科技的本质与科学精神

1、科技的本质与科学精神 第第4课课 科技的本质与科学精神科技的本质与科学精神 w一、马恩的科学技术思想一、马恩的科学技术思想 w二、科学的本质与结构二、科学的本质与结构 w三、技术的本质与结构三、技术的本质与结构 w四、科学精神四、科学精神PK人文精神人文精神 科技的本质与科学精神 一、马恩的科学技术思想一、马恩的科学技术思想 w1、人类对自然界的认识产生了科学，科学是人、人类对自然界的认识产生了科学，科学是人 对自然界的理论关系；对自然界的改造产生了技对自然界的理论关系；对自然界的改造产生了技 术，技术是人对自然界的实践关系。术，技术是人对自然界的实践关系。 w2、恩格斯依据运动形式把自然科学

2、分为数学、恩格斯依据运动形式把自然科学分为数学、 物理学、化学、天文学、生物学等。物理学、化学、天文学、生物学等。 w3、恩格斯强调科技对哲学的推动作用。、恩格斯强调科技对哲学的推动作用。 w4、人类社会是与科学技术的发展一同发展起来、人类社会是与科学技术的发展一同发展起来 的。的。 w近代科技革命与英国工业革命把人类社会从农业近代科技革命与英国工业革命把人类社会从农业 社会推向工业社会。解释科学、技术、生产之间社会推向工业社会。解释科学、技术、生产之间 的相互作用。的相互作用。 科技的本质与科学精神 w5、科技的社会功能、科技的社会功能 w科学技术是一种在历史上起推动作用的革命科学技术是一种

3、在历史上起推动作用的革命 力量。力量。 w资本论论述了科学技术与资本主义社会资本论论述了科学技术与资本主义社会 发展的关系：科学技术是生产力；资产阶级发展的关系：科学技术是生产力；资产阶级 正是利用科学技术创造出空前巨大的生产力；正是利用科学技术创造出空前巨大的生产力； 在资本主义条件下，在资本主义条件下，“科学获得的使命是：科学获得的使命是： 成为生产财富的手段，成为致富的手段成为生产财富的手段，成为致富的手段”； 科学对于劳动者来说表现为异己的、敌对的科学对于劳动者来说表现为异己的、敌对的 和统治的权力（科技异化）。和统治的权力（科技异化）。 科技的本质与科学精神 二、科学的本质与结构二、

4、科学的本质与结构 w1、科学的本质、科学的本质 w科学一词来源于拉丁文科学一词来源于拉丁文Scientia，本义是指，本义是指 学问和知识。学问和知识。 w在在12世纪时才有科学的定义，科学被看成一世纪时才有科学的定义，科学被看成一 种知识。种知识。 w日本近代思想家福泽谕吉把日本近代思想家福泽谕吉把science译成译成 “科学科学”，即，即“分科光学分科光学”。 w康有为在康有为在1893年把年把“科学科学”一词从日本引进一词从日本引进 中国。原来叫中国。原来叫“格致学格致学”。 w西方科学哲学家：西方科学哲学家：“科学究竟是什么？科学究竟是什么？” 科技的本质与科学精神 w英国的贝尔纳：

5、科学是一种社会建制。英国的贝尔纳：科学是一种社会建制。 w牛顿、爱因斯坦等科学家对科学的理解。牛顿、爱因斯坦等科学家对科学的理解。 w科学作为特殊的社会活动，已发展成为一项相对独立的科学作为特殊的社会活动，已发展成为一项相对独立的 社会化事业，是社会的职业门类，有自己社会建制。社会化事业，是社会的职业门类，有自己社会建制。 w科学是一种文化现象。科学是一种特殊的知识生产方式科学是一种文化现象。科学是一种特殊的知识生产方式 和精神创造方式，是人类文化最活跃的组成部分。科学和精神创造方式，是人类文化最活跃的组成部分。科学 文化有不同于人文文化的性质和价值。文化有不同于人文文化的性质和价值。 w科学

