《三峡》复习

1、三峡复习课 郦道元 郦道元 三三 峡峡 三峡复习 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重 岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yn 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。多趣味。 每

2、至睛初霜旦，林寒涧肃，常有每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 三峡复习 复习目标：复习目标： 1、正确、流利地背诵默写课文，并掌、正确、流利地背诵默写课文，并掌 握理解性默写。握理解性默写。 2、积累文学常识、翻译文言词句。、积累文学常识、翻译文言词句。 3、把握文章层次结构。、把握文章层次结构。 4、掌握三峡各个季节景物特点及写景、掌握三峡各个季节景物特点及写景 技巧技巧 5、专项练习中考习题。、专项练习中考习题。 三峡复

3、习 第一关：第一关：（文学常识）（文学常识） 三峡复习 文学常识回顾：文学常识回顾： .本文选自本文选自 ，作者是，他，作者是，他 是我国杰出的家、家，他是我国杰出的家、家，他 所著的所著的是我国古代最全面最系统是我国古代最全面最系统 的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 .三峡包括、。三峡包括、。 水经注疏水经注疏 郦道元郦道元 北魏北魏地理学地理学散文学散文学 水经注水经注 瞿塘峡瞿塘峡 巫巫 峡峡 西陵峡西陵峡 三峡复习 第二关：第二关：（背诵）（背诵） 三峡复习 第三关：第三关：（读音）（读音） 三峡复习 略无阙处略无阙处 哀转久绝哀转久绝 曦月

4、曦月 飞漱飞漱 重岩叠嶂重岩叠嶂 高猿长啸高猿长啸 沿溯沿溯 绝巘绝巘 乘奔御风乘奔御风 隐天蔽日隐天蔽日 襄陵襄陵 瀑布瀑布 素湍绿潭素湍绿潭 属引凄异属引凄异 沾裳沾裳 峻茂峻茂 读准加点字：读准加点字： qu i x sh dizhng xio s yn bn y b xing p tun zh chng jn 三峡复习 第四关：（默写）第四关：（默写） 三峡复习 课文内容理解背诵课文内容理解背诵 一、根据课文内容填空：一、根据课文内容填空： 1写三峡两岸的山连绵、多的句子写三峡两岸的山连绵、多的句子： 。 2正面描写三峡两岸山峰高耸的句子：正面描写三峡两岸山峰高耸的句子： 。 3、侧面

5、写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句 子：子： 。 4描写夏季三峡水势浩大的句子：描写夏季三峡水势浩大的句子： 。 两岸连山，略无阙处两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝至于夏水襄陵，沿溯阻绝 三峡复习 5.交代水流湍急，行船速度之快的句交代水流湍急，行船速度之快的句 子：子： ， 。 6. 总写春冬景物特征的句子：总写春冬景物特征的句子： 。 7.最能表现三峡秋季特点的句子：最能表现三峡秋季特点的句子： 。 8.借猿啼表现三峡凄凉景象的句子：借猿啼表现三峡凄凉景象的句子：

6、， 。 有时朝发白帝，暮到江陵，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也 清荣峻茂，良多趣味清荣峻茂，良多趣味 每到晴初霜旦，林寒涧肃每到晴初霜旦，林寒涧肃 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。哀转久绝。 三峡复习 9.朱元思书朱元思书中有中有“急湍甚箭，猛急湍甚箭，猛 浪若奔。浪若奔。”借比喻突出了江水流速极借比喻突出了江水流速极 快，本文中与此相似的句快，本文中与此相似的句 子：子： 。 10.本文中描写了不同季节的景色，请本文中描写了不同季节的景色，请 写出春、冬季江水特点的句子：写出春、冬

7、季江水特点的句子： 。 11.三峡水库蓄水已达三峡水库蓄水已达135米，真正实米，真正实 现了现了“高峡出平湖高峡出平湖”的壮观景象。本的壮观景象。本 文里描绘的渔者歌唱的文里描绘的渔者歌唱的 “ ， ”的情景已是一的情景已是一 去不复返了。去不复返了。 虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。 素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影 巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳！ 三峡复习 第四关：第四关： 三峡复习 三峡三峡复习课练习题复习课练习题 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重 岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。岩叠

