用《21、古诗两首》

1、人教版三年级上册人教版三年级上册21课课 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 。 大江东去浪淘尽，千古风流人物。 唐代诗人李白李白 天门中断楚江开，天门中断楚江开， 碧水东流至此回。碧水东流至此回。 两岸青山相对出，两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。 天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长 江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫 东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以 叫天门山。叫天门山。 李白 (701762年)，字 太白，号青莲居士，四川人，

2、唐代伟大的浪漫主义诗人。其 诗风豪放飘逸，想象丰富，语 言流转自然，音律和谐多变。 他善于从民歌、神话中汲取营 养素材，构成其特有的瑰丽绚 烂的色彩，是屈原以来积极浪 漫主义诗歌的新高峰，与杜甫 并称“大李杜”，是唐代伟大 的浪漫主义诗人，又称为“诗 仙”。 亦亦 妆妆 断断 楚楚 孤帆孤帆 y zhung dun ch g fn 我会认： 断 楚 孤 帆 中中清清 独独船船 望天门山 唐 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。 望望-看，往远处看。看，往远处看。 望天门山 唐 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。

3、两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。 朗读这首诗时，一定 要感情地读出“磅礴 （png b ），雄壮，充 满阳刚之气。” 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/清山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。 天门中断楚江开天门中断楚江开 理解词语： 天门天门高高的天门山。高高的天门山。 中断中断中间断开。中间断开。 楚江楚江即长江。古代长即长江。古代长 江中游地带属楚国，所江中游地带属楚国，所 以叫楚江。以叫楚江。 楚江开楚江开被长江水拦腰被长江水拦腰 劈开。劈开。 天门中断楚江开，天门中断楚江开， 天门两山本来是一个整体，阻天门两山本来是一个整体，阻 挡着汹涌的江流。由于

4、楚江怒涛的挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的 冲击，才撞开了冲击，才撞开了“天门天门”，使它中，使它中 断而成为东西两山。断而成为东西两山。 天门山被长江从中断开，天门山被长江从中断开， 天门中断楚江开，天门中断楚江开， 开开-断开。断开。 高高天门山被长江之水拦腰劈开。高高天门山被长江之水拦腰劈开。 1、第一句“天门中断楚江开” 着重写出浩荡东流的楚江,冲破 天门奔腾而去的壮阔气势。它给人 以丰富的联想：天门两山本来是一 个整体，阻挡着汹涌的江流。由于 楚江怒涛的冲击，才撞开了“天 门”，使它中断而成为东西两山。 碧水东流至此回。碧水东流至此回。 理解词语：理解词语： 碧 碧水东流至此回。碧水东

5、流至此回。 碧绿的江水东流到此回旋澎湃。碧绿的江水东流到此回旋澎湃。 2 2、第二句、第二句“碧水东流至此回碧水东流至此回” 又反过来着重写夹江对峙的天又反过来着重写夹江对峙的天 门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和 反作用。由于两山夹峙，浩阔的长反作用。由于两山夹峙，浩阔的长 江流经两山间的狭窄通道时，激起江流经两山间的狭窄通道时，激起 回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果 说上一句是借山势写出水的汹涌，说上一句是借山势写出水的汹涌， 那么这一句则是借水势衬出山的奇那么这一句则是借水势衬出山的奇 险险。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断

6、楚江开，碧水东流至此回。 前两句诗的意思：前两句诗的意思： 高高的天门山被长江从中间劈开，成为两高高的天门山被长江从中间劈开，成为两 山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里突然山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里突然 回旋澎湃，向北流去。回旋澎湃，向北流去。 两岸青山相对出两岸青山相对出 两岸青山相对出，两岸青山相对出， 两岸的青山相对耸立。两岸的青山相对耸立。 两岸青山相对出两岸青山相对出 两岸青山相对立两岸青山相对立 孤帆一片 孤帆一片日边来日边来 孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。 一叶孤舟正乘风破浪，从日边驰来。一叶孤舟正乘风破浪，从日边驰来。 理解下面的词语：理解下面的词语： 孤帆：孤帆： 帆：

7、帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。 孤：单独、一个。孤：单独、一个。 孤帆孤帆：指一只小船。指一只小船。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 后两句诗的意思：后两句诗的意思： 两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，一 会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破浪 从日边驶来。从日边驶来。 高高的天门山被长江从中间劈开，成高高的天门山被长江从中间劈开，成 为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里为两山，碧绿的江水奔腾东流，流到这里 突然回旋澎湃，向北流去。突然回旋澎

