学校优质课评比活动总结模版.doc

1、学校优质课评比活动总结模版在新课程条件下一节课是否是优质课可以从理念层面、操作层面、策略层面三个层面加以判断也要从教师和学生两方面考察。下面是本站wtt为您整理的“学校优质课评比活动总结模版”仅供参考希望您喜欢！更多详细内容请点击本站查看。学校优质课评比活动总结模版1为选拔参加市优质课评选的优秀教师按照上级要求我镇于20_月10日开展了优质课选拔赛讲活动现在小学品德与生活、社会优质课评选活动已顺利结束。期间共有12位教师展示了精心设计的课堂教学成果。其中我镇_老师被评选参加_市的品德与生活和品德与社会优质课比赛。从两位老师讲课回来的反馈情况来看我们的选择是正确的。现在回过头来看一下我们的整个活

2、动过程有许多值得总结的地方。一、领导重视准备充分为了保证活动的顺利开展小学教研室主任对此项工作进行了专题研究成立了亲自任组长的领导小组和工作小组我担任品德与生活、社会小组的组长组员由我镇的德育课程的指导团队成员担任。在活动程式上我们采用了分配名额各学校初选教研室工作小组复评的办法进行。首先我们召开了各校校长会议安排了初选工作认真选拔后把选拔出的教师名单交教研室。教研室对选拔出的教师讲课地点、时间统一安排后参赛教师进行做课评委对参赛教师进行评审然后按成绩排队提名选拔成绩好的参加市优质课比赛。二、选拔赛赛出了水平1、所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程按照学科特点去分析教材、处理教材安排教

3、程和教法。通过对参赛教师教案的审查和听课我们发现多数教师都突出了以学生为主体、教师为主导教学原则着力于培养学生自主学习的积极性和创造性。结合学科和课程特点寻求尽可能多的刺激点和规律使学生学会知识、理解知识、掌握并运用知识为其终身发展奠定基础。备课中教师教学目标明确教学方法明确教学重、难点明确学生活动明确学生交流知识点明确课堂、课外作业明确知识点的拓展和运用明确。课堂讲授时间、活动时间、知识点的拓展延伸时间等分配合理、安排恰当。2、所有参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。这次评选中课件的制作可以说展示了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐清晰亮丽的画面会让你感受

4、到轻松、时尚、新颖科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用不仅增加了课堂的容量而且也使教学更加直观、更加有序；不仅增加了课堂的情趣而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识不仅节省了课堂小结归纳的时间而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。三、效果良好1、各学校经过认真听课都出了自己的优秀的代表各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说这次选拔活动是我镇教师课堂教学最高水平的一次交流达到了墙内开花墙外香的目的。2、这次评选促进了教师的听课活动。学校内的的相互听课赛讲中的教研组听课等都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学经验的交流教学方法的相互学习等无疑是一个很好的促进。3、充分发

5、挥了指导团队的作用。在评选出_两位老师后我们品德学科的指导团队教师积极参与、悉心指导为两位老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。总结这次优质课选拔活动我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力把学校教学工作再向前推进一步使教学质量再上一个新的台阶。当然在这么多的优点背面也有一些应引起我们的深思和注意。课要实实在在无论怎么创新、怎么热闹给孩子们的能力、情感、思考等最终的结果是要沉甸甸的必须让他们有真实的收获让课堂见到实效而不是热闹。课堂是学生生命成长的地方通过一课的学习让学生在知识、能力、情感态度上有一些提升学生就是在我们的课堂上

6、一天天长大的。让我们所有老师共同努力把课上得充满生机让学生感动给学生生命铺上了一层温暖纯净的底色学校优质课评比活动总结模版2为了检验我校新课改的最新成果把高中新课程改革进一步推向深入同时也为了进一步提高全体教师的业务水平进一步提高课堂教学质量打造高效课堂在校领导的大力支持下在教务处的精心组织下在各教研组初评推选的基础上我校教务处于11月28日至12月9日进行了为期两周的年度优质课评比活动本次活动以常态课形式进行展示。本次公开课涵盖所有学科文科组共有7位教师参与总体来看这次优质课评比活动充分激发了青年教师提高教学水平的内在要求基本达到了预期目的7位教师青春澎湃激情洋溢充分展示了我校教师的个性和风