6、是一种认识方法，即以观察和实验为基础，运用经科学是一种认识方法，即以观察和实验为基础，运用经 验方法与理性方法，形成科学概念和科学理论，经过检验方法与理性方法，形成科学概念和科学理论，经过检 验证明其客观真理性的认识方法。验证明其客观真理性的认识方法。 w马恩：科学在本质上体现了马恩：科学在本质上体现了“人对自然界的理论关系人对自然界的理论关系”， 是一般生产力；科学是一种社会劳动，是一切科学活动、是一般生产力；科学是一种社会劳动，是一切科学活动、 一切发现、一切发明；科学是生产力，生产力中也包括一切发现、一切发明；科学是生产力，生产力中也包括 科学；科学是一种特殊的社会意识形式，它和资本结合

7、科学；科学是一种特殊的社会意识形式，它和资本结合 起来，就成为资本家统治的工具而起来，就成为资本家统治的工具而“迫使反叛的工人就迫使反叛的工人就 范范”。 科技的本质与科学精神 w狭义的科学（即自然科学）是人类关于自然狭义的科学（即自然科学）是人类关于自然 界的知识体系以及获得这一知识体系的活动界的知识体系以及获得这一知识体系的活动 的总和。或说，自然科学是研究自然界物质的总和。或说，自然科学是研究自然界物质 形态、结构、性质和运动规律的科学。形态、结构、性质和运动规律的科学。 w广义的科学包括自然科学、人文社会科学和广义的科学包括自然科学、人文社会科学和 思维科学，是指关于客观事物及其规律的

8、理思维科学，是指关于客观事物及其规律的理 论化、系统化的知识体系。论化、系统化的知识体系。 w科学必须符合两个基本条件：一是对客观事科学必须符合两个基本条件：一是对客观事 物现象的描述；二是这种描述应是透过现象物现象的描述；二是这种描述应是透过现象 对本质规律的把握。理论化和系统化是科学对本质规律的把握。理论化和系统化是科学 的根本特征。的根本特征。 科技的本质与科学精神 2、自然科学的性质、自然科学的性质 w科学在本质上体现了人对自然的理论关系，具科学在本质上体现了人对自然的理论关系，具 有客观性和实证性、通用性和共享性、探索性有客观性和实证性、通用性和共享性、探索性 和创造性。和创造性。

9、w自然科学是一种知识形态的、一般的、间接的自然科学是一种知识形态的、一般的、间接的 生产力，必须和直接的生产过程相结合才能转生产力，必须和直接的生产过程相结合才能转 化为现实的生产力化为现实的生产力 w科学科学渗透到生产力的各要素（劳动者、劳渗透到生产力的各要素（劳动者、劳 动工具和劳动对象）中从而促进生产力的动工具和劳动对象）中从而促进生产力的 发展，并由此而导致整个社会的进步。发展，并由此而导致整个社会的进步。 w自然科学作为一种社会意识形式，本身没有阶自然科学作为一种社会意识形式，本身没有阶 级性，无国界、民族界；（不是社会意识形态）级性，无国界、民族界；（不是社会意识形态） w自然科学

10、具有直接的继承性和相对的稳定性。自然科学具有直接的继承性和相对的稳定性。 科技的本质与科学精神 美国默顿提出的科学的美国默顿提出的科学的“精神气质精神气质” w普遍主义（普遍主义（ universalism，普遍性、客观，普遍性、客观 性）：放之四海而皆准，与阶级、党派、民族、性）：放之四海而皆准，与阶级、党派、民族、 种族、宗教信仰等无关。种族、宗教信仰等无关。 w公有主义（公有主义（communism，公有性）：禁止保，公有性）：禁止保 密。密。 w无私利性（无私利性（disinterestedness）：科学是对）：科学是对 真理的追求，科学家不应以科学谋取私利。真理的追求，科学家不应以

11、科学谋取私利。 w独创性（独创性（originality）和竞争性（科学优先权）和竞争性（科学优先权 的争夺）：视独创性为最高价值，并以承认优先的争夺）：视独创性为最高价值，并以承认优先 权作为奖励制度的基础。权作为奖励制度的基础。 w有根据的怀疑主义：批判、怀疑但不盲目。有根据的怀疑主义：批判、怀疑但不盲目。 科技的本质与科学精神 自然科学的本质特征自然科学的本质特征 w客观真理性：科学知识具有不以人的意客观真理性：科学知识具有不以人的意 志为转移的的客观内容。志为转移的的客观内容。 w可检验性：将理论推导出的数据与实验可检验性：将理论推导出的数据与实验 中得到的结果相比较即实验检验；如经受

