120读本分析《小鲸游大海》

1、小鲸游大海小鲸游大海 故事类读本分析故事类读本分析 顺德区机关幼儿园顺德区机关幼儿园 主题：主题： 这是一个妈妈和宝宝的故事这是一个妈妈和宝宝的故事,这是一个关这是一个关 于抹香鲸秘密的故事，这也是一个关于爱和于抹香鲸秘密的故事，这也是一个关于爱和 成长的故事。成长的故事。 小抹香从生下来的第一天开始，就生活在小抹香从生下来的第一天开始，就生活在 大海里。紧紧包裹着它的，除了随着日夜更大海里。紧紧包裹着它的，除了随着日夜更 替、季节变迁而不断变化色彩的海水，还有替、季节变迁而不断变化色彩的海水，还有 故事里无时无刻都在透露着的爱的气息，这故事里无时无刻都在透露着的爱的气息，这 是鲸鱼妈妈对宝宝

2、浓浓的爱。是鲸鱼妈妈对宝宝浓浓的爱。 故事中的小抹香在妈妈温柔而又智慧的爱故事中的小抹香在妈妈温柔而又智慧的爱 的呵护与引领下，通过不断的见识和实践，的呵护与引领下，通过不断的见识和实践， 从鲸鱼宝