四年级语文：22、《牧场之国》教学设计(实用文本)

1、教学文本四年级语文：22、牧场之国第3页教学设计（实用文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案四年级语文：22.牧场之国教学设计（实用文本）教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释， 本教学设计资料适用于小学四年级语文科目，学习本教材的学生可以

2、提高自身 技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。一、教学目标1、认识本课8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，感受异国的田园风光。3、揣摩课文中优美的语言，感悟文章语言的生动，丰富学生的 语言积累。二、教学重、难点重点：了解课文的主要内容，理清文章的结构；通过朗读，体 会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。难点：将优美的语言通过积极的想象变成美丽的生活画面，激 发学生对荷兰风光的憧憬之情。理解文章词句，体会词句的美、文 章的美。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案三、教学准备：多媒体课件四、教学安排：一课时五、教学过程：课前

3、谈话：同学们，在我们这本书的第一组课文当中，我们领略了漓江之 水的静、清、绿，感受到桂林之山的奇、秀、险；观赏了金华双龙 洞的独特、神奇；更饱览了七月天山的奇丽景色。那么，除了课文 屮向我们介绍的这些优美风光，你还知道哪些美丽的景物呢？能向 大家介绍一下吗？（生发言）看来同学们知道的还真多啊，让我们又一次感受到了祖国大好 河山的美丽风光。一、创设情境，导入新课今天老师也要带大家去一个地方游玩，这是欧洲的一个美丽国 度，在这个国家有很多的花，尤其是郁金香，多达200多个品种。 还有水仙、风信子每年的三月到九月，这里就是一个万紫千红 的世界，被人们称为“花之国”（课件出示）。不仅如此，这里运河教学

4、文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案纵横交错、大小不一的风车随处可见，于是又有“水之国，风车之 国”（课件出示）的雅称。大家知道这是哪个国家吗？（根据回答课 件出示：荷兰）是啊，荷兰不仅是水之国、花之国，荷兰的牧场更是辽阔无垠, 占全国领土的三分之一，所以人们又称他为“牧场之国”（课件出示）。 今天我们就一起走进荷兰的牧场。（板书、读题）看到“牧场”这个词，你眼前出现了什么样的画面？同学们的想像力很丰富，现在我们就赶紧牧场之国游览一下， 去感受真正的荷兰吧。二、自学课文，整体感知请同学们打开课文，因为这是一篇略读课文，我先请一位同学 把阅读提示读一读，其他同学认真听

5、，看看阅读提示给我们提出了 什么要求？（指名读）大家听清楚了吗？现在就请你们带着要求自由读读课文，要注 意（课件出示自读提示人1、读准字音，读通句子，不好读的地方多读几次，要字字入目；教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案2、说说牧场之国给你留下了怎样的印象？1、生自由读课文。2、检查字词（课件出示词语）毛毡镶嵌模样羊圈牛犊骏马牲畜公爵吆喝呼噜卩牟U牟声极目远眺 膘肥体壮 仪态端庄辽阔无垠悠然自得默默无言3、学会了字词，咱们再来解决第二个问题：说说牧场之国给你留下了怎样的印象？4、下面请同学们再读课文。选择你喜欢的自然段美美地读，想怎么读就怎么读，读出感情读出体会

6、，同时用笔划你喜欢的句子。生用自己喜欢的方式读所选段。三、深入阅读，欣赏牧场之美1、学生间交流2、这就是真正的荷兰！（这句怎么读？指导朗读）教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案四、小结升华，感悟牧场之美这就是真正的荷兰！这句话，在课文中出现了四次，作者为什 么要这么多次的说这句话呢？（其实这不仅是作者在向人们介绍荷 兰的特点，更是对荷兰的美景发出由衷的赞叹。）同学们，通过这课的学习让我们深深地感受到了许许多多花牛 的家园就是真正的荷兰！成群的骏马的王国就真正的荷兰！羊、鸡、 猪的天堂就是真正的荷兰！牧场的静谧、恬美就是真正的荷兰!好一幅优美的、动人的、动物与环境与人的和谐画卷啊！此时, 我们和作者一样发出了由衷地感叹，这就是真正的荷兰，好一个牧 场之国！（看板书说）让我们一起从图片屮再去欣赏一下荷兰美丽的风光吧。五、小练笔如此美丽的牧场，作者就用优美的语言文字表达出来了，相信 同学们通过课文的学习，一定也学会了许多吧。下面就请同学们拿 起笔写一写：试着写一写（任选一题人第8页教学文本I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案1、o这就是真正的