩罚他,所以一直啄到天黑为 止。 这一则幽默的小故事告诉我们:我们应该更好地保护 环境,珍惜资源,不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们

7、 ,我们应该比其它动物做得更好。 第9页/共16页 有些人说:“哎呀,保护环境算什么?珍惜资源又算什 么?自己开心就可以了,不管它什么保护环境还是珍惜资 源,以后就没有让自己随意的机会了!”但是,有没有人 想过,如果世界上没有了树,我们怎么生存?我们将会被 沙尘暴所侵害,世界上将没有了绿色的生命,地球将被沙 漠所覆盖,变得一团遭。那将会多可怕呀! 第10页/共16页 如果世界上所有人都保护环境,那么,世界将多美好呀 !我们回过头来想一想,语文书第15课课文都明确地告诉 了我们,降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们 也学过这样两条名言:保护地球就是保护自己;拯救地球 就是拯救未来。是呀,如

8、果植物消失了,动物们也无法生 存,我们不能移居到其它星球,不过,如果我们好好保护 环境,就不需要移居到其它星球了。其实,只要我们换一 种方式生活,就可以让植物永存人间,我们人类也会享受 到植物带给我们的好处。 人类呀,快醒醒吧!让我们保护环境,让地球母亲好 好地生存下去吧! 第11页/共16页 到底哪段木头里有虫到底哪段木头里有虫 我是一只啄木鸟,继承了祖先爱岗敬业的优良传统我是一只啄木鸟,继承了祖先爱岗敬业的优良传统 ,堪称,堪称“森林真正卫士森林真正卫士”。呵呵,不自夸了,我巡逻去。呵呵,不自夸了,我巡逻去 也也 茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看,眼前这片茂密的树林总是让人觉得好惬意。看

9、看,眼前这片 郁郁葱葱的林子,树木棵棵健壮,绿色的树叶片片舒展郁郁葱葱的林子,树木棵棵健壮,绿色的树叶片片舒展 。闻闻,空气是那么清新!这可是我多年维护的结果。闻闻,空气是那么清新!这可是我多年维护的结果。 只可惜,这样的林子越来越少了。只可惜,这样的林子越来越少了。 第12页/共16页 “咚咚咚”咦,哪来这么刺耳的声音?快去看看! 不好,又是一名盗伐者。难道他们不知道“十年树木”的 道理?难道他们不知道树木为人类提供看新鲜的氧气、保 持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度,为人类提 供赏心悦目的环境吗?难道他们不知道,树木已经在他们 的斧头之下,一天天锐减了吗? “哈哈!历尽千辛万苦,终于

10、找到这样好的一片林子 ,真是太好看!如今,想要找到一棵粗壮点的树,都煞费 苦心。哈哈!这一棵怎么也得值得两三百块吧!这么粗的 大树,里面肯定有虫,还是让我砍掉算了” 第13页/共16页 看到他砍我精心呵护的大树,我忍不住狠狠啄他的头, 气愤地说:“屠夫,一定是你的脑袋里有虫让我来看看, 到底你的脑袋长了怎么样的虫子。” “哎哟!我的脑袋你这死啄木鸟!我又不是木头 ,你啄我干什么?去!去!去!” 我又使劲地啄了他一下:“不行,你这样做,实际在 毁灭你们自己的家园,你知道吗?” “哎哟,你这该死的啄木鸟,怎么总跟我过不去呀? 我不就是为了几块钱吗?你就放过我吧!”盗伐者有些不 耐烦了,“走开!我得抓紧砍

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