12、不中得到的结果相比较即实验检验；如经受不 住实验检验，就要被修正或淘汰。住实验检验，就要被修正或淘汰。 w系统性：科学是有结构的、系统化的知系统性：科学是有结构的、系统化的知 识体系；科学有严密的逻辑系统；在逻辑上识体系；科学有严密的逻辑系统；在逻辑上 具有无矛盾性和自洽性。具有无矛盾性和自洽性。 科技的本质与科学精神 3、科学的体系结构、科学的体系结构 w现代科学的知识构成现代科学的知识构成 w科学语言：由专有名词、符号及其表达式构成。科学语言：由专有名词、符号及其表达式构成。 w科学事实：关于事件、现象、过程或关系的真实描述科学事实：关于事件、现象、过程或关系的真实描述 或判断，一般以单称

13、命题表达。或判断，一般以单称命题表达。 w科学概念：反映事物本质的理性思维形式。科学概念：反映事物本质的理性思维形式。 w科学定律：反映事物、现象之间必然性关系的科学命科学定律：反映事物、现象之间必然性关系的科学命 题，包括经验定律、理论定律。题，包括经验定律、理论定律。 w科学假说：对所研究的问题作出猜测性说明和尝试性科学假说：对所研究的问题作出猜测性说明和尝试性 解答，包括事实基础、背景理论、对现象或规律的猜解答，包括事实基础、背景理论、对现象或规律的猜 测、推导出预言或预见。测、推导出预言或预见。 w科学理论：系统化的科学知识体系，由一系列概念、科学理论：系统化的科学知识体系，由一系列概

14、念、 判断和推理表达出来。判断和推理表达出来。 w科学方法、科学逻辑、科学范式、科学精神、科学建科学方法、科学逻辑、科学范式、科学精神、科学建 制等。制等。 科技的本质与科学精神 w现代科学的学科结构现代科学的学科结构 w基础科学、技术科学和工程科学。基础科学、技术科学和工程科学。 w基础科学：技术科学和工程科学共同的理论基础科学：技术科学和工程科学共同的理论 基础，其发展水平反映着一个国家的科学水基础，其发展水平反映着一个国家的科学水 平。平。 w技术科学：将基础科学知识用于解决实际问技术科学：将基础科学知识用于解决实际问 题的中间环节；其发展水平反映着一个国家题的中间环节；其发展水平反映着

15、一个国家 的技术水平。的技术水平。 w工程科学：其发展的状况反映着一个国家生工程科学：其发展的状况反映着一个国家生 产力发展的水平。产力发展的水平。 w基础科学的发展，出现边缘学科、交叉学科、基础科学的发展，出现边缘学科、交叉学科、 横断学科。横断学科。 科技的本质与科学精神 w现代现代科学的活动结构科学的活动结构 w基础研究、应用研究、开发研究。基础研究、应用研究、开发研究。 w基础研究主要从事基本理论研究，目的在于分析基础研究主要从事基本理论研究，目的在于分析 事物的性质、结构以及事物之间的关系，从而揭事物的性质、结构以及事物之间的关系，从而揭 示事物所遵循的基本规律。它包括理论和实验两示

16、事物所遵循的基本规律。它包括理论和实验两 个方面。个方面。 w应用研究：致力于解决生产中实际科学技术问题，应用研究：致力于解决生产中实际科学技术问题， 其核心是技术；通过应用研究可把理论发展到应其核心是技术；通过应用研究可把理论发展到应 用的形式。用的形式。 w开发研究：直接从事生产技术的研究，把科学技开发研究：直接从事生产技术的研究，把科学技 术直接转化为社会生产力；除在技术上成功，还术直接转化为社会生产力；除在技术上成功，还 有一个交付实际生产的问题。有一个交付实际生产的问题。 科技的本质与科学精神 4、科学的划界问题科学的划界问题 w科学划界问题是指区分科学与伪科学及其他非科科学划界问题