8、湃，向北流去。 两岸的青山相互对耸立，一会儿出现，两岸的青山相互对耸立，一会儿出现， 一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破一会儿又忽闪不见，一只小船从正乘风破 浪从日边驶来。浪从日边驶来。 小资料袋：小资料袋： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 整首诗的意思：整首诗的意思： 这首诗描这首诗描 写了雄伟的写了雄伟的 长江，有一长江，有一 种豪放之情融入其中，种豪放之情融入其中， 给人身临其境的感觉。给人身临其境的感觉。 李白25岁时第一次离开自 己的家乡前去洞庭湖游览，接 着又兴致勃勃地乘船沿着长江

9、 顺流而下，看到了长江两岸的 风景，被眼前雄奇秀美的景色 吸引住了，于是写下了一首流 传千古的诗望天门山 表达了诗人热爱祖国山河表达了诗人热爱祖国山河 的感情。的感情。 独坐敬亭山 唐代诗人唐代诗人 李白李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 古朗月行 唐代诗人唐代诗人 李白李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端 望庐山瀑布 唐代诗人 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 赠汪伦 唐代诗人唐代诗人 李白李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐代诗人唐代

10、诗人 李白李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 早发白帝城 唐代诗人唐代诗人 李白李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 饮湖上初晴后雨 苏轼 lin yn y zhun 解诗题解诗题 饮饮湖上湖上初晴后雨初晴后雨 饮：喝酒饮：喝酒 湖上：在西子湖畔湖上：在西子湖畔 初晴后雨：先是晴天，后来初晴后雨：先是晴天，后来 下起了雨。下起了雨。 饮湖上

11、初晴后雨饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 苏轼，字子瞻，号“东坡居 士”，是北宋著名文学家、书画 家、散文家、诗人、词人。他与 他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文 学名世，世称“三苏”；与汉末 “三曹父子”（曹操、曹丕、曹 植）齐名。他家三口人都被评为 唐宋八大家。苏轼的作品有东 坡七集东坡乐府 等。 认识生字 潋潋 滟滟 亦亦浓浓宜宜 linyn nngy y zhung 妆妆 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 湖：湖： 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光水光潋滟潋

12、滟晴晴方方好，好， 山色山色空空濛濛雨雨亦亦奇。奇。 欲欲把西湖比把西湖比西子西子， 淡妆浓抹总淡妆浓抹总相宜相宜。 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。山色空濛雨亦奇。 注释： 潋滟：波光闪动的样子。 晴：晴朗。 方好：正好 空蒙：云雾迷茫的样子。 亦：也。 奇：奇妙。 水光潋滟晴方好 1、诗句中哪个字提示 了我们天气？ 2、诗人告诉我们晴天 的西湖是什么样的？ 理诗句 水光水光潋滟潋滟晴方好，晴方好， 1、诗句中哪个字提示了我们天气？、诗句中哪个字提示了我们天气？ 2、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的？、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的？ 五、理诗句五、理诗句 方方：（ ）

13、A 正直正直 B 正当；恰好正当；恰好 C 一种形状一种形状 B 形容波光闪动的样子 水波荡漾水波荡漾 水 光 潋 滟 晴天的西湖，水上波光闪动， 十分耀眼，美丽极了。 山 色 空 蒙 雨天的西湖，云雾迷茫，别 有一番奇妙的景色。 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 诗意： 水上波光粼粼，晴天西 湖的景色多么美好。山色迷 茫，雨中景致也很奇妙。 1.“欲把西湖比西子欲把西湖比西子”中的中的“ 西子西子”是谁？是谁？ 2.诗人为什么要把西湖比作西施？ 西施 西施是中国古代四大美女 之一，她是春秋末期越国人， 姓施，名夷光，世居苎（zh） 萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴 诸暨市城关镇。苎萝有东、西 两

14、村，施夷光住在西村，所以 叫她“西施”。 西施与王昭君、貂蝉、杨 玉环并称为中国古代四位美女， 其中西施居首，是美的化身和 代名词。传说西施在河边洗衣， 鱼儿看到西施的美貌以后都忘 记了游动，沉了下去。 1.“欲把西湖比西子欲把西湖比西子”中的中的“ 西子西子”是谁？是谁？ 2.诗人为什么要把西湖比作西施？ 西施 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 诗意： 水上波光粼粼，晴天西湖的景色 多么美好。山色迷茫，雨中景致也很 奇妙。 在西湖上边饮酒边欣赏先晴后雨时的美在西湖上边饮酒边欣赏先晴后雨时的美 景景 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫 的雨天景色也很奇妙。 欲