语文人教版四年级上册《爬山虎》

1、 6 爬山虎的脚爬山虎的脚 洪洞县赵城中心校 苗双莲 人教版语文四年级上册 爬山虎爬山虎占据占据 平铺平铺 平均平均 均匀均匀 重叠重叠嫩茎嫩茎 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹逐渐逐渐 考考你 比比谁的眼睛最亮，找到错误。 嫩茎（嫩茎（jn） 痕（痕（hng）迹）迹 铺（铺（p）平）平 蛟（蛟（jio）龙）龙 平匀平匀 老虑老虑 站领站领 爬山虎生长的位置爬山虎生长的位置 爬山虎的叶子爬山虎的叶子 爬山虎的脚的特点爬山虎的脚的特点 第第1自然段自然段 第第2自然段自然段 第第3-5自然段自然段 生长的位置生长的位置 学校操场北边墙上满是学校操场北边墙上满是 爬山虎。我家也有爬山虎，爬山虎。我家也

2、有爬山虎， 从小院的西墙爬上去，在房从小院的西墙爬上去，在房 顶上占了一大片地方。顶上占了一大片地方。 满是满是 也有也有 自由放声读第二自然段，思考问题：自由放声读第二自然段，思考问题： 1、作者介绍爬山虎的叶子时，是按什么顺序、作者介绍爬山虎的叶子时，是按什么顺序 写的？写的？ 2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句 子，读一读，说说你的感受。子，读一读，说说你的感受。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的， 不几天叶子长大，就变成嫩绿的。不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人爬山虎的嫩叶不大引人注意，引

3、人 注意的是长大了的叶子。注意的是长大了的叶子。那些叶子那些叶子 绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶 尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均 匀，没有重叠起来的，也不留一点匀，没有重叠起来的，也不留一点 儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子 就漾起波纹，好看得很就漾起波纹，好看得很。 刚长出来刚长出来 不几天不几天 长大了长大了 嫩红嫩红 嫩绿嫩绿 拓展练习：拓展练习： 爬山虎刚长出来的叶子是（爬山虎刚长出来的叶子是（ ） 的，不几天叶子长大，就变成（的，不几天叶子长大，就变成（ ） 的。爬山虎的嫩叶不大（的。爬山虎的嫩叶

4、不大（ ），引），引 人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得 那么（那么（ ），看着非常（），看着非常（ ），叶），叶 尖（尖（ ）朝下，在墙上铺得那么）朝下，在墙上铺得那么 （ ），没有（），没有（ ）起来的，也）起来的，也 不留一点儿（不留一点儿（ ）。一阵风（）。一阵风（ ）过，）过， 一墙的叶子就（一墙的叶子就（ ）起波纹，好看得很。）起波纹，好看得很。 嫩红嫩红 嫩绿嫩绿 引人注意引人注意 新鲜新鲜舒服舒服 一顺儿一顺儿 均匀均匀重叠重叠 空隙空隙拂拂 漾漾 放声朗读课文放声朗读课文35自然段，思考：自然段，思考： 1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、

5、颜色、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色 的句子，读一读，再用自己的话说说。的句子，读一读，再用自己的话说说。 2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出 相关的句子，圈出表示动作的词语。说说相关的句子，圈出表示动作的词语。说说 你的理解。你的理解。 3、爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？、爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？ 爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上长在茎上。茎。茎 上上长叶柄的长叶柄的地方，地方，反面反面伸出枝伸出枝 状的六七根细丝，状的六七根细丝，每根细丝每根细丝像像 蜗牛的触角蜗牛的触角。细丝跟新叶子一。细丝跟新叶子一 样，也是嫩红的。这就是爬山样

6、，也是嫩红的。这就是爬山 虎的脚。虎的脚。 位置位置 形状形状 颜色颜色 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝茎上长叶柄的地方，反面伸出枝 状的六七根细丝，每根细丝像蜗状的六七根细丝，每根细丝像蜗 牛的触角。牛的触角。 佳句佳句欣赏欣赏 触触角角 爬山虎的脚长在爬山虎的脚长在 。茎上长叶。茎上长叶 柄的地方，柄的地方， 伸出伸出 ，每根细丝像，每根细丝像 。细丝跟。细丝跟 新叶子一样，也是新叶子一样，也是 的。的。 茎上茎上 枝状的六七根细枝状的六七根细 丝丝 蜗牛的触角蜗牛的触角 嫩红嫩红 反面反面 这就是爬山虎的脚。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚爬山虎的脚 墙的时候，六七根细墙的时候，六七根细 丝

7、的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原 先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 拉一把，使它紧贴在墙上。拉一把，使它紧贴在墙上。 触着触着 如果你仔细看哪些如果你仔细看哪些 细小的脚，你会想起细小的脚，你会想起 图画上图画上蛟龙的爪子蛟龙的爪子。 佳句佳句欣赏欣赏 与墙的关系与墙的关系 爬山虎的脚要是没触着墙，不 几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成 灰色。不要瞧不起那些灰色的脚， 那些脚巴在墙上相当牢固，要是你 的手指不费一点儿劲，休想拉下爬 山虎的一根茎。 作者写爬山虎脚的时，作者写爬山虎脚的时，

8、 先写了先写了 再写再写_ 最后写最后写 _ 每一个内容都是抓住每一个内容都是抓住 _ 来写的。来写的。 它的样子它的样子 怎么爬的，怎么爬的， 爬山虎的脚与墙的关系爬山虎的脚与墙的关系 特点特点 课堂小测 1、本文描写了爬山虎（、本文描写了爬山虎（ ） 、 （ ）以及（）以及（ ）。）。 2、爬山虎刚长出来的叶子是（、爬山虎刚长出来的叶子是（ ），）， 过几天长出的叶子变成了（过几天长出的叶子变成了（ ），这），这 些叶子不太（些叶子不太（ ），长大的叶子绿），长大的叶子绿 得那么（得那么（ ），看着非常（），看着非常（ ）。）。 叶尖（叶尖（ ），在墙上铺得那么），在墙上铺得那么 （ ），没有（），没有（ ），也不留一），也不留一 点（点（ ）了。）了。 生长的地方生长的地方 叶子叶子 脚脚 嫩红的嫩红的 嫩绿的嫩绿的 引人注意引人注意