八年级语文上册《春望》课件

1、八年级语文上册春望课 件 八年级语文上册春望课件 712-770），字。因曾居长 安城南的少陵，故自称少陵野老， 世称杜少陵。官至检校工部员外 郎，故又有之称。他是我国古代 伟大的诗人。在文学史上，他把 现实主义传统推向了一个新的更 高更成熟的阶段，对后世文学创 作产生了极为深远的影响。与李 白齐名，世称。有。 八年级语文上册春望课件 杜甫是一个伟大的爱国主义者， 他的诗歌渗透着爱国的热情,他 的喜怒哀乐是和祖国命运的盛 衰起伏相呼应的。 八年级语文上册春望课件 走进唐诗，就是走进一个神奇走进唐诗，就是走进一个神奇 迷人的王国。那是一个人类精神之迷人的王国。那是一个人类精神之 花全面盛开的季节

2、。我们的大师从花全面盛开的季节。我们的大师从 一张薄薄的书页上站起来，沿着字一张薄薄的书页上站起来，沿着字 里行间向我们走来，一袭古装，长里行间向我们走来，一袭古装，长 发飘飘，风姿万千发飘飘，风姿万千 用眼睛去读，用心灵去读，用用眼睛去读，用心灵去读，用 人生去读。永远的唐诗，永远也读人生去读。永远的唐诗，永远也读 不尽不尽 八年级语文上册春望课件 远望远望 泰山雄伟壮阔泰山雄伟壮阔 近望近望 泰山高大秀美泰山高大秀美 泰山之景泰山之景 凝望凝望 心情激荡、眼界开阔心情激荡、眼界开阔 想象中登泰山顶所想象中登泰山顶所 望之景望之景 诗人的感受诗人的感受 愿望愿望 八年级语文上册春望课件 春望

3、 国破山河在，国破山河在， 城春草木深。城春草木深。 感时花溅泪，感时花溅泪， 恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。 烽火连三月，烽火连三月， 家书抵万金。家书抵万金。 白头搔更短白头搔更短, 浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。 八年级语文上册春望课件 写作背景写作背景 公元755年安史之乱爆发。756年 诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消 息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想 要再有一番作为，结果在投奔灵武途 中，被安史叛军掳至长安，过了半年 多囚徒一样的生活。这时的首都长安 已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久 别，存亡未卜。第二年（757年）暮 春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛， 生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦 和伤

4、感。诗人触景生情，感慨万千， 写下了这首感时恨别、忧国思亲的五 言律诗-春望。E:新建文件夹春望.swf 八年级语文上册春望课件 溅溅jijin n 簪簪znzn 国破国破/ /山河山河/ /在，城春在，城春/ /草木草木/ /深。深。 感时感时/ /花花/ /溅泪，恨别溅泪，恨别/ /鸟鸟/ /惊心。惊心。 烽火烽火/ /连连/ /三月，家书三月，家书/ /抵抵/ /万金。万金。 白头白头/ /搔搔/ /更短，浑欲更短，浑欲/ /不胜不胜/ /簪。簪。 感情基调：感情基调： 深沉、沉郁、忧伤。深沉、沉郁、忧伤。 八年级语文上册春望课件 国破山河在，城春草木深。 国：指京城长安。 国破：长安被

5、叛军攻破，亦有残 破不堪之意。 八年级语文上册春望课件 国破国破山河在，城春草木深。 长安陷落，山河依然； 春天的荒城野草茂盛。 被安史叛军焚 掠一空的长安城， 杂草丛生，满目荒 凉。诗人忧时伤乱， 触景生情。 八年级语文上册春望课件 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感时：感叹时事。 花溅泪：看见花就泪水飞溅。 鸟惊心：听到鸟的叫声人心惊恐。 八年级语文上册春望课件 感感时花溅泪，恨恨别鸟惊心。 感伤时事， 见花忍不住泪水飞溅; 怨恨离别， 听到悦耳的鸟声也心 惊。 八年级语文上册春望课件 “感感时花溅泪,恨恨别鸟惊心” 讨论 此联历来有两种解释: (1).诗人因感时恨别,见花而流泪,闻 鸟儿惊心;

6、 (2)以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别 而惊心. 你赞成哪种解释,为什么? 八年级语文上册春望课件 烽火连三月，家书家书抵万金。 烽火：这里指战争。 抵：值。 八年级语文上册春望课件 烽火连三月，家书家书抵万金 战乱接连不 断，现已是 暮春三月。 一封家信抵 得上万两黄 金。 开春以来 八年级语文上册春望课件 白头白头搔更短，浑欲不胜簪。 短：少。 浑：简直 簪：古代男 子成年后把 头发绾在头 顶上，用一 根簪别住。 八年级语文上册春望课件 白头搔更短，浑欲不胜簪。 白头发越搔越少 简直连簪子也插 不住了 八年级语文上册春望课件 诗文解说 京城沦亡，空留下山河依旧， 春天来临，长安城中荒草深

