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文档简介

1、我是小书虫_小书虫的梦浙一江一省一温一岭市岩下小学五（2）班张佳琦 指导老师潘丽梅它是夜空中的北斗星，指引我们前进的方向；它是一双隐形的翅膀，带领我们飞向美好的未来；它是船上的风帆，推动我们乘风破一浪一。它就是梦想在我的心中，有一颗梦想的种子，已经发芽。我是一条骨灰级小书虫，常常会一头扎进书的海洋而忘乎所以，不管是童话、小说，还 是散文、诗歌，都来者不拒。有一次，我得到了一本新书，读着读着，我不禁身临其境：欣赏了那草长莺飞的美丽春景，又好像亲眼目睹了篮球场上发生的惨剧，见证了主人公的辛酸历程不知不觉已经夜深人静，可是我仍然抱着新书不肯放手。一妈一一妈一一而再再而三地来催我睡觉，母命难违，我只好

2、不情愿地上一一床一一了。这时一个调皮的念头在我脑海中产生了。我轻手轻脚地下了一一床一一，暗喜一妈一一妈一已经鼾声如雷。我踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到书桌前，我敛声屏气，生怕发出一点儿声响，更害怕被一妈一一妈一发现。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我快乐但又提心吊胆地读完了这本书，才发觉自己已经疲惫不堪，倦意阵阵向我袭来。带着读完这本书的满足，我回到一一床一一上，终于沉沉地睡去了。其实，像这样忘我地畅游在书海中的情景，于我而言，已经不足为奇了。我十分敬佩那些大作家们，在我眼中，他们就像一位位神奇的魔法师，只要挥动手中的笔，就能妙笔生花，将零零散散的文字组合得天衣无缝，让人沉醉。我

3、时常流连于那清新隽永的文字，陶醉于那跌宕起伏的故事情节，痴迷于那璧坐玑驰的语言，更赞叹他们行云流水的文笔。于是，我有了一个梦想，我想用笔尖写下一部部引人入胜的经典。我想成为一位作家，就像冰心一奶一一奶一那样，让大家都能感受到阅读的快乐。我想用我的文字，谱写出主人公的悲欢离合、喜怒哀乐，让故事情节牵动大家的思绪；我想用我的文字，给绝望的人带来希望，给愤怒的人带来平静，给忧伤的人抚平创伤。我憧憬有一天，我能写出震撼人心的作品，被读者们口耳相传。我憧憬有一天，能看到自己亲手写的书出版在各大书店，然后有个小女孩兴奋地跑过来对我说：“作家姐姐，你知道吗？我一拿起你的书就放不下来，我还 曾经窝在被窝里偷偷

4、看你的书呢！”到那时，我就能自豪地对自己说：我完成了我的梦想！梦想的种子已在我心中播种、萌芽，我要一点一滴地为之积蓄力量。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有全力以赴，梦想才能起飞。在每节语文课上，我都竖一起耳朵，正襟危坐，聚一精一会神地听着老师讲解词语、分析课文，开动大脑思考老师提出的每个问题。“好记一性一不如烂笔头”，我会用笔快速地记下知识点，然后课后复一习一。我还 常常模仿文中的修辞和文章的结构，用我自己的经历进行改写，仿佛作者就成了我的老师，一步步教我如何写出像他一样的文章。我告诉自己，要多阅读，多思考，勤练笔头。在这个过程中，我也获得了一些小小的成就。我的一习一作常作为范文在班上朗读，得到同学们的称赞。我也曾经在作文比赛中获奖。但是，我不会沾沾自喜，我会再接再厉，一步一个脚印实现我的作

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