8、嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。御风，不以疾也。 一点也不一点也不 正午正午半夜半夜太阳太阳 顺流而顺流而 下、逆下、逆 流而上流而上 有时有时 即使即使 漫上漫上 快快如如 三峡复习 三峡三峡复习课练习题复习课练习题 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良良多趣味。多趣味。 每至晴初霜旦，林寒

9、涧每至晴初霜旦，林寒涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 献献 山山 下霜的早晨下霜的早晨 所以、因此所以、因此接连不断接连不断 急流冲荡急流冲荡 白色的急流白色的急流回旋的清波回旋的清波 三峡复习 词语小结词语小结 1 1、通假字、通假字 略无略无阙阙 处处 （阙：通（阙：通“缺缺”，中断），中断） 2 2、一词多义、一词多义 自：自： 自自非亭午夜分（如果）非亭午夜分（如果） 自三峡七百里中（从，在）自三峡七百里中（从，在） 心远地自心

10、远地自偏（自然，当然）偏（自然，当然） 绝：绝： 沿溯阻沿溯阻绝绝 （断绝）（断绝） 绝绝巘巘多生怪柏（极高的）多生怪柏（极高的） 哀转久哀转久绝绝 （消失）（消失） 三峡复习 疾：疾： 虽乘奔御风，不以虽乘奔御风，不以疾也。（快）疾也。（快） 君有疾（小病）君有疾（小病） 心有窃疾心有窃疾也也 （毛病，缺点）（毛病，缺点） 三：三： 巴东三峡巫峡长（实指，数词三）巴东三峡巫峡长（实指，数词三） 猿鸣三声泪沾裳（虚指，约数，猿鸣三声泪沾裳（虚指，约数，“多多”） 3 3、词类活用、词类活用 乘乘奔御风（奔：动词作名词，此指飞奔的奔御风（奔：动词作名词，此指飞奔的 马）马） 回清倒影，素湍绿潭回

11、清倒影，素湍绿潭 （形容词作名词，清（形容词作名词，清 波；急流的水）波；急流的水） 三峡复习 空谷传响（名词作状语，从空旷的山谷）空谷传响（名词作状语，从空旷的山谷） 晴初霜旦（名词作动词，下霜）晴初霜旦（名词作动词，下霜） 4.4.虚词：以虚词：以 （1 1）虽乘奔御风，不以疾也。）虽乘奔御风，不以疾也。 （2 2）无从致书以观）无从致书以观 （3 3）是以人多以书假余）是以人多以书假余 （4 4）以中有足乐者）以中有足乐者 （5 5）全石以为底）全石以为底 （6 6）以其境过清）以其境过清 （7 7）以为妙绝）以为妙绝 动词，认为动词，认为 连词，来连词，来 介词，把介词，把 介词，因为

12、介词，因为 介词，把介词，把 介词，因为介词，因为 动词，认为，觉得动词，认为，觉得 三峡复习 （1）略无阙处。（）略无阙处。（ ） （2）亭午夜分。（）亭午夜分。（ ） （3）至于夏水襄陵。（）至于夏水襄陵。（ ） （4）不以疾也。（）不以疾也。（ ） （5）晴初霜旦。（）晴初霜旦。（ ） （6）属引凄异。（）属引凄异。（ ） （7）不见曦月。（）不见曦月。（ ） 解释蓝色词语。解释蓝色词语。 丝毫，一点儿丝毫，一点儿 正午，中午 漫上 快 早晨 接连；延长 日光，这里指太阳 三峡复习 （8）沿溯阻绝。（）沿溯阻绝。（ ） （9）则素湍绿潭。（）则素湍绿潭。（ ） （10）哀转久绝。（）哀转

