六班语文新《海洋—21世纪希望》课件

1、六班语文新海洋21世纪 希望课件 六班语文新海洋21世纪希望课件 你知道海洋， 见过海洋， 了解海洋吗？ 六班语文新海洋21世纪希望课件 六班语文新海洋21世纪希望课件 文章结构 第一段(1-3节):海洋与人类有密切的关系往来， 人们热爱海洋，又敬畏海洋。 第二段(4-8节)：由于科学技术的飞速发展正迎 来开发、利用海洋的新时代。 第三段(9节)：开发海洋，首先得保护海洋。 六班语文新海洋21世纪希望课件 自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非 常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地 给与人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但 是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮 海堤，毁灭

2、沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 1、这段话从（ ）、（ ） 和（ ）两个方面来说明人与海洋的关系密切 2、文中的分号表示什么？ 3、这句话运用了（ ）修辞手法，写出了海洋的 （ ）。 4、这句话结构上的特点是什么？ 拟人 喜怒无常 给人类带来灾难 给予人类水产品和食盐给人类提供了航行的便利 并列关系，都是讲海洋给人类带来的益处。 先总后分，第一句是中心句。 六班语文新海洋21世纪希望课件 自读思考 六班语文新海洋21世纪希望课件 7 本指在伟大的事物面前感叹自 己的渺小，比喻要做一件事而 力量不够，感到无可奈何。 望洋兴叹： 六班语文新海洋21世纪希望课件 .今天，由于科学技术的飞速发展，

3、 人类正在迎来开发海洋，利用海洋 的新时代。 六班语文新海洋21世纪希望课件 科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的 石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前陆 地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少， 世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个 问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源 的开发。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之 中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底 探测器也已潜入深海大显神威。 文中文中“能源危机能源危机”加上引号，作用是加上引号，作用是（ ） 能源危机能源危机开发海洋矿产资源开发海洋矿产资源 思考：人类面临 的困境及如何开 发利用海

4、洋。 能源危机 聚宝盆聚宝盆 强调作用强调作用 六班语文新海洋21世纪希望课件 如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘 海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜 入深海大显神威。 石油平台已矗立在海涛之中 先进的海底探 测器也已潜入 深海大显神威。 六班语文新海洋21世纪希望课件 六班语文新海洋21世纪希望课件 由于世界人口的急剧增长，加上土由于世界人口的急剧增长，加上土 地沙化和生态环境的恶化，人类正面地沙化和生态环境的恶化，人类正面 临着食物匮乏的威胁。科学家们早就临着食物匮乏的威胁。科学家们早就 呼吁：人类应该向海洋索取食物！可呼吁：人类应该向海洋索取食物！可 以预料，

5、以预料，2121世纪人类的餐桌上，将会世纪人类的餐桌上，将会 有越来越多的高蛋白食品来自海洋。有越来越多的高蛋白食品来自海洋。 思考：人类面临 的困境及如何开 发利用海洋。 食物匮乏食物匮乏向海洋索取高蛋白食物向海洋索取高蛋白食物 食物匮乏食物匮乏 六班语文新海洋21世纪希望课件 海洋渔业 由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化和生态环境由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化和生态环境 的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就 呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人世纪人 类的餐桌上，将会有

6、越来越多的高蛋白食品来自海洋。类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。 六班语文新海洋21世纪希望课件 海洋渔业海洋渔业 六班语文新海洋21世纪希望课件 海洋里还有极为丰富的生物资源，海洋里还有极为丰富的生物资源， 种类达种类达2020多万种。地球上的生物资源多万种。地球上的生物资源 80%80%以上在海洋里。以上在海洋里。 六班语文新海洋21世纪希望课件 海洋是未来的粮仓海洋是未来的粮仓 海洋所能提供给我们的并不是传统意义上海洋所能提供给我们的并不是传统意义上 的粮食的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义大米、小麦和玉米等，而是广义 的粮食的粮食其他的能够满足人类营养需要的其他的能够满足

7、人类营养需要的 食物。食物。 六班语文新海洋21世纪希望课件 海洋是未来的粮仓海洋是未来的粮仓 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我 国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐 藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的 紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。 它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。在它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。在 国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在国外，人们还培育出

8、一种藻类新品种，据说在1 1公公 顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得2020吨蛋吨蛋 白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当 于陆地上耕种于陆地上耕种4040公顷土地生产的大豆所能提供的同公顷土地生产的大豆所能提供的同 类营养物。类营养物。 六班语文新海洋21世纪希望课件 海洋是未来的粮仓海洋是未来的粮仓 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼 看不见的浮游生物。有人作过计算，看不见的浮游生物。有人作过计算， 在不破坏生态平衡的前提下，若能把在不破坏生态平衡的前提下，若能把 它们捕

9、捞出来，加工成食品，足可满它们捕捞出来，加工成食品，足可满 足足300300亿人的需要。亿人的需要。 六班语文新海洋21世纪希望课件 六班语文新海洋21世纪希望课件 海洋是未来的粮仓 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食 物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可 以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷 虾，每年的产量可高达虾，每年的产量可高达5050亿吨，我们只要捕获其亿吨，我们只要捕获其 中的中的1 1亿亿1.51.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼亿吨，就比当

10、今全世界一年的捕鱼 量多出量多出1 1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许 多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨 大潜力是不言而喻的。大潜力是不言而喻的。 六班语文新海洋21世纪希望课件 六班语文新海洋21世纪希望课件 海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了， 如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。 潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将 会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电

11、力。力。 思考：人类面临 的困境及如何开 发利用海洋。 能量浪费能量浪费利用海水发电利用海水发电 六班语文新海洋21世纪希望课件 海洋里的潮汐能、温差能都是取之海洋里的潮汐能、温差能都是取之 不尽用之不竭的能源。人们把潮汐不尽用之不竭的能源。人们把潮汐 能称为能称为“蓝色的煤海蓝色的煤海”。 六班语文新海洋21世纪希望课件 潮汐发电站潮汐发电站 六班语文新海洋21世纪希望课件 潮汐发电站潮汐发电站 六班语文新海洋21世纪希望课件 此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多 干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开 拓人类的生存空间，

12、也都将要由幻想变成拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成 现实。现实。 思考：人类面临 的困境及如何开 发利用海洋。 水荒水荒淡化海水淡化海水 六班语文新海洋21世纪希望课件海水淡化 海水淡化 六班语文新海洋21世纪希望课件 六班语文新海洋21世纪希望课件 海水淡化海水淡化 六班语文新海洋21世纪希望课件 此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地 区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间， 也都将要由幻想变成现实。也都将要由幻想变成现实。 思考：人类面临 的困境及如何开 发利用海洋。 生存空间狭小生存空间狭小建设海底城市建设海底城市 六班语文新海洋21世纪希望课件 六班语文新海洋21世纪希望课件 六班语文新海洋21世纪希望课件 总总 结结 能源危机开发海洋矿产资源能源危机开发海洋矿产资源 能量浪费利用海水发电能量浪费利用海水发电 食物匮乏向海洋索取高蛋白食物食物匮乏向海洋索取高蛋白食物 水荒淡化海水水荒淡化海水