11~20各数的认识课件

1、一、一、 我们已经学过哪些数？我们已经学过哪些数？ 你还知道哪些数？你还知道哪些数？ 六、六、1120 各数的认识各数的认识 10个个一一是是1个个十十10个个一一1个个一一1个个十十 先数出十根小先数出十根小 棒，捆成一捆。棒，捆成一捆。 1 个十和个十和 1 个一合个一合 起来是十一。起来是十一。 （一）数的组成和读数（一）数的组成和读数 1个个十十和和1个个一一 11 1个个十十和和2个个一一 12 读作：读作： 十一十一 读作：读作： 十二十二 1个个十十和和3个个一一 13 1个个十十和和4个个一一 14 读作：读作： 十三十三 读作：读作： 十四十四 （一）数的组成和读数（一）数的

2、组成和读数 （一）数的组成和读数（一）数的组成和读数 1个个十十和和5个个一一 15 1个个十十和和6个个一一 16 读作：读作： 十五十五 读作：读作： 十六十六 （一）数的组成和读数（一）数的组成和读数 1个个十十和和7个个一一 17 1个个十十和和8个个一一 18 读作：读作： 十七十七 读作：读作： 十八十八 1个个十十和和9个个一一 19 读作：读作： 十九十九 （一）数的组成和读数（一）数的组成和读数 （一）数的组成和读数（一）数的组成和读数 2个个十十是是20 这又是多少呢？这又是多少呢？ 读作：读作： 二十二十 1.111.11 1919各数都是各数都是由由1 1个十和几个一个

3、十和几个一 组成的，组成的，2020是是由由2 2个十个十组成的。组成的。 2. 112. 11 1919各数的读数：各数的读数：个位个位 是几就读十几是几就读十几。 3. 203. 20的读数：的读数：读作二十读作二十。 总结：总结： 读直尺上的数，你发现了什么？读直尺上的数，你发现了什么？2 13的前一个数是的前一个数是 ， 后一个数是后一个数是 . 14比比13 。 12 14 大大 发现：发现：1010前面前面的是一位数，的是一位数，1010和和1010后面后面 的是两位数。的是两位数。两位数总是大于一位数两位数总是大于一位数。 1111 2020各数的顺序：各数的顺序： （1 1）从

4、小到大从小到大是是1111、1212、1313、1414、1515、 1616、1717、1818、1919、2020 （2 2）从大到小从大到小是是2020、1919、1818、1717、1616、 1515、1414、1313、1212、1111 2. 从一数到二十。从七数到十三。从一数到二十。从七数到十三。 1. 数一数上页中的学具各有多少数一数上页中的学具各有多少. 3. 读一读。读一读。 个位个位十位十位 3 个位个位十位十位个位个位十位十位 十位十位上的上的1表示表示1个十个十，个位个位上的上的1表示表示1个一个一。 从右边起第一位是个位，第二位是十位。从右边起第一位是个位，第二位

5、是十位。 个位个位十位十位 11 写数时，要先写十位上的数，再写个位上的数。写数时，要先写十位上的数，再写个位上的数。 有几个一在个位写几。有几个一在个位写几。 有有 2 个十在十位写个十在十位写 2。 3 个位个位十位十位个位个位十位十位 1720 有有 1 个十在十位写个十在十位写 1， 个位个位十位十位 11 总结：总结： 个位个位十位十位 20 写数时，对照数位写，写数时，对照数位写，先写十位上的数，再写个先写十位上的数，再写个 位上的数位上的数。有。有1个十就在十位上写个十就在十位上写1，有，有2个十就在十个十就在十 位上写位上写2，有几个，有几个1，就在个位上写几，个位上一个单，就

6、在个位上写几，个位上一个单 位也没有，就写位也没有，就写0占位。占位。 1.写一写，读一读。写一写，读一读。 ( )( )( )( ) ( )( ) 个位个位十位十位 ( )( ) 个位个位十位十位 14 10 20 16 2. 用数字卡片摆出下面各数。用数字卡片摆出下面各数。 十六十六 十四十四 十一十一 十七十七 十九十九 二十二十 3.按顺序填数。按顺序填数。 11 1215 1619 20 13 18 1214151718 19171614 13 个位个位十位十位 练习题练习题 1. 2个一和个一和1个十合起来是（个十合起来是（ ）。）。12 2. 这个数是（这个数是（ ）。）。20