13、久绝。（ ） （11）虽乘奔御风。（）虽乘奔御风。（ ） （12）飞漱其间。（）飞漱其间。（ ） （13）良多趣味。（）良多趣味。（ ） （14）其间千二百里（）其间千二百里（ ） 解释蓝色词语。解释蓝色词语。 顺流而下，逆流而上 白色的 通“啭”，叫声 即使，飞奔的马 洗刷 确实，实在 代词，这 三峡复习 第五关：第五关： 三峡复习 1 1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 两边都是相连的高山，没有中断的地方。两边都是相连的高山，没有中断的地方。 山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和 太阳都遮蔽了。太阳都遮

14、蔽了。 2 2、自非亭午夜分，不见曦月、自非亭午夜分，不见曦月 假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月 亮。亮。 3 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和 下行和船只都被阻绝了。下行和船只都被阻绝了。 句子翻译 三峡复习 4 4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的 快马，驾着疾风，也不如它快。快马，驾着疾风，也不如它快。 5 5、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生

15、怪柏。、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。 悬泉瀑布在那里飞流冲荡，水清、树荣、山悬泉瀑布在那里飞流冲荡，水清、树荣、山 高、草盛，确实是趣味无穷。高、草盛，确实是趣味无穷。 6 6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒 映着两岸景物的影子，极高的山峰上长着映着两岸景物的影子，极高的山峰上长着 许多奇形怪状的柏树。许多奇形怪状的柏树。 三峡复习 7 7、每至晴初霜旦，林寒涧肃、每至晴初霜旦，林寒涧肃 每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一

16、 片寂静。片寂静。 8 8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。转久绝。 常有高处的猿猴在放声长叫，接连不断悲哀常有高处的猿猴在放声长叫，接连不断悲哀 凄凉，声音在空旷的山谷回响，很久才能消凄凉，声音在空旷的山谷回响，很久才能消 失。失。 三峡复习 1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？、作者从哪些方面描写三峡自然景观？ 作者是从作者是从“山山”、“水水”两方面描写三峡自然两方面描写三峡自然 景观的。先写景观的。先写“山山”后写后写“水水”。写。写“山山”， 突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水水”， 描绘出不同季节

17、的不同景象。描绘出不同季节的不同景象。 文章内容理解：文章内容理解： 、文章第一段写山，第二段写水，这样安排、文章第一段写山，第二段写水，这样安排 的目的是什么？的目的是什么？ 写山的特点，为写水设置了条件或为下文写山的特点，为写水设置了条件或为下文 作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。 三峡复习 、作者是如何从不同的季节景象来、作者是如何从不同的季节景象来 描写江水的特点的？描写江水的特点的？ 夏天，写了因水大而形成的险阻和江流夏天，写了因水大而形成的险阻和江流 的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。 春冬之时，水退潭清，

18、景色秀丽，突出春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出 了三峡春冬景色的清丽奇秀，秋季的景了三峡春冬景色的清丽奇秀，秋季的景 色清冷寂静，水枯气寒以高猿哀鸣衬托色清冷寂静，水枯气寒以高猿哀鸣衬托 深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。 三峡复习 本文写春冬之景，用本文写春冬之景，用_四字四字 突出其特点。写秋季之景，用突出其特点。写秋季之景，用_ 四字将景物的神韵生动地表现出来。四字将景物的神韵生动地表现出来。 结合文章内容，用一句话概括三峡的景结合文章内容，用一句话概括三峡的景 色特点：色特点：_. 作者先写夏水的目的是：作者先写夏水的目的是： _ _. 清荣峻茂清荣

19、峻茂 寒寒 肃肃 凄凄 哀哀 雄奇险峻、清幽秀丽雄奇险峻、清幽秀丽 作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏 季为盛，故将季为盛，故将“夏水夏水”为首来写为首来写 三峡复习 6.课文第一自然段写三峡的山，对下文写三 峡的水起到什么作用？课文为什么先写三峡？课文为什么先写三峡 夏天的水？夏天的水？ 因为因为“峡峡”的意思就是两山夹水的地的意思就是两山夹水的地 方，有山才有方，有山才有“峡峡”，所以先写山，所以先写山， 这既能揭示水大流急的原因，又能这既能揭示水大流急的原因，又能 使急流和峻岭相互映衬使急流和峻岭相互映衬 因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，因为夏水最

