克与千克说课PPT学习教案

1、会计学1 克与千克说课克与千克说课 一一. 说教材说教材 二说教学目标二说教学目标 三说教法、学三说教法、学 法法 四、说教学过程及意图四、说教学过程及意图 第1页/共21页 第2页/共21页 净重：净重：100克克 你注意到你注意到 了吗？了吗？ 第3页/共21页 净重：净重：1000克克 第4页/共21页 净重：净重：5千克千克 第5页/共21页 净重：净重：25千克千克 第6页/共21页 净重：净重：1000克克净重：净重：25千克千克净重：净重：5千克千克净重：净重：100克克 克、千克克、千克质量单位：质量单位： 表示物品有多 重，可以用克 和千克作单位 。 第7页/共21页 活动二

2、：感知活动二：感知1克和几克。克和几克。 一一. 说教材说教材 二说教学目标二说教学目标 三说教法、学三说教法、学 法法 四、说教学过程及意图四、说教学过程及意图 第8页/共21页 实践活动实践活动 感知感知1克克 感知千克感知千克做一做做一做 第9页/共21页 我们可以用什我们可以用什 么办法知道一么办法知道一 个苹果有多重个苹果有多重 呢？呢？ 要知道一个物品的轻 重，可以用秤称。 第10页/共21页 台秤（案秤）台秤（案秤） 磅磅 秤秤 弹簧秤弹簧秤 杆杆 秤秤 电子秤电子秤 健康秤健康秤 第11页/共21页 生活中的数学 第12页/共21页 活动二：感知活动二：感知1克和几克。克和几克

3、。 活动三：感知活动三：感知1千克和几千克，并探究克与千千克和几千克，并探究克与千 克的关系。克的关系。 一一. 说教材说教材 二说教学目标二说教学目标 三说教法、学三说教法、学 法法 四、说教学过程及意图四、说教学过程及意图 第13页/共21页 一袋砂糖重一袋砂糖重500500 克，克，两袋砂糖正两袋砂糖正 好是好是1 1千克千克。 1 1千克千克10001000克克 第14页/共21页 活动二：感知活动二：感知1克和几克。克和几克。 活动三：感知活动三：感知1千克和几千克，并探究克与千千克和几千克，并探究克与千 克的关系。克的关系。 活动四：联系实际，加以运用。活动四：联系实际，加以运用。

4、 一一. 说教材说教材 二说教学目标二说教学目标 三说教法、学三说教法、学 法法 四、说教学过程及意图四、说教学过程及意图 第15页/共21页 1你会用克与千克做单位吗？ （）一个西瓜重（）。 （）一袋方便面重（）。 （）一支铅笔重（）。 （）一个鸡蛋重（）。 第16页/共21页 2物体的轻重与大小的关系 学生通过前后两次所作判断的对 比，发现物体的轻重与物体的大 小无关的结论。让学生对物体的 质量有一个更深入的认识。 第17页/共21页 3恰当运用质量单位 以笑话的形式让学生找一找错误。小 明 很胖很胖，他的体重大约是80克。 早上起 来他吃了重100千克的面包，喝了 一袋250千克的奶，然后背着重6克的书 包高高兴兴地去上学了。 第18页/共21页 我们学到了什么？我们学到了什么？ 1、我们学习了重量单位有（ ）和（）。 2、1千克（）克 3、称比较轻的物品的重量时， 常用（）做单位； 称一般 物品的重量时常用 （）单位。 克克 千克千克 10001000 克克 千克千克 第19页/共21页