语文人教版四年级上册17、长城 (7)

1、17、长城教学设计教学目标：1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。3、激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。教学重点和难点：在阅读中理解长城的高大坚固，设计巧妙，感受长城的雄伟气势。通过想象课文描写的情境，体会作者表达的思想感情教学准备：生收集有关长城的资料；师准备多媒体课件。教学课时：2课时。第一课时：课时目标：1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城墙、屯兵、堡垒、打仗、

2、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点。 3、激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。教学重点和难点：在阅读中理解长城的高大坚固，设计巧妙，感受长城的雄伟气势。教学准备：生收集有关长城的资料；师准备多媒体课件。教学过程：一、 谈话导入新课：1.师：同学们，刚才的图片主要介绍的是什么地方？长城给你的印象怎样？（请同学们自由发言）2.长城是我们伟大祖国的象征，它体现了我国古代劳动人民的智慧和力量，体现了我国悠久历史和灿烂的文化。北京八达岭长城那里游人络绎不绝，其中还有外国总统呢，他们游完了长城，有什么感受呢，让我们来读

3、一读。（师出求名人感言）今天就让我们一起跟随作者去游览、去赞美举世闻名的万里长城，！师板书课题，生齐读。从课题中你知道了长城的什么特点呢？（长）那作者在文中又介绍了长城的哪些特点呢？请同学们轻而快地打开课本。二、初读课文，学习字词，整体感知。为学文做充分准备1、请同学们自由放声地朗读课文，要求：读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。读完以后试着用课文中的一句话来概括一下长城。（生自由读课文）2、词语检测：下面我们一起来认读词语，谁愿意做小老师来领大家读？（课件出示词语自由读、指名当小老师读，齐读。）3写字指导（1）观察课后生字，看哪些生字比较难写，需要提醒大家的（指名说）（2）指导书写“

4、隔”字（3）生练习在书上写一个。4、词语读得非常好，老师发现刚才同学们读课文读得非常投入。谁能把你眼中的长城用课文中的一句话来概括一下。（师随机板书气魄雄伟）师出示最后一段。5、作者远看长城，从哪里可以看出长城是一个伟大的奇迹呢？让我们再来细细地品读课文，相信你一定会有和作者相同的感受。请同学们快速读第一自然段，在这段中作者写了长城的什么特点呢？三、深入品读，感受长城的特点。（一）品读第一自然段。1、为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹呢？谁先来?生读第一段：师：从东头的山海关到西头的嘉峪关有多长？一万三千多里，同学们，你们知道有多长吗？请同学们大胆猜一猜，如果一个人徒步走完长城需要多长时

5、间呢？二十多年前有一个年轻人曾徒步走完了这一万三千多里，用了整整五百零八天，来，读出你们的惊叹，谁来读，就读描写长的这一句。生读。2、这么长的长城，八达岭只是其中的一部分，崇山峻岭是什么样的山什么样的岭呢？2、师：请看，这是一张长城远景图，从远处看，除了感觉长，还有什么特点呢？（弯弯曲曲）师：你们看，顺着山势长城是曲曲折折起起伏伏，遇到陡峰，他就直上云天，遇到峡谷他就俯冲直下，这样的一种姿态文中用了一个什么词？（蜿蜒盘旋）师：非常正确！一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，多美啊，多有气势呀，谁愿意来读读第一自然段，读出这种美，读出这种气势。（指名读，女生读），美中有气势，同学们一起读。这样美而又

6、有气势的长城让我们情不自禁的发出了这样的赞叹：课件课文最后一段。让我们齐读第一段，读出龙的气魄。（4）欣赏了远处的长城，所以作者发出了这样的赞叹：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个奇迹。过渡:刚才我们从远处欣赏了长城的壮美雄姿，现在让我们走近长城，走近它的一砖一石，来触摸它，感受它。2、品读第二自然段（1）默读第二自然段，想一想：你对长城又有了怎样的印象？（2）感受高大坚固的特点学生汇报划出的相关语句，交流体会。补充资料：八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，上部采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块，因此墙身高

7、大坚固。齐读描写高大坚固的语句。（3）感受构思巧妙的特点刚才我们感受到长城的高大坚固，你还有什么感受?你了解课文中写到的关于长城的一些特定的词语吗？什么是城台、垛子、射口、瞭望口？随机学习理解“垛口、瞭望、屯兵、堡垒”等词语。你能在图中找到长城的这些部位吗？出示示意图，看看你画对了吗？下面我们来合作读一读这段课文，师生合作读：师引读：城墙顶上 城墙外沿城墙顶上面对这样的设计，你想说点什么？是啊，在近距离的触摸中我们分明感受到了长城不仅仅是高大坚固、气魄雄伟的，它更是体现了我国古代劳动人民的智慧，怪不得作者发出了这样的赞叹：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个奇迹。怪不得美国前总统里根说：长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。怪不得俄罗斯原总统叶利钦说：这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。怪不得美国前总统克林顿这样说：长城是一个奇迹，一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。（课件出示）所以我们可以骄傲地对自己说：长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。所以我们可以自豪地告诉世界：（