布置作业的原则

1、布置作业的原则1、在内容上突出开放性和探究性。除保留部分传统型作业外，大部分作业的内容应突出开放性和探 究性，也就是学生解答问题时要有一定的思考性、实践性和探究性， 作业的答案要有一定的迁移性、开放性，甚至不确定性。2、在容量上考虑量力性和差异性。既不加重学生学习负担，又尽可能发挥学生的潜能。对学有余力 或有特别兴趣的学生可以设计不同形式的作业。3、在形式上体现新颖性和多样性。要改变单一的文字式作业形式，可以布置一些操作、实验、口头 完成的作业；可以在课堂内完成，也可以在课外完成；可以由个人独 立完成，也可以小组合作完成。4、在评判上重视过程性和激励性。教师可以提供机会，让学生参与到作业评判的

2、过程中来。在评判 结果上，每次作业选择一定的比例，尽量使用激励性语言和个性化评 语，保护学生的自尊心和进一步学习的积极性。四、作业布置规范1、作业的设计要符合课程标准和教材要求，有助于学生巩固与 加深理解所学知识。除了与课本配套的学习资料外，每个学科只能选 择一种练习册作为常规的回家作业。2、作业要精选。重视教学资料信息的征订与收集，保证每个备 课组的教学资料有多种，建立学校精选作业资源库。除配套的作业练习外，教师要精选或编写补充作业，切忌“拿来主义”，增加学生负 担。同一年级、同一学科要使用统一的作业本。3、分量要适当，能在课堂完成的作业不布置到课外去做，每节课保证学生10 15分钟的动笔时

3、间。每天课外作业总时间要严格 按照有关规定执行。各科回家作业总量之和：一、二年级不超过20分钟，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过1小时。各科 作业量由班主任进行协调。4、难易要适度，作业的难度以中等学生的水平为准，也要有利 于培养“尖子”，适当照顾后进生，提倡因人布置弹性作业。5、布置作业要提出格式要求，强调书写规范，独立按时完成， 培养学生良好的作业习惯。6、每节课要布置预复习作业或口头、书面、实践等不同形式的 作业；每次布置的作业，教师要先看一遍，做到心中有数。办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1 本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。2 此管理制度适用于

4、本公司所有办公室卫生的管理二、定义1 公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：1) 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2)保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明3)保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4 )保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。5)保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。6)保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7)垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。2. 办公用品的卫生管

5、理应做到以下几点：1) 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。2) 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3)办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。 4) 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5)报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。6)饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7)新 进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。 3. 个人卫生应注意以下几点：1)不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。2) 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。3) 禁止在办公区域抽烟。 4) 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。5)办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。4总经理办公室卫生应做到以下几点：1) 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、