20、盛，最为凶险，迅疾， 最具特色最具特色 三峡复习 表现技法：侧面、动静、顺序表现技法：侧面、动静、顺序 7.写三峡春冬景色时，既描写 了 “_” 的静景，也描写了 “_”的 动景，动静结合，相得益彰。 素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞漱其间 三峡复习 景物、思路景物、思路 8、作者写春冬之景，用了、作者写春冬之景，用了 “素素”“”“ _ ”“ _ ”“ _ ” 等词；写秋季的景色，用了等词；写秋季的景色，用了 “寒寒”“”“ _”“ _ ”“ _” 等词，将景物的神韵生动地表现等词，将景物的神韵生动地表现 了出来。了出来。 绿 清影 肃 凄哀 三峡复习 内容、情感 9、请用自己的话分别概括、

21、请用自己的话分别概括“三三 峡的山峡的山”和和“夏季江水夏季江水”的特的特 点。点。 三峡的山的特点：连绵不断、 高耸挺拔； 三峡夏季江水的特点：夏季江 水盛大、水流湍急。 三峡复习 内容、情感 10、这篇文章描绘了什么景色？、这篇文章描绘了什么景色？ 抒发了作者怎样的情感？抒发了作者怎样的情感？ 文章描绘了三峡壮丽的景 色。抒发了作者热爱祖国 山河的情怀。 三峡复习 联想 11.由李白的“朝辞白帝彩云间，千 里江陵一日还。”你会想到三峡 中的哪些句子？ 朝发白帝，暮到江陵，朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里。其间千二百里。 三峡复习 联想 12.由李白的“两岸猿声啼不住，轻 舟已过万重山。”

22、你会想到三峡 中的哪些句子？ 高猿长啸，属引凄异，高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。 虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。 两岸连山，略无缺处。两岸连山，略无缺处。 三峡复习 联想 13.与朱元思书中写水有“急湍 甚箭，猛浪若奔”一句，由此你会 想到三峡中的哪些句子？ 其间千二百里，虽乘奔其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。御风，不以疾也。 三峡复习 析描写： 14.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空高猿长啸，属引凄异，空 谷传响，哀转久绝谷传响，哀转久绝”，突出了三峡的什，突出了三峡的什 么特点？么特点？ 一、突出三峡山高、峡长、岭连的 地形特点。 二、表现三

23、峡秋季凄清肃杀的环境 特点。 三峡复习 析结尾： 15.从全文看，文章结尾引用渔者歌谣的从全文看，文章结尾引用渔者歌谣的 作用是什么？作用是什么？ 印证前文“常有高猿长啸，属引高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝凄异，空谷传响，哀转久绝”； 进一步突出三峡山高水长的特点进一步突出三峡山高水长的特点 ；渲染三峡秋季萧瑟凄清的气氛；渲染三峡秋季萧瑟凄清的气氛 ；增添文章的诗情画意。；增添文章的诗情画意。 三峡复习 析修辞： “虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也”运用了什么运用了什么 修辞手法？有什么表达作用？修辞手法？有什么表达作用？ 运用了夸张的修辞，突运用了夸张的修辞，突 出三峡水流

24、流速之快，出三峡水流流速之快， 表达了作者的惊叹之情表达了作者的惊叹之情 。 三峡复习 1）写山连绵不断（长）的句子：）写山连绵不断（长）的句子： 2）写山高峻的句子：）写山高峻的句子： 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： 3）写夏水的句子）写夏水的句子 4）写春冬三峡水的特点的句子：）写春冬三峡水的特点的句子： 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；）烘托三峡秋景凄凉的语句是； 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分不见曦月。自非亭午夜分不见曦月。 写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。写

25、水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。 写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。 空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。 重点句子背诵 三峡复习 6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子 是：是： ）2003年年6月，世界人民见证了月，世界人民见证了“三峡蓄三峡蓄 水水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所 描述的昔日渔者歌曰描述的昔日渔者歌曰“ ”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。 ）由李白的）由李白的“朝辞白