17、是指区分科学与伪科学及其他非科 学的界线问题。学的界线问题。 w逻辑经验主义的划界标准：可证实性逻辑经验主义的划界标准：可证实性（经验证实经验证实） w批判理性主义的划界标准：可证伪性批判理性主义的划界标准：可证伪性（经验证伪经验证伪） w科学历史主义的划界标准：范式、科学研究纲领科学历史主义的划界标准：范式、科学研究纲领 w科学实在论的划界标准：邦格的多元划界标准科学实在论的划界标准：邦格的多元划界标准 w科学与非科学、伪科学是有本质区别的。科学与非科学、伪科学是有本质区别的。 w科学与非科学是两类不同性质的知识体系。科学与非科学是两类不同性质的知识体系。 w非科学是指不满足精确性和可检验性

18、的命题、问题和理非科学是指不满足精确性和可检验性的命题、问题和理 论，不能用自然科学方法加以检验或评价的领域，如哲论，不能用自然科学方法加以检验或评价的领域，如哲 学、道德、艺术、宗教信仰、神话传说等。学、道德、艺术、宗教信仰、神话传说等。 科技的本质与科学精神 科学与伪科学的划界科学与伪科学的划界 伪科学是伪装成科学形式的非科学，其内容伪科学是伪装成科学形式的非科学，其内容 不具有客观真理性。不具有客观真理性。 不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。 具体表现在：伪造或篡改实验数据、拒具体表现在：伪造或篡改实验数据、拒 绝或回避实验或同行专家的科学鉴定、违背

19、绝或回避实验或同行专家的科学鉴定、违背 实验准则和程序使其经不起真正科学实验的实验准则和程序使其经不起真正科学实验的 检验。检验。 典型的伪科学：封建迷信、伪气功、典型的伪科学：封建迷信、伪气功、“水变水变 油油”等。等。 科技的本质与科学精神 w可检验性是科学区别于伪科学的根本标准。可检验性是科学区别于伪科学的根本标准。 w科学的可检验性表现在：可证实性和可证伪性。科学的可检验性表现在：可证实性和可证伪性。 w科学的可证实性在于，科学反映内容的具体性、严密性、科学的可证实性在于，科学反映内容的具体性、严密性、 准确性和规范性。准确性和规范性。 w在可控条件下重复接受实验的检验；实验结果的可重

20、复在可控条件下重复接受实验的检验；实验结果的可重复 性。性。 w科学的可证伪性在于，科学反映内容的丰富性和发展性。科学的可证伪性在于，科学反映内容的丰富性和发展性。 w面临新问题，不断地对推测性、试探性、假说性和不合面临新问题，不断地对推测性、试探性、假说性和不合 理的部分进行思考、批判、反驳、修正，在证伪中丰富理的部分进行思考、批判、反驳、修正，在证伪中丰富 和发展科学知识。和发展科学知识。 w如果某种学说既不能为实验所证实（肯定），也不能为如果某种学说既不能为实验所证实（肯定），也不能为 实验所证伪（否定），那么其就不是科学。实验所证伪（否定），那么其就不是科学。 科技的本质与科学精神 可

21、检验性的事例：可检验性的事例： 严格存在命题或单称命题（如严格存在命题或单称命题（如“有一只有一只 白天鹅白天鹅”）可检验性表现为可证实性。可检验性表现为可证实性。 严格全称命题（如严格全称命题（如“凡天鹅皆白凡天鹅皆白”） 可检验性表现为可证伪性。可检验性表现为可证伪性。 非严格的全称陈述（如非严格的全称陈述（如“广州香江野生广州香江野生 动物园所有天鹅皆白动物园所有天鹅皆白”）和局限的存在陈述）和局限的存在陈述 （如（如“今天广州香江野生动物园有一只白天今天广州香江野生动物园有一只白天 鹅鹅”）：可检验性包括可证实性和可证伪性。）：可检验性包括可证实性和可证伪性。 科技的本质与科学精神 w

22、讨论题：讨论题： w1、中医是科学吗？、中医是科学吗？ w传统中医与现代中医传统中医与现代中医 w2、养生是科学还是伪科学？、养生是科学还是伪科学？ w养生可信吗？养生可信吗？ 科技的本质与科学精神 三、技术的本质与结构三、技术的本质与结构 w1、技术的本质特征、技术的本质特征 w技术观是从整体上揭示技术的本质的总的看技术观是从整体上揭示技术的本质的总的看 法和基本观点。法和基本观点。 w“技术技术”一词源于古希腊语一词源于古希腊语techne(技能、技技能、技 艺艺)。 w在中国古代，技术泛指在中国古代，技术泛指“百工百工”。 w近代以来，技术出现理论化趋势，产生了技近代以来，技术出现理论化

