2021教导局上半年工作总结范文精选

1、2021教导局上半年工作总结范文精选今年以来，我们以党的XX届三中、四中全会精神为指针，以盛市教导工作会议精神为指导，锁定年初目标，突出工作重点，一心一意谋成长，凝心聚力抓质量，各项工作都取得了可喜的造诣，使全县教导革新和成长进入一个新的阶段。我们的主要工作有：一、坚持以满足群众教导需求为目标，高程度、高质量地遍及农村子义务教导1、鼎力改良办学条件。一是加大“六有”工程和“校校通”工程的扶植力度。我们在2月份就组织财建科、装备中心、电教中心对全县“六有”、“校校通”工程扶植的近况进行了全面摸底，订定了完整的，多次向盛市陈诉请示我县工作的难度和进展环境，争取上级的支持。县当局于4月6日召开全县“

2、六有”工程扶植现场会，各镇镇长和分管教导的副镇长都参加了这次会议，对这项工作的完成起到了强大的推动作用，为确保8月份通过盛市验收奠定了基矗塔集镇、涂姑魅镇“六有”工作力度大、投入多、速度快。吕良、金南、闵桥、金北等镇积极创办寄宿制学校。截止6月份，我县在“六有”工程扶植方面共投入资金1281.22万元。对付“校校通”工程，我们容身于实际，实事求是地对全县中小学教导装备摸了一次家底。目前，“校校通”工程的各项前期工作均已完成，全县50所学校有望获得省里的支持。塔集中学、金北中学的实验室、实验初中的图书室顺利完成了市级招标项目的扶植任务，据不完全统计，全县上半年内部装备投入140万元。二是加快城区

3、重点学校的扶植。我们正积极地运用市场化运作，物业化治理的措施，引资兴建实验初中学生公寓和食堂。计划兴建学生公寓56层，面积2600平方米，食堂1000平方米，可办理700名左右学生食宿问题，总投资约450万元。三是进一步进步我县教导信息化程度。今年上半年，全县电教投入近100万元，在加大投入的同时，我们一方面通过请进来和走出去的措施来进步教干、教师的电教利用程度，一方面动手进步全县中小学生的信息素养，在省奥林匹克信息技巧利用角逐中，我县有68件作品报市参展，有300名学生参加市小学作文网上角逐。金湖中学、外国语学校、实验初中、实验小学、育才小学、实验幼儿园能充分施展示范作用，为全县农村子中小学

4、信息技巧教导放好样子；黎城中心学校、涂沟中心学校、闵桥中心学校、金北中心学校、陈桥中心学校在经费好不容易的环境下自筹资金，率先建成多媒体课堂。2、增强农村子学校师资步队扶植。农村子中小学尤其是农村子初中教授教化质量的低下已成为制约全县教导教授教化质量进步的“瓶颈”。造成农村子学校教授教化质量日趋降低的因素许多，但最根本的一点便是农村子教师分外是农村子初中教师数量不够、质量不高、学教纰谬口，拔高使用等问题。为此，我们以农村子师资的改薄为突破口，做了以下几方面的工作。一是借助市开展“三百工程”的契机，积极推进城乡帮教工作。县局十分看重“三百工程”工作，把它作为匆匆进教导平衡成长，构建协调教导的一项

5、重点战略任务抓细、抓实、抓好。首先，成立了由局主要负责人为组长，班子成员为副组长，相关科室负责人为成员的“三百工程”工作领导小组。其次，树立了联结员制度，由局机关相关科室的负责同志和部分机关工作人员担负各镇、校联结员。再次，出台了我县实施“三百工程”的工作规划。从办学条件、治理程度、师资步队、教导质量几方面对帮扶学校、挂职进修和下派支教的教师教干提出了具体的目标和要求。另外，我们还召开了全县“三百工程”动员会。动员会上，帮扶两边签订了帮扶合同，并作了表态谈话。目前，我们已从县城选出9所示范性学校与农村子9所脆弱学校结成对子。县局联结员已率领示范校的教师到脆弱学校调研，订定有针对性的帮扶步伐。暑

6、期将从县城学校选派18名优秀的中层教干和主干教师到农村子学校去做校长或做指导先生。再从农村子选18名教干、教师到县城挂职熬炼或进行业务进修。前期的考察工作已停止，结对帮扶学校也已就这项工作制订好切实可行的实施计划。二是进一步加大对师范院校卒业生的引进力度。我们争得县委、县当局的支持，每年计划引进30名的师范专科以上的优秀卒业生到农村子初中任教。对农村子初中引进的高素质的成熟教师，我们将在职称评聘、评优、评先等方面予以优先斟酌。3、树立贫困家庭后代就学保障机制。随着经济转型，下岗职工的增多，农民收入增长烦懑，加之部分群众因病致贫，我县每年有3000名左右的特困生。今年，我们进一步加大帮扶力度，着

7、力做好以下几方面的工作。一是积极做好实行“两免一补”的前期工作。“两免一补”，即免书本费、杂费、补助住校生食宿费。目前，我们已做好前期的特困生建档工作。二是积极争取省教导厅的职业教导助学金。为了赞助职教中心的贫困学生接收优越的教导，我们久有存心，积极争取省教导厅的职业教导助学金。2021年，争取省厅职业教导助学金23.4万元，共资助了117名学生（2000元/人）；2021年，争取省厅职业教导助学金13.8万元，共资助了69名学生，这些学生继续三年均可获得省厅的职业教导助学金2000元，直至卒业为止。在5月15日举行的“爱心献特教”捐赠仪式上。全县各镇、校以及工商企业界人士纷繁仗义疏财，共为特

8、殊教导学校捐款20多万元。二、以内涵扶植为重点，全面进步教导教授教化质量1、抓中考、高考。针对我县初中教授教化质量有所滑坡，“五改六”造成高中生源素质降低等环境。今年，我们把进步教导教授教化质量作为头等大事来抓。明确各镇教导科员、各校校长是本镇、本校第一责任人。落实中小学校长带主科制度和教干深入讲堂制度。要求局领导班子成员和科室负责人要深入教授教化工作第一线，靠前指挥抓质量，切实增强对教授教化质量的历程治理，实行分工包片、包校，年终与定点镇、校实行同奖同惩。尽力达到市局下达的本科达线400人的指标。今年一开学，就组织教研室、督导室、普教科订定了初中振兴计划并已付诸实施；从2月份到现在，已先后召

9、开了4次高三领导小组会议，就如何降服“五改六”带来的生源素质降低订定了应对策略。3月7日下午，在金湖中学召开了“决斗90天，誓立异佳绩”誓师大会，极大地鼓舞了高三师生的士气；4月1日下午，县委、县人大、县当局、县政协有关领导亲赴金中、二中慰问了高三一线的先生，县领导的亲切关心进一步加强了一线先生的责任感和使命感，进一步坚决了我们完本钱年高考指标的信心和决心；进一步加大教研室视导的力度，一开学，各学科教研员就驻校办公，蹲点到班，就如何进步教授教化质量同一线先生一起会诊切脉。为切实组织好今年的高考、中考、小升初统测工作，我们先后分批次召开了考点主任、送考学校领导、送考教师、监考工作人员会议，就这项工作进行了周密的安排，为广大考生营造了公道、协调的考试情况，这项工作获得了上级有关部门的好评。在全县上下的配合尽力下，我县高考造诣斐然，创造了两个历史最高，打破了“五改六”造成高考造诣低迷的怪圈。一是本科达线471人，超额完成了市局下达的400人目标任务，创历史