7、3. （ ）个十和（）个十和（ ）个一合起来是（）个一合起来是（ ）。）。 （ ）个十合起来是（）个十合起来是（ ）。）。 1313 220 (1) 15是由是由( )个十和个十和( )个一组成的。个一组成的。 (2) 1个十和个十和8个一组成的数是个一组成的数是( )。 (3) 2个十是个十是( )，1个十是（个十是（ ）。）。 填空填空 15 18 20 (4) 6个一和个一和1个十组成的数是（个十组成的数是（ ）。）。16 10 （5）19的个位上的数是（的个位上的数是（ ），十位上的数（），十位上的数（ ）。）。91 练习十七练习十七 2. 用用 摆出下面的数。摆出下面的数。 1112

8、161720 1.先圈出先圈出10只，再接着数。只，再接着数。 3.数一数共有多少只鞋。数一数共有多少只鞋。 12 4.数一数共有多少只数一数共有多少只 。 20 5. 从从 1 到到 20，按顺序把点连起来。，按顺序把点连起来。 6. 找出数学书的第找出数学书的第 8、12、17、20 页。页。 7. 你发现了什么？你发现了什么？ ( )( )本本 ( )( )支支( )( )个个 12 1316 8.我是几？我是几？ 我是由我是由3个一和个一和1 个十合起来的。个十合起来的。 我的十位上是我的十位上是1， 各位上是各位上是9. 9. 16 11 17 19 12. 101214181911

9、1315161720 小试牛刀 9-5=7+3= 8-2= 4-4=8+1= 2+7=3+4=9-8= 4+6= 410 6 0910 971 10加几及相应的减法加几及相应的减法 4 你能根据图中的你能根据图中的 小棒写出算式并小棒写出算式并 计算出结果吗？计算出结果吗？ 看图列式看图列式 一共有多少根一共有多少根 。 10 + 3 10 + 3 方法方法2： 利用数的组成计算利用数的组成计算。 计算计算 10 + 3 方法方法1： 一捆是一捆是10根根 ，再加，再加 3根根 ，一共是，一共是13根根 。 10 + 3 = 13 = 13 1个十个十3个一个一 1个十和个十和3个一个一 总结

10、：总结：10加几（几加加几（几加10）就得）就得十几。十几。 4 你能根据图中的你能根据图中的 小棒写出算式并小棒写出算式并 计算出结果吗？计算出结果吗？ 看图列式看图列式 右右边有多少根边有多少根 。13 - - 10 13 10 方法方法1： 13可以表示成一捆零可以表示成一捆零3根根 ， 从中去掉从中去掉1捆，剩捆，剩3根根 。 计算计算 13 - 10 方法方法2： 利用数的组成计算利用数的组成计算。 = 3 13 10 = 3 1个十和个十和3个一个一1个十个十3个一个一 = 总结：总结：十几减十得几。十几减十得几。 4 你能根据图中的你能根据图中的 小棒写出算式并小棒写出算式并 计

11、算出结果吗？计算出结果吗？ 看图列式看图列式 左左边有多少根边有多少根 。13 - - 3 计算计算 13 - 3 13 3 = 10 方法方法1： 13可以表示成一捆零可以表示成一捆零3根根 ， 从中去掉从中去掉3 根根 ，剩，剩1捆。捆。 方法方法2： 利用数的组成计算利用数的组成计算。 13 3 = 10 1个十和个十和3个一个一1个十个十3个一个一 = 总结：总结：十几减几得十。十几减几得十。 5 十十 位位 个个 位位 你能根据图中的你能根据图中的 拨珠写出算式吗？拨珠写出算式吗？ 11 + 2 = 13 1个十和个十和1个一个一 2个一个一 1个十和个十和3个一个一 11 + 2

12、= 13 方法方法2： 方法方法1： 总结：总结：计算十几加几时，十位上的数不计算十几加几时，十位上的数不 变，把个位上的数相加。变，把个位上的数相加。 5 十十 位位 个个 位位 你能根据图中的你能根据图中的 拨珠写出算式吗？拨珠写出算式吗？ 13 - - 2 = 11 方法方法2： 利用数的组成计算利用数的组成计算。 13 2 = 11 方法方法1： 1个十和个十和1个一个一2个一个一 1个十和个十和1个一个一 总结：总结：计算十几减几时，十位上的数不计算十几减几时，十位上的数不 变，把个位上的数相减。变，把个位上的数相减。 11 + 2 = 13 加数加数 加数加数 和和 13 - - 2 = 11 被减数被减数 减数减数 差差 认识加减法算式的各部分名称认识加减法算式的各部分名称 1. 10 + 1 = 1 + 10 = 11 - - = 11 - - = + = + = - - = - - = 11 11 1 10 10 1 3. 10 + 4 = 11 + 4 = 14 - 3 = 13 + + 2 = 14 11 1515 15 4 = 11 18 5 = 13 练习十八练习十八 1. 2. 你能看出图中大约你能看出图中大约 有多少个有多少个 吗吗? ( )( )个个1919 你能看出图中大约你能看出