八年级思想品德下册(人教版)作业课件：第三单元 第七课 第3课时 无形的财产

1、八年级思品下册八年级思品下册( (人教版人教版) ) 第3课时无形的财产 释疑解难 1什么是智力成果和智力成果权？ (1)知识和智慧是无形的财产。所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳 动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作 品等。 (2)智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以 及反不正当竞争中的商业秘密等。 2怎样提高一个社会的保护智力成果权的意识？ 保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。 (1)作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来 维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重 他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成

2、果的事情。 (2)以实际行动维护智力成果权，从我做起，从现在做起。 知识拓展 1国家依法保护未成年人智力成果权不受侵犯。 (1)国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。而且 ，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校 还应为他们的健康发展创造有利条件。 (2)如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他 监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 2未成年人年龄小，没有智力成果权。 我国法律保护公民的智力成果权。公民创造智力成果没有年龄限 制，不能因为年龄小而否认公民的智力成果权。如果未成年人的智力 成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人

3、要求有关机关予以法 律保护，要求侵权人承担法律责任。 易混辨析 在文章中引用名人名言或他人的诗句会侵犯他人的著作权。 这个说法是错误的，在文章中引用名人名言或他人的诗句不会侵 犯他人的著作权。因为著作权法第22条规定，如果是为介绍、评论 某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作 品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓 名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权 利，这属于著作权的合理使用，不属于侵犯著作权的行为。 典例精讲 【例】著名作家莫言获得诺贝尔文学奖后，不少未经授权的“免费” 网站纷纷推出他的电子书。读者只要输入“莫言电子书免费”等

4、关键字 ，就能下载到他的作品。对此，理解正确的是( ) A免费网站侵犯了莫言的商标专利权 B电子书不存在侵犯知识产权的问题 C文学是无国界的，免费下载合情合理 D免费网站和读者侵犯了莫言的著作权 【思路点拨】本题主要考查“智力成果权”这一知识点。题干材料中 “未经授权”“免费”说明一些网站及网友的行为是对莫言脑力劳动的 不尊重，侵犯了莫言的智力成果权中的著作权，对应选项为D。选项A 错误，商标专利权指的是产品标志的专用权、获酬权；选项B错误，电 子书和纸质书一样都是脑力劳动的成果，都需要受到保护；选项C错误 ，免费下载是一种不劳而获的行为，不利于对创新精神的鼓励和保护， 是十分有害的。故选D。

5、 1智力成果主要是指依靠人类_所创造的劳动成果，表 现为科学技术成就、发明创造以及_等。 2智力成果权也称_，通常包括_、专利权和商 标权，以及反不正当竞争中的_等。 3公民创造智力成果没有年龄的限制，享有知识产权当然也不受 _限制。国家依法保护未成年人的 _权、荣誉权不 受侵犯。而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、 家庭和学校还应为他们的_创造有利条件。 脑力劳动 文学艺术作品 知识产权著作权 商业秘密 年龄智力成果 健康发展 4如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由 _要求有关机关予以法律保护，要求 侵权人承担_责任。 5保护智力成果权，有赖于公众的_意识。 6当自

6、己的智力成果受到侵害时，要运用_来维护 自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人 的_，不做侵害他人智力成果的事情。 父母或其他监护人 法律 维权 法律武器 脑力劳动 1所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表 现为( ) 科技成就发明创造桥梁、建筑物文学艺术作品 ABCD 22015年3月12日，我国最高人民法院院长周强在作最高人民法院 工作报告时表示，根据全国人大常委会的决定，在北京、上海、广州 设立知识产权法院，审理知识产权民事和行政案件，落实国家知识产 权战略，发挥司法保护知识产权的重要作用。我国设立知识产权法院( ) A是保护公民知识产权的最佳途

7、径 B凸显国家对公民知识产权的重视 C将会杜绝侵犯公民知识产权现象的发生 D必将进一步增加我国智力成果的数量 B B 3动漫喜羊羊形象的知识产权主要包括( ) A著作权、专利权和商标权 B商标权和专利权 C商标权、专利权和商业秘密 D智力成果权和商标权 4(2016，绥化)七岁的多多很有绘画天赋，他的作品被编进儿童美 术作品选，出版后他收到了出版社的稿费，这说明多多依法享有( ) A智力成果权 B名誉权 C财产继承权 D人格尊严权 A A 5.(2016，齐齐哈尔)某刊物刊登初中生小华的一首诗，出版商却以小 华是未成年人为由拒付稿费，该行为侵犯了小华的( ) A名誉权B智力成果权C隐私权D 受