23、趋势，产生了技 术哲学。术哲学。Technology含有含有“学问学问”、“学说学说” 之意。之意。 科技的本质与科学精神 w18世纪末，狄德罗在其百科全书中把技世纪末，狄德罗在其百科全书中把技 术定义为完成某种特定的目标而协调动作的术定义为完成某种特定的目标而协调动作的 方法、手段和规则的体系。方法、手段和规则的体系。经典的关于经典的关于 技术的定义。技术的定义。 w不列颠百科全书把不列颠百科全书把1879年年10月月21日定义日定义 为现代技术的诞生日。为现代技术的诞生日。 w1877年，德国卡普的技术哲学纲要是第年，德国卡普的技术哲学纲要是第 一部系统论述技术哲学的著作。他对技术持一部系

24、统论述技术哲学的著作。他对技术持 乐观态度，认为技术是文化、道德、知识进乐观态度，认为技术是文化、道德、知识进 步的手段。步的手段。 科技的本质与科学精神 w而埃吕尔在其技术社会（而埃吕尔在其技术社会（1954年）中对技年）中对技 术持悲观态度。他认为，技术使人类摆脱了时术持悲观态度。他认为，技术使人类摆脱了时 空的某些限制，但并没有使人获得自由，人的空的某些限制，但并没有使人获得自由，人的 心理状态完全为技术价值所统治。心理状态完全为技术价值所统治。 w海德格尔认为，技术作为一种构架，预置了一海德格尔认为，技术作为一种构架，预置了一 切价值与要求，人无法客观地对待它。这是对切价值与要求，人无

25、法客观地对待它。这是对 技术异化的批判。技术异化的批判。 w马恩：技术在本质上体现了马恩：技术在本质上体现了“人对自然界的实人对自然界的实 践关系践关系”，技术是人的本质力量的对象化。，技术是人的本质力量的对象化。 w把技术看作劳动过程的要素，认为技术是把技术看作劳动过程的要素，认为技术是 人和自然的中介，是人对自然的实践关系，劳人和自然的中介，是人对自然的实践关系，劳 动的进化史就是技术的进化史；把技术归结为动的进化史就是技术的进化史；把技术归结为 劳动手段、工具及其技能、方法。劳动手段、工具及其技能、方法。 科技的本质与科学精神 w我们认为，技术是人类为了满足自身的需要，我们认为，技术是人

26、类为了满足自身的需要， 在实践活动中所掌握和创造的各种活动方式、在实践活动中所掌握和创造的各种活动方式、 手段和方法的总和。它主要体现在技术活动和手段和方法的总和。它主要体现在技术活动和 技术成果两个方面，包括技术理论、技能技巧、技术成果两个方面，包括技术理论、技能技巧、 技术工艺和技术产品（物质设备）。技术工艺和技术产品（物质设备）。 w技术在本质上体现了人对自然的实践关系，是技术在本质上体现了人对自然的实践关系，是 人的本质力量的展现，反映了人对自然的能动人的本质力量的展现，反映了人对自然的能动 关系，揭示了人对自然的改造作用，属于实践关系，揭示了人对自然的改造作用，属于实践 范畴，是直接

27、生产力。范畴，是直接生产力。 w技术是自然性和社会性、主体性和客观性、中技术是自然性和社会性、主体性和客观性、中 立性和价值性、物质性和精神性、跃迁性和累立性和价值性、物质性和精神性、跃迁性和累 积性的统一。积性的统一。 科技的本质与科学精神 2、现代技术的体系结构、现代技术的体系结构 w现代技术的形态结构现代技术的形态结构 w经验形态的技术（经验、技能等）、实经验形态的技术（经验、技能等）、实 体形态的技术（机器、工具等）、知识形态体形态的技术（机器、工具等）、知识形态 的技术（技术知识）。的技术（技术知识）。 w技术知识：人类在劳动过程中所掌握的技术技术知识：人类在劳动过程中所掌握的技术

