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文档简介
1、年级学科单元课题三年级第二单元看一看（一）课时目标1、 通过观察粉笔盒体验站在不同的位置观察物体。看到的形状不一样，最多能看到物体的三个面。2、 会根据看到的形状，准确判断观察者的位置。 3、发展空间观点，培养初步的唯物主义思想。教学要求 能准确辨认从上面、侧面、正面观察到简单物体的形状。重点难点教学重点：能结合具体物体辨认从不同位置看到物体的形状教学难点：体验站在不同的位置观察物体。看到的形状不一样，最多能看到物体的三个面。教具学具 课本 讲台 粉笔盒导学方法自主探究，合作交流主要流程谈话引入、观察交流、汇报总结、巩固提升、课堂小结单元主题内容特色 从上面、侧面、正面观察到简单物体的形状。教
2、学程序纲要教学活动环节步骤教师评改记录一 、谈话引入二、观察交流三、汇报总结四、练习巩固 五、课堂总结：今天我们要学习第二单元-观察物体，大家猜一猜今天我们要观察什么呢？ 老师每天上课离不开课本、讲台还有粉笔，今天我请同学们观察粉笔盒，看看从不同的角度观察粉笔盒看到不同的形状。以小组为单位，从不同的角度观察粉笔盒。（1） 小组每人选择一个位置观察粉笔盒，互相说说观察到的形状是什么样子的，然后在交换位置观察，交流。想一想你能得出什么结论。（2） 引导学生站在一个角度观察后，在协助他们调换位置，使其他小组的成员知道观察方法。（1） 学生根据自己观察的情况，把站在不同位置观察到的粉笔盒的形状给全班汇
3、报，把站在相同位置的同学划分为以小组，实行交流。（2） 总结：通过刚才的活动，我们已经发现，站在不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，看到的面最多的个数也不一样的，每个位置最多只能看到三个面。1、完成数学课本第14页第2题。独立完成，全班订正。2、完成数学课本第14页第3题。独立完成，全班订正。3、完成数学课本第14页第4题。 通过本课学习，你有那些收获？今天我们要学习第二单元-观察物体。首先同学们看看情境图中淘气、笑笑、妙想他们正在观察的是什么物体啊？血神回答1、谁来说说他们三个都从哪个方向观察这个物体?学生仔细观察并说一说。2、完成课本连一连3、思考：站在不同地位置，每次最多能看到几
4、个面？看到的面一样吗？想一想，再看看自己的字典。4、总结站在不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，看到的面最多的个数也不一样的，能够看到1个面，2个面，最多3个面。5、看课本第三个问题，想一想，填一填。并说一说，奇思和淘气他们看到一样吗？为什么？你有办法来区分他们吗？1、完成课本14页练一练1题。板书设计 观察物体前面 后面 侧面（左面 右面） 上面 下面 最多能看到三个面预设说课纲目 一、 说教学内容 二、说教学目标及重难点三、 说教法 四、说学法五、 说教学过程 责任教师：议课审案记录 学科教研组长：品课点拨记录把握学习小组建设的艺术，小组成员的科学分工，根据学生的资质、特长确定组织者、汇报员、记录员、（梳理知识要
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