2019年中考物理总复习课后作业课件：第三章 物态变化 (共28张PPT)

1、第一部分 教材梳理 第三章物态变化第三章物态变化 第一课时第一课时 温度和温度计温度和温度计 物态变化物态变化 课后作业课后作业 考点考点1 温度和温度计温度和温度计 1. 下列关于温度的描述中符合实际的是( ) A. 发高烧时人体温度可达40 B. 冰箱冷冻室的温度为10 C. 饺子煮熟即将出锅时温度为50 D. 加冰的橙汁饮料温度为-20 2. (2015 茂名)在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按 图K1-3-1所示方法读数，正确的是_，水的温度是 _. A 乙乙 42 3. 护士用体温计测量病人体温前，总要用力甩体温计，使 水银返回玻璃泡内，这是利用了水银具有_；若 使用体温计测得高

2、烧患者体温为39 ，不甩体温计直接 又测另一正常体温的人，则体温计示数为_.如图 K1-3-2所示的体温计的分度值是_，示数是 _. 惯性惯性 39 0.1 38.5 4. 如图K1-3-3甲所示温度计的读数为_. 图K1-3-3 乙所示温度计的读数为_. 考点考点2 物态变化物态变化 5. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( ) A. 松花江里冰雪消融的过程 B. 太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成 C. 植物园内清晨轻盈的雾的形成 D. 冰雪大世界中雪的形成 -3 32 A 6. (2018徐州)打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门的附近 出现一股“白气”. “白气”形成过程属于( ) A.

3、 液化 B. 汽化 C. 升华 D. 熔化 A 7. (2017烟台)如图K1-3-4是一款新型水杯，在杯的夹层中 封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温” 的功能，使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100 的开水降温至55 左右的温水，也可以将冷水升温到55 左右的温水，这款水杯被广泛称为“55杯”. “55 杯”的工作原理是( ) A. 首次使用时，必须加注热水；降温时利用 物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 B. 首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物 质凝固放热；升温时利用熔化吸热 C. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用 物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 D. 首次使

4、用时，加注冷热水均可；降温时利用 物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 A 8. (2018长沙)我国是严重缺水的国家. 水资源人均占有量 是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一. 了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用 水习惯，是我们每个公民的义务和责任. 关于地球的水循 环，下列说法正确的是( ) A. 海水吸热，汽化成水蒸气 B. 水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴 C. 小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠 D. 小冰珠在降落过程，液化成雨水 A 9. (2018泰州)下列物态变化中，需要吸热的是( ) A. 初夏早晨，小草上结出的露珠 B. 隆冬时节，飘落的白雪 C. 深

5、秋早晨，枫叶上蒙上的白霜 D. 初春，河面上的冰慢慢消融 10. (2018宜昌)寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾” 或结“冰花”，下列说法中错误的是( ) A. 玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的 B. 玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的 C. “雾”出现在玻璃窗的内表面 D. “冰花”结在玻璃窗的外表面 D D 11. (2018盐城)下列事例中的物态变化属于放热现象的是 ( ) A. 从水中出来的人感觉冷 B. 河水中的冰逐渐消融 C. 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 D. 从冰箱取出的鸡蛋出现水珠 12. (2018连云港)下列与物态变化有关的说法正确的是( ) A. 蒸发在任何温度下

6、都能发生 B. 水凝固时放出热量，温度降低 C. 霜是空气中的水蒸气凝固形成的 D. 烧开水时冒出的“白气”是水汽化形成的 D A 13. (2018广州)物质M通过吸、放热，出现三种不同物态， 如图K1-3-5所示，甲、乙、丙物态依次为( ) A. 固、液、气 B. 气、液、固 C. 气、固、液 D. 液、固、气 C 14. 春节联欢晚会为了打造舞台效果，常用干冰(固态CO2) 在舞台上产生淡淡的白雾，是由于干冰的_吸热, 使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷_ 形成的. 15. (2018河南)自然界中的水循环是通过水的物态变化实 现的. 地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断 _

7、成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后 _成小水滴或直接_成小冰晶，就形成了 云. 在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一 同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中. 升华升华 液化液化 汽化汽化 液化液化凝华凝华 【能力提升】【能力提升】 16. (2018海南)隔水蒸鸡是海南常见的一道菜，其做法是： 将鸡肉用盘子盛好放在装有清水的汤锅上蒸熟. 盘子里的汤 汁是水蒸气_(填物态变化名称)形成的. 烹饪时， 整个房间都能闻到鸡肉的浓香味，这是发生了_ 现象. 液化液化 扩散扩散 17. (2018常州)PM2.5是漂浮于空气中，直径小于等于2.5 m、即_m的颗粒物，某方案提出：如图 K

