四年级下 必背古诗

1、江南春江南春 【唐唐】杜牧杜牧 千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。 填空： 江南春是（ ）朝诗人（ ）的一首七 言绝句，诗的前两句抓住（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 等几个江南的常见景物，描绘了一幅江南春天 的绮丽画面，后两句则抒发了诗人（ ） 的情感 。 填空： 江南春是( 唐唐 )朝诗人（杜牧杜牧 ）的一首七言 绝句，诗抓住(黄莺黄莺)、（绿叶绿叶）、（红花红花）、（水水 村村 ）、（山郭山郭 ）、（酒旗酒旗 ）、（春风春风）、（寺寺 庙庙 ）、（楼台楼台）等几个江

2、南的常见景物，描绘了 一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人 （忧国忧民忧国忧民）的情感 小池 泉眼无声惜细，泉眼无声惜细， 树阴照水爱晴。树阴照水爱晴。 小荷才露尖尖，小荷才露尖尖， 早有蜻蜓立上。早有蜻蜓立上。 【宋】杨万里 1.一、二两句中 、 两字，运用了 的 修辞方法，把读者引入一个精致、温柔的 境界，饶有情趣。 2.三、四两句是脍炙人口的名句，现多用来比 喻什么？ 比喻某人是在才华刚刚表露出来，就受到赏识。比喻某人是在才华刚刚表露出来，就受到赏识。 惜惜爱爱 拟人拟人 池上池上 小娃撑小艇，小娃撑小艇， 偷采白莲回。偷采白莲回。 不解藏踪迹，不解藏踪迹， 浮萍一道开。浮萍一道开

3、。 【唐唐】白居易白居易 1.首句中的两个“小”字起什么作用？ 为读者提供了可以想象的形象，也紧紧吸引了读为读者提供了可以想象的形象，也紧紧吸引了读 者的注意力：这者的注意力：这“小艇小艇”载着载着“小娃小娃”要到哪里要到哪里 去呢？去呢？ 2.诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃” 的天真、淘气？ 偷、藏偷、藏 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 【唐唐】胡令能胡令能 1.诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手 ”？ 第一问：垂钓儿童 或：小儿 第二问：他 怕答话声把鱼惊走。 2.这首诗

4、刻画了一个怎样的钓娃形象？ 认真专注、天真可爱、充满童趣 惠崇春江晓景惠崇春江晓景 竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。 【宋宋】苏轼苏轼 1.画面景物有动有静，静态的景物有哪些 ？动态的景物有哪些？ 静态景物：竹、桃花、蒌蒿、江水和芦芽静态景物：竹、桃花、蒌蒿、江水和芦芽 ，动态的景物：，动态的景物： 河豚河豚 和鸭和鸭 。 2.试描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美 景。 （江岸边，）一片竹林稀稀疏疏，颜色青（江岸边，）一片竹林稀稀疏疏，颜色青 翠；远处，三两枝桃花悄悄绽放，色彩翠；远处，三两枝桃

5、花悄悄绽放，色彩 鲜艳，（似乎向人们报告着早春的到来鲜艳，（似乎向人们报告着早春的到来 ）。）。 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 【唐】李白 1、诗中描绘了 ，表达了诗 人 的思想感情。 2、诗中用 、 两字写出了江水的浩 大声势，用 、 两字写出了江流回 旋激荡之态。 天门山雄伟景色天门山雄伟景色 对大自然的喜爱，乐观豪迈对大自然的喜爱，乐观豪迈 断断开开 流流回回 回乡偶书回乡偶书 少小离家老大回，少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，儿童相见不相识， 笑问客从何处来。笑问客从何处来。 【唐】贺知章 1、“儿童相见不相识”写出了诗人感到 之后不觉有些 的感情变化。 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 春日春日 胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。无边光景一时新。 等闲识得东风面，等闲