家庭教育参考文献06683_第1页
家庭教育参考文献06683_第2页
家庭教育参考文献06683_第3页
家庭教育参考文献06683_第4页
家庭教育参考文献06683_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、家庭教育参考文献06683参考文献1王兆先等.家庭教育词典M.南京:南京大学出版社,2012.3.2周利群.中学教育家校合作的现状调查与推进策略研究D.陕西师范大学,2012.1.3赵忠心.中国家教之道M.南宁:广西科学技术出版社,1998.315.4周大平.求索中的家长委员会J.教育,2012(22):40-41.5谢群锋.浅析家庭教育在“三结合”教育现实中的一些困惑教师J.2013(7):10-11.6关鸿羽.养成教育的理论与实践J.中国教育学刊,1995(2):20-21. 7鲁洁.教育社会学M.北京:人民教育出版社,1990.67.8马忠虎.基础教育新概念-家校合作M.北京:教育科学出

2、版社,1999.3-4.9 周德祥.家校合作:现在教育发展的必然趋势J.2013(1):30-32. 10刘晓.基础教育“家校合作”的探析D.华中师范大学,2006.13.11前苏联苏霍姆林斯基著.林志英译.家长教育学M.北京:中国妇女出版社,1982.12. 12马忠虎.如何使家长参与到学校教育中来J.1994(5):52-53.13黄河清.家校合作导论M.上海:华东师范大学出版社,2010.53-54.14陈忠.盛毅华.现代系统科学学M.上海:上海科学技术文献出版社,2005.45-48.15黄河清.家校合作导论 M.上海:华东师范大学出版社,2010.53-54.16崔文尖.基于期望价值

3、理论的动机相关性因素实证研究 J.当代教育理论与实践,2013(4):32-33.17何非.中小学“家校合作”的现状与发展研究D.曲阜师范大学,2006.24.18Street,phiL Home school cooperation at the secondary level in the United Kingdom the successful schools projectJ. Childhood Education, 1998,101.19 陆春晔.影响小学家校合作的主要因素及应对策略D.苏州大学,2010,12-15.2029杨艳.有效家校合作途径探索J.中小学心理健康教育,20

4、14(5):36.21刘震.学记释义M.济南:山东教育出版社,1984.56-59.22孙云晓.当代中学生隐秘解析M.南京:江苏少年儿童出版社,1992.50-54.23 赵其坤.做有思想的教育行动者J.现代教育,2012(10):10-11.24方华.家校共育赢未来对家校合作教育的思考J.江西教育,2014(1):11-13.25黄河清.家校合作导论M.上海:华东师范大学出版社,2010.23-24.26杨艳.有效家校合作途径探索J.中小学心理健康教育,2014(5):12.27邹泓等译.发展心理学M.北京:中国轻工业出版社,2009.401410.28岳盼盼.构建小学家校合作模式初探J.中

5、国教育信息化,2009(10):13-15.29梁蓉.论班导师制的实施D.四川师范大学,2010.3.30邹强.国外家校合作问题研究及其启示J.教学与管理,2011(10):36-37.31黄河清.美国家校合作管窥J.教育评论,2008(6):24-27.32王华晔.影响小学家校合作的主要因素及应对策略D.河北大学师范大学,2013.11-15.大家都来到荷塘,挖莲藕抓鱼虾,捉泥鳅捡螃蟹,人声鼎沸,笑语欢声,相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。光是莲藕的吃法就有很多:熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖,还可以磨成藕粉,加入砂糖或蜂蜜,在温水里一泡,就是一杯清凉清甜的解暑饮料。用鲜莲叶来熬粥,蒸饭蒸鸡,或蒸其它肉类味道都是极鲜美的,做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。人们那么喜欢荷花,不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅,更因为它全身是宝,每一处都可食可药可用。我最喜欢的是生鲜莲子羹。把剥好的莲子对半打开去芯,莲子芯很苦,可以药用,没有芯的莲子是甜的,正好用它熬糖水。把足量的生莲子洗净,和着一小片生姜一片鲜莲叶,放进清水锅里,盖着盖子大火烧滚,转小火熬二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论