28、经验和理论，包括经验知识、理论知识。经验和理论，包括经验知识、理论知识。 w技术的分类：经验型技术、实体型技术、知技术的分类：经验型技术、实体型技术、知 识型技术。识型技术。 科技的本质与科学精神 w现代技术的门类结构现代技术的门类结构 w实验技术、基本技术和产业技术构成的三足鼎立实验技术、基本技术和产业技术构成的三足鼎立 结构。结构。 w实验技术：代表一个国家的科学能力；实验技术：代表一个国家的科学能力； w基本技术（专业技术、工程技术）：代表一个国家的基本技术（专业技术、工程技术）：代表一个国家的 技术力量；技术力量； w产业技术（生产技术）：代表一个国家的经济水平。产业技术（生产技术）：

29、代表一个国家的经济水平。 w现代技术的门类结构是立体的结构，形态结构的各个现代技术的门类结构是立体的结构，形态结构的各个 要素渗透在门类结构相对应的要素之中。要素渗透在门类结构相对应的要素之中。 w实验技术、基本技术、产业技术都包含经验技能，都实验技术、基本技术、产业技术都包含经验技能，都 使用工具机器，都蕴涵着知识。使用工具机器，都蕴涵着知识。 科技的本质与科学精神 3、技术与科学的关系、技术与科学的关系 w区别区别 w研究目的不同：科学认识自然，技术改造自研究目的不同：科学认识自然，技术改造自 然。然。 w研究方式不同：科学主要用理性思维形式。研究方式不同：科学主要用理性思维形式。 w成果

30、形态不同：科学主要是理论、原理，技成果形态不同：科学主要是理论、原理，技 术主要是发明、专利等。术主要是发明、专利等。 w研究的价值取向（评价标准）不同：科学无研究的价值取向（评价标准）不同：科学无 阶级性和国界、价值中立、求真，技术有功阶级性和国界、价值中立、求真，技术有功 利性、追求经济效益。利性、追求经济效益。 w对生产力影响不同：科学是知识形态、潜在对生产力影响不同：科学是知识形态、潜在 的生产力，技术是直接生产力。的生产力，技术是直接生产力。 科技的本质与科学精神 w联系联系 w科学和技术都起源于古代人类生产实践活动之中。科学和技术都起源于古代人类生产实践活动之中。 w科学技术化、技

31、术科学化。科学技术化、技术科学化。 w科学技术化：科学活动中渗透着技术活动，科学研究需科学技术化：科学活动中渗透着技术活动，科学研究需 要应用技术方法和工具。要应用技术方法和工具。 w技术科学化：技术借助科学理论的指导形成系统的技术技术科学化：技术借助科学理论的指导形成系统的技术 知识，技术进步以科学发展为先导，许多技术发明直接知识，技术进步以科学发展为先导，许多技术发明直接 来源于基础科学研究成果。比如，激光原理来源于基础科学研究成果。比如，激光原理激光技激光技 术，核反应原理术，核反应原理核反应技术。核反应技术。 w科学、技术与生产一体化趋势。科学、技术与生产一体化趋势。 w现代科学技术已

32、形成现代科学技术已形成“科学科学技术技术生产生产”三位一三位一 体的动态发展模式。体的动态发展模式。 w现代科技工程项目是科学、技术、生产一体化的典型例现代科技工程项目是科学、技术、生产一体化的典型例 子。子。 科技的本质与科学精神 四、科学精神四、科学精神PK人文精神人文精神 w人类在认识和改造自然、认识和改造自我的人类在认识和改造自然、认识和改造自我的 活动中形成一系列观念、方法和价值体系活动中形成一系列观念、方法和价值体系 科学精神和人文精神。科学精神和人文精神。 w1、科学精神、科学精神 w科学精神是在科学活动中形成和发展的一种科学精神是在科学活动中形成和发展的一种 主观的精神状态。主观的精神状态。 w科学精神的三个层面：科学精神的三个层面： w认识论层面上，科学是一种认知活动，科学认识论层面上，科学是一种认知活动，科学 精神表现为科学认识的逻辑一致性和实践的精神表现为科学认识的逻辑一致性和实践的 可检验性等规范。可检验性等规范。 科技的本质与科学精神 w社会学层面上，科学精神是科