26、帝彩云间，千里江陵朝辞白帝彩云间，千里江陵 一日还。一日还。”这一诗句，你想到这一诗句，你想到三峡三峡中与中与 此意境相同的句子是：此意境相同的句子是：。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 朝发白帝，暮到江陵朝发白帝，暮到江陵 三峡复习 开放性试题开放性试题 三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找 出两个理由。请用自己的语言概括，并写出出两个理由。请用自己的语言概括，并写出 稳中印证理由的原句。稳中印证理由的原句。 理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水理由：

27、水流急（或水流速度快或水势迅猛或水 流湍急等）流湍急等） 原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以 疾也）疾也） 理由：落差大）理由：落差大） 原句：悬泉瀑布，飞漱其间原句：悬泉瀑布，飞漱其间 三峡复习 古诗文中描写三峡的名句还有哪些？古诗文中描写三峡的名句还有哪些？ 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 杜甫杜甫 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 李白李白 三峡复习 专项练习他山之石 11.解释文中加点的词。解释文中加点的词。(2分分) 阙阙 襄襄 12.翻译下列语句。翻译下列语句。(4分分)

28、 (1)虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。 (2)自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。 13.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。(2分分) ，天高地厚华夏情。，天高地厚华夏情。 14.下面是下面是小石潭记小石潭记中的一段文字，和本文第二自然中的一段文字，和本文第二自然 段比较，在写水方面有什么异同段比较，在写水方面有什么异同?(2分分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布 石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者

29、相乐。 通通“缺缺”上上 即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。 如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 山险水急三峡景山险水急三峡景 相同点：相同点： 都从侧面写水。都从侧面写水。 不同点：不同点： 三峡三峡写出水势大，水流急的特点写出水势大，水流急的特点; 小石潭记小石潭记写出水清澈透明的特点。写出水清澈透明的特点。 （齐齐哈尔市） 三峡复习 22.解释下面加横线的词。解释下面加横线的词。 沿沿溯溯阻绝（阻绝（ ） 虽乘奔御风，不以虽乘奔御风，不以疾疾也（也（ ） 23.翻译下面句子。翻译下

30、面句子。 空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。 24.阅读李白的阅读李白的早发白帝城早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 逆流而上逆流而上 快快 （声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。 文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证，文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证， 都表现了夏天三峡水流（都表现了夏天三峡水流（ ）的特点；文章）的特点；文章 第段与诗中（第段与诗中（ ）一句相对应。）一句相对应。 湍急湍急 两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住

31、（08柳州市） 三峡复习 对比阅读对比阅读 1 三峡复习 【甲】三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重 岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yn 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味

32、。多趣味。 每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 三峡复习 【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师 店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥 人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋， 而颖悟过人，以纸画字，书不数字，辄深而颖悟过人，以纸画字，书不数字，辄深 了人意。余戏之云：了人意。余戏之云：“余以

33、手为口，君以眼余以手为口，君以眼 为耳，皆一时异人也。为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清疾愈，与之同游清 泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少 洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。 余作歌云：余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净山下兰芽短浸溪，松间沙路净 无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？ 君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日是日 剧饮而归。剧饮而归。 三峡复习 1.跟例句中的跟例句中的“虽虽”意义和用法不同的一意义和用法不同的一 项是（项是（ ）。）。 2.解释划线词语。解释划线词语。 下下临临兰溪兰溪 辄辄深了人意深了人意 例：安常虽聋，而颖悟过人。例：安常虽聋，而颖悟过人。 A、虽乘奔御风，不以疾也。、虽乘奔御风，不以疾也。 B、小大之狱虽不能察，必以情。、小大之狱虽不能察，必以情。 C、故余虽愚，卒获有所闻、故余虽愚，卒获有所闻 D、故虽有名马。、故虽有名马。 C 临：面对临：面对 辄：就辄：就 虽然虽然 即使即使 即使即使 虽然虽然 即使即使 三峡复习 我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