7、采较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。现从以下几个方面进行总结：首先课前备课充分教学目标设计合理能面向全体学生并注意思想教育渗透。全体教师接到通知后都高度重视积极准备深入钻研教材研究教学方法并翻阅有关书籍或上网查找相关资料力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教案的撰写上既详细又认真既不忘实效性和可操作性又注重新课程理念的渗透。同时还注重利用多媒体技术服务教学追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。如_老师的教案内容丰富条理清晰目标准确实践性强。_老师把社会主义人生观和价值观教育巧妙地渗透课堂让学生在课堂教学中收到潜移默化的

8、思想教育。_老师的课件制作精美课堂容量丰盈。其次在教学内容的选择上能够紧密结合学生实际重点关键突出知识科学精当能力训练有序。备课的一个重要环节就是备学生了解学生现有知识状况和接受能力才能有的放矢增强课堂教学的针对性提高课堂效率。_老师在课堂上针对学生的特点一节课只教5个单词并且让学生当堂掌握并当堂反馈。没有花里胡哨的表演学生得到的是实实在在的收获。_老师的教学设计讲练结合当堂反馈效率极高。再次教师课堂驾驭能力较强教学环节科学合理教师精神饱满教态自然思路清晰。7位老师在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学针对性强大多数教师都能把握重点和难点解决核心问题。如_老师的

9、复习课对主干知识的梳理脉络清晰一线贯穿。_老师的讲评课详略取舍老练自然。开展活动时注重引导学生通过不同形式来完成老师的问题并培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力整个的教学过程清晰流畅而完整。_老师的课教态亲切自然能够积极的鼓励和引导学生充分调动学生学习的自觉性。活动内容丰富多样活动类型各异学生参与面广积极性高是真正的师生互动这种流畅的教学过程正是很强的课堂驾驭能力的体现。最后注重反思吸取经验。每位老师上完课后都会对自己的课进行反思与同学科的老师交流主动向听课教师请教听取评委们的批评指导并在此基础上思考课的得与失将不足改进将长处守住真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会

10、从而为以后的教育教学奠定良好的基础。尽管有诸多的可喜之处但也有一些不足之处：1、就教案撰写来看有些教案过于简单内容不详；有些教案重难点未恰当把握；有些教案过程设计不完整没有板书。2、就课堂流程设计而言个别老师由于对教材内容的处理不够合理对学情判断不准确导致授课时间把握不到位出现了早下、拖堂现象。3、就课堂评价而言学生回答问题时老师对学生的鼓励性语言较少。对学生的解答有的没有及时评价有的甚至还忽略了对学生的评价这也是极需要改进的地方。对学生学习效果的考量应该是判断一堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只体现了教师的“教”的水平而不了解学生学的“效果”。4、就课堂语言而言部分老师语速太快授课内容过多任

11、务繁重学生不易接受甚至接受困难。5.还有个别老师讲得过多课堂上没有体现学生的自主性。学生探究、合作、自主的精神还有待于进一步培养和提高。当然虽然有上述缺点但是瑕不掩瑜之所以指出存在的问题是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。学校优质课评比活动总结模版3一、本届优质课的亮点：1、参赛选手比较重视准备充分。2、两位老师讲同一节课上出不同的效果很有新意。比如：语文组_老师同时讲授那树一课切入点完全不同一个紧扣“那树”逐步探讨树的品质树的贡献树的命运；一个则在整体感知的基础上把重点放在对文中富有感染力的句子赏析上最后殊

