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文档简介
1、大学生自立能力调研策划书实践组第二小组编制2012年10月5日目 录一、调研背景二、调查目的三、调查内容四、调查对象及抽样五、调查方法六、调查程序及安排七、调查经费预算八、小组成员及工作安排一、调研背景 今天的大学生是21世纪的主人。复杂多变,充满竞争和快节奏的现代社会,要求每一位社会成员具备较强的应变能力。而现代家庭的孩子大多是独生子女,生活相对优越,许多事情大人包办,衣来伸手,饭来张口,当这样的环境下成长起来的大学生,离开了家人的怀抱,步入大学的殿堂,其自立的能力不免令人堪忧。为了解大学生独立生活的状况,提高大学生的自立能力,开展一次面向大学生自立能力的调查是很有必要的。 二、调查目的1、
2、全面了解当代大学生的自立能力。(包括大学生生活目标、财务的管理,内务的整理、衣食住行、人际关系的处理及业余时间的安排等)2、为制定整体性、全面性、发展性、开放性的大学生素质教育体制提供依据。三、调查内容1、大学生统计资料(学校、专业等)。2、大学生有无明确的目标。3、大学生对金钱的认识及管理。4、大学生内务整理。5、大学生生活用品的购买及管理,有无浪费现象。6、大学生的出行及业余时间的安排。7、大学生人际关系的处理。8、大学生对于增强自立能力的看法和建议。四、调查对象及抽样由于问卷设计主要是针对大学新生自身来做调查,相当于是一个自我评价的形式。初步确定 份问卷。五、调查方法1、问卷调查法。2、观察法。(我们组的同学以前及近期对大一新生的考察。)六、调查程序及安排第一阶段:计划阶段(4天):1、组员初步制定计划, 2天。 2、组员审定计划,1天。3、组长确认修正计划,1天。 第二阶段:问卷设计及印制(2天): 1、问卷设计 ,1天。2、问卷调整、确认及印制 ,1天。第四阶段:问卷发放及回收( 1天 ):第五阶段:问卷数据整理与录入(1天)第六阶段:撰写书面报告(1天):第七阶段:关于整个调研的审核、修正及相关资料的印制,1天。七、调查经费预算 项目数量单价合计问卷印制其他相关资料印制其他开销总计八、小组成员名单及工作安排组长:组员:冯国丹 吴
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