8、1-3-6所示，利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴，吸附 空气中的PM2.5下落至地面，但专家认为该方案欠妥：按1 s喷射2 L水计算，持续喷射1 h就需喷水_t；盛夏， 喷射出的水滴还未落地就已_成水蒸气；寒冬，喷 射出的水滴很快_成冰粒，危及道路安全. (水 =1103 kg/m3) 2.510-6 7.2 汽化汽化 凝固凝固 18. 如图K1-3-7所示是小明同学设计的气体温度计的示意 图.瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱. (1)这个温度计是根据气体的_来测量温度的. (2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_(填“左” 或“右”)移动. (3)若将此装置放到冰水混合物中，

9、液柱处的刻度应标为 _. (4)该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答： _(填“会”或“不会”). 热胀冷缩热胀冷缩 左左 0 会会 第二课时第二课时 熔化和凝固熔化和凝固 汽化和液化汽化和液化 考点考点1 熔化和凝固熔化和凝固 1. (2018安徽)如图K1-3-8所示为某种物质熔化时温度随时 间的变化的图象. 根据图象，下列判断正确的是( ) A. 该物质熔化过程持续了25 min B. 该物质是晶体，熔点为80 C. 在第30 min，该物质处于固液共存状态 D. 在第10 min到第25 min之间，由于物质温度不变，所以 不吸收热量 B 2. (2015常州)市场上有一种“5

10、5 保温杯”(如图K1-3-9 所示)，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神 奇物质”.开水倒入杯中数分钟后，水温降为55 且能较 长时间保持不变.“神奇物质”在55 ( ) A. 一定处于固态 B. 一定处于液态 C. 一定处于固、液混合态 D. 以上情况都有可能 D 3. (2017无锡)我国首架拥有完全自主知识产权的大型客 机C919在上海浦东机场成功起飞. 飞机装有无锡某企业 生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术之一就是在高 能激光的作用下，钛合金粉末会_(填“吸收” 或“放出”)热量，_(填物态变化名称)成液态， 然后成型. 吸收吸收 熔化熔化 4. (2018淮安)如图K

11、1-3-10甲所示，探究冰的熔化特点，将 装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样 做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较_(填 “快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度. 图K1-3-10乙 是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象. 由 图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于_(填 “固态”“液态”或“固液共存态”)，冰在熔化过程中温 度_. 慢慢 固液共存态固液共存态 不变不变 5. (2018武汉)图K1-3-11甲是观察物质熔化和凝固现象的实 验装置，图K1-3-11乙是根据实验数据绘制的温度随时间变 化的图象. (1)安装图甲所示的器材时，先确定_(填“铁 棒

12、A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置，实验中，需要观察试管 内物质的_，并记录温度和加热时间. (2)分析图乙可知，该物质的凝固点为_，该物质 第40 min的内能_(填“大于”“等于”或 “小于”)第20 min的内能. 铁圈铁圈C 状态状态 80 小于小于 考点考点2 汽化和液化汽化和液化 6. (2017滨州)如图K1-3-12所示，在“探究水沸腾时温度 变化的特点”的实验中，下列说法正确的是( ) A. 水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B. 水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量 C. 水的温度必须达到100 时，水才会沸腾 D. 水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气 B 7. (2017

13、贵港)缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们 要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题的方法之一. 现 在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法， 即先将海水中的水汽化而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液 态的水. 关于以上过程涉及的物态变化和吸(放)热情况，下 列说法正确的是( ) A. 先升华后凝华，先吸热后放热 B. 先汽化后凝固，先放热后吸热 C. 先汽化后液化，先吸热后放热 D. 先汽化后液化，先放热后吸热 C 8. (2017成都)对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时 间变化的图象如图K1-3-13所示，下列说法正确的是( ) A. 甲物质的沸点一定是80 B. 乙物质的熔点一

14、定是60 C. 甲物质在46 min内一定持续吸收热量 D. 乙物质在610 min内一定是固液共存态 C 【能力提升】【能力提升】 9. (2016广州)将杯中的液态氮(沸点为-196 )倒入盛有奶 浆的碗制作冰淇淋.观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白 霜，则( ) A. 杯中液态氮放热 B. 杯中液态氮温度不断上升 C. 杯中液态氮不断吸热，温度保持-196 D. 白霜是空气中水蒸气液化形成的 C 10. (2018荆州)如图K1-3-14是小明、小红两名同学分别探 究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同. (1)安装实验器材时，应按照_(填“自下而上” 或“自上而下”)的顺

15、序进行. (2)安装好器材开始实验后，小红如图K1-3-14甲所示进行读 数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上 表面_. 自下而上自下而上 相平相平 (3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因 是_(填物态变化名称)，而按图K1-3-14乙改进后可以 顺利读数. (4)图K1-3-14丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时 间变化的图象. 由图象可知，实验室当时的大气压_(填“高 于”“低于”或“等于”)1标准大气压. 若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象分 析可知m1_m2(填“”“”或“=”). 液化液化 低于低于 11. (2018常州)小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装 置如图K1-3-15甲所示. (1)图K1-3-15乙中的温度计示数为_. -2 (2)小明绘制的温度时间图象如图K1-3-15丙所