7、深。 感叹时事，看到花开也不由得流下眼泪， 怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊恐。 战火连绵，如今已是暮春三月， 家书珍贵，抵得上万两黄金。 痛苦中,我的白发越搔越少， 简直要插不上头簪。 八年级语文上册春望课件 春望春望主题主题 这首诗写诗人在长安的所见这首诗写诗人在长安的所见 所感，表达了诗人关心国家安所感，表达了诗人关心国家安 危、眷恋亲人的思想感情。危、眷恋亲人的思想感情。 八年级语文上册春望课件 作业 1、诗中将自然景物着上诗人主观主观色 彩的诗句是：感时花溅泪，恨感时花溅泪，恨 别鸟惊心。别鸟惊心。 2、反映诗人忧国思家的愁苦愁苦之心的 诗句是：白头搔更短，浑欲不白头搔更短，浑欲不

8、胜簪胜簪。 3、赏析“烽火连三月，家书抵万金” 这一名句的妙处。 八年级语文上册春望课件 赏析 在战火连绵不断的日子里，在战火连绵不断的日子里， 消息隔绝。作者用消息隔绝。作者用“抵万金抵万金” 来形容家书的珍贵，表达了来形容家书的珍贵，表达了 对妻子儿女的强烈思念，能对妻子儿女的强烈思念，能 激起人强烈的共鸣。激起人强烈的共鸣。 八年级语文上册春望课件 赏析 全诗由望着笔， 情景相融。层层推进， 环环相扣，由忧国到思 家，情感愈来愈强、逐 渐具体、深入。读罢全 诗，满腹焦虑、搔首而 叹的诗人恍若眼前。 八年级语文上册春望课件 读出疑问 望春，诗人望见什么景物？这景物有什么望春，诗人望见什么景

9、物？这景物有什么 特点？特点？ 是什么原因使春天变得如此的荒凉？是什么原因使春天变得如此的荒凉？ 这个原因除给春天带来影响，还给诗人家这个原因除给春天带来影响，还给诗人家 庭带来什么？庭带来什么？ 面对这样的景象和遭遇，诗中有哪些词点面对这样的景象和遭遇，诗中有哪些词点 明了作者的感受？明了作者的感受？ 八年级语文上册春望课件 问题：问题：在你的记忆中，还有哪些诗句将忧国在你的记忆中，还有哪些诗句将忧国 或思乡的情怀蕴含在形象的描写之中？或思乡的情怀蕴含在形象的描写之中？ 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 南宋爱国诗人文天祥南宋爱国诗人文天祥 云横秦岭家何在，雪

10、拥蓝关马不前。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 唐唐 韩愈韩愈 鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 唐唐 温庭筠温庭筠 八年级语文上册春望课件 对比阅读：比较这两首诗风格的异、同。对比阅读：比较这两首诗风格的异、同。 望岳望岳形象高大，境界壮阔，显示出形象高大，境界壮阔，显示出 气势磅礴，雄放健拔的风格。气势磅礴，雄放健拔的风格。 春望春望感情凝重，景象凄凉，感情凝重，景象凄凉， 风格沉郁，具有悲怆美。风格沉郁，具有悲怆美。 时代不同风格迥异时代不同风格迥异 同：诗歌渗透着爱国的血诚，他的喜怒衰乐同：诗歌渗透着爱国的血诚，他的喜怒衰乐 是和祖国命运的盛衰起伏是相呼应的。是和祖国命

11、运的盛衰起伏是相呼应的。 八年级语文上册春望课件 中考链接 “烽火连三月，家书抵万 金”一联中，诗人用 “抵万金”来形容什么？ 形容家书的珍贵，表达了对 妻子儿女的思念之情。 八年级语文上册春望课件 请展开想象，描述“白头 搔更短，浑欲不胜簪”所 展现的画面，并揭示诗句 的含义。 中考链接 八年级语文上册春望课件 面对沦陷的山河，一位满 头白发的老人因焦虑忧愁不 停地挠头叹息。老人昔日长 长的头发如今纷纷断落，已 经短得无法梳髻插簪。诗句 所描写的这一细节，含蓄而 深刻的表现了诗人忧国思家 的情怀。 八年级语文上册春望课件 中考链接从诗中你感受到的诗 人怎样的思想感情？ 忧国思家 八年级语文上册春望课件 与