8、教育权 6保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。下列选项中能够体现 维护智力成果权的事例有( ) 张强拒绝购买盗版光盘王丹买化妆品时只买高档的小燕 为自己的一项小发明申请了专利某报社发表了小丁的中考满分作 文，小丁向该报社索要稿酬 A B C D B C 7(2016，贺州)下列不属于智力成果的是( ) A小李获“贺州市三好学生”荣誉称号 B自己的一篇小作文 C小月的一次图画作业 D获得专利的小发明 8(2016，武汉)图示法是表示概念关系的直观方法，下列各项概念 之间关系与如图所示概念关系相同的是( ) A人格尊严权肖像权 B隐私权名誉权 C智力成果权知识产权 D人身权 人身自由权 A B

9、9小明和同学们共同创作了一首校园歌曲，某音像公司未经他们 允许，就把这首歌推向市场。同学们找音像公司理论，该公司负责人 却说：“小孩子有什么智力成果权，我们是在为你们的出名做义 务宣传呢！”对此，下列说法正确的有( ) 公民享有智力成果权没有年龄限制该音像公司正确行使了出 版自由权同学们应依法维护自己的合法权益国家依法保护未 成年人的智力成果权 A B C D C 10对漫画赔礼道歉理解正确的是( ) 盗用他人专利是侵犯他人智力成果的违法行为，应承担法律责任 被盗用者不必依法追究侵权者的法律责任，只接受其道歉和赔偿即 可盗用者应学会尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的 事情国家应加大打击

10、侵犯智力成果权行为的力度 A B C D D 11到2020年，我国知识产权法制环境将基本完善，知识产权创造质 量和数量显著增长，知识产权运用能力显著提升，以服务于我国创新型 国家的建设和小康社会的发展。为了完善我国知识产权环境，作为公民 应该( ) 增强依法保护智力成果的法律意识尊重他人的智力成果，不 做侵害他人智力成果的事情积极运用法律手段维护自己的合法权益 严厉制裁那些侵犯公民智力成果的违法行为 A B C D 12(2016，宁波)2016年5月，宁波市开展了以“正版生活、绿色阅 读”为主题的“绿书签”设计大赛活动，鼓励青少年积极参加。该活动 倡导我们( ) 尊重他人的脑力劳动积极购买

11、盗版书 不侵害他人智力成果权自觉抵制不健康的出版物 AB C D B C 132014年11月14日，浙江省科技厅、知识产权局联合印发了浙江 省电子商务领域专利保护工作指导意见(试行)。2014年4月，作为 意见出台的先期试点专项行动，浙江省知识产权局组织280余名工 作人员进驻阿里巴巴执法。截至11月，在其电商平台现场处理专利侵 权纠纷投诉2518起，关闭或断开网上侵权商品的链接464个。处理的案 件中涉及专利343件，其中实用新型专利225件，占65.6%，小家电、办 公用品、机械制品等是电商专利侵权多发的领域。 (1)保护专利权的目的是什么？ (2)侵犯专利权要受到处罚，这对你有何警示？

12、 鼓励创新精神，保护智力成果权拥有者的合法权益。 我们要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动， 不做侵害他人智力成果的事情。 14.材料“好消息，好消息！”班长李强边跑边喊进了教室。 “什么好消息呀？”同学们异口同声地问。 “我们班何幸发明的新型两用汤勺获得了全省中小学生发明创造特 别奖！” “真是可喜可贺呀！”大家都为何幸感到高兴。 “何幸，你是怎么想到要发明这种汤勺的呢？” “一次吃火锅时，汤勺和漏勺一不小心就掉进了锅里，当时我就琢 磨，有什么办法能防止汤勺掉进锅里呢？后来，一次偶然的机会，电 工师傅使用的一种充电器盒让我深受启发。我将充电器盒中的弹簧装 置借用到发明中，经过多次调试，就发明了这种两用汤勺。” “何幸，你赶快去申请专利吧！” “我们还是未成年人，有什么专利可言？去申请也是浪费时间和金 钱。”同学张鑫说道。 阅读材料，运用所学知识，完成下列各题。 (1)何幸的发明及获奖给了我们什么启示？ (2)你觉得何幸有必要申请专利吗？为什么？ 创新就在身边，我们中学生也能有所发明、有所创造；在日常生活 中，我们要勤于观察、善于思考，不断提高自己的创新意识和能力 ；等等。 有必要。因为申请专利可以使自己的智力成果权得到更好地 保