12、途同归让学生理解课文的主旨。3、都比较注重“课前引入”这个环节。给我印象最深的是_老师数学课的引入如诗如画一上去就抓住了学生的心；_老师变魔术导入_的清唱导入_老师的视频导入等一开始就吸引住了学生开端很好。4、教学模式灵活多样能有效调动学生的积极性。比如：_老师的课让学生坐成圆形便于讨论也便于老师深入到学生中去。_老师课堂延伸中学和现实播放20_中国十大人物的视频让学生进一步理解爱的含义_老师让学生对爱的感悟写在心形卡片上贴在黑板上极大的调动了学生的积极性；（英语老师的课堂引入竞争机制等。）5、课堂教学机智灵活多变比如：政史组学生回答不上来问题时_推选实力派参加学生回答声音小时_老师“推选一个

13、声音大的”等有效地缓和了气氛。6、充分展示了每位老师的个人教学风格。7、备课组齐心协力团结协作。8、老师们的课件制作精美。_老师用动画的形式演示相遇与追击非常直观。二、不足之处：1、个别老师的课堂语言不够简洁流畅需要平时有意识的锤炼。2、语文组存在个别老师的课堂走出文本过早课后延伸时间过长有点喧宾夺主。3、对学生发言评价针对性不强要么简单说“好”要么就没进行评价。对学生演板出错时直接换人也不太合适不能很好的调动学生的积极性。4、英语组存在口语练习较多笔头练习较少的问题。5、政史组应注意让学生当堂背会基础知识留到课外加重了学生负担。另外对学生阅读能力、审题能力、概括能力等方面的指导还应加强。6、

14、个别老师存在老师讲的稍多学生参与较少的现象。另外九年级的老师较为注重知识的掌握效果对于课堂活跃稍有不足。7、个别老师上课激情不够饱满不能有效带动学生激情饱满的进入课堂。8、个别老师上课速度过快学生还没看清题目的意思就开始提问课件牵着老师走。十一届优质课已圆满结束每位老师也都写出了自己的反思希望能从别人的课堂中多吸收自己欠缺的部分取人之长补己之短。完善好自己的课堂提高自己的业务水平。学校优质课评比活动总结模版4一年一度的校内优质课比赛又拉开了帷幕进过我们英语组一致商量决定这次都讲“Lets talk”这个课型于是大家开始精心准备在备课制作课件还有课堂评价方式上下足了功夫真可谓是“八仙过海各显神通

15、”。经过两天的激烈比赛看到老师在课堂上的精彩瞬间我回味无穷感受颇深收获颇丰。本次优质课比赛让我感受到了团队的力量赛课前的准备阶段大家先教研确定Lets talk课型的整体模式然后根据自己情况进行个性化备课在教研中大家各抒己见毫无保留；在制作课件时互相帮助有问题只要招呼一声就有会的同事就积极帮助；制作完课件大家有互相提出好的建议进一步进行修改；赛课当天大家更是配合默契一个人上课其他人帮忙帮着擦黑板帮着拿教具帮着组织学生完全把这当成是自己的是一样真的在这样一个团结友爱互帮互助的大家庭了我很知足也很幸福。课堂上大家的表现也是精彩纷呈_老师亲切地叫三年级的孩子“小豆豆”她的课堂孩子们在玩中学在游戏中学新知孩子们喜欢的不得了；余姬老师的课是侧重于让学生说练写强调词组的讲解另外加入了写得环节效果很好；_老师的课注重细节侧重于学生学习习惯及方法的指导并在教学中渗透思想教育；_老师的课上的扎扎实实游戏教学使孩子们兴致盎然板书设计美观实用很好地辅助教学；_老师的课重难点突破到位各环节之间衔接自然；张艳老师的课课堂指令清晰学生参与积极性高并及时表扬鼓励学生让学生信心满满；孙丽华老师的课注重基础知识课堂上开门见山直击文本重难点但又不忽略细节；_老师的课对文本的重难点处理到位学生课堂上练习充分形式