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1、会计学1 聂将军与日本小姑娘课件聂将军与日本小姑娘课件5 1.1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。 2.2.学会生字，理解生词。学会生字，理解生词。 3.3.能联系内容说出日本人民为什么称聂将军是能联系内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨活菩萨 ”，是，是“中日友谊的使中日友谊的使 者者”。 4.4.凭借具体语言材料，感知聂将军关心日本孤女是中日凭借具体语言材料，感知聂将军关心日本孤女是中日 人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的 共同愿望。共同愿望。 学习目标学习目标 第1

2、页/共10页 第2页/共10页 课文第一部分按事情发展的顺序分三个层次理解课文第一部分按事情发展的顺序分三个层次理解 第一层是第第一层是第1 1自然段，自然段， 讲的是八路军从战火中救出两名日本孤女；讲的是八路军从战火中救出两名日本孤女； 第二层是第第二层是第2 2、3 3自然段，自然段， 讲聂荣臻将军关心照顾两个日本孤女；讲聂荣臻将军关心照顾两个日本孤女； 第三层是第第三层是第4 4、5 5自然段，自然段， 讲聂将军设法将两名日本孤女送往日军指挥部。讲聂将军设法将两名日本孤女送往日军指挥部。 第3页/共10页 ni zhn sho zhui 第4页/共10页 第5页/共10页 重点解读重点解

3、读 两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不 满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警 卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一 些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子， 她不会说中国话，只是不停地说：她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了妈妈死了，妈妈死了 ”聂将军见这孩子两眼流露出惊恐的神色，就拿过一聂将军见这孩子两眼流露出惊恐的神色，就拿过一 个洗

4、干净的梨子，和蔼地说：个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！这梨洗干净了，吃吧！” 美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭 的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口 地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小 手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦。手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦。 第6页/共10页 和善可亲和善可亲 慈眉善目慈眉善目侠骨柔肠侠骨柔肠 动作动作语言语言 第7页/共10页 聂将军得知有两个日本孤女被八路军战士解救出来的消息 后，立即叫人把孩子送到他那儿，并无微不至地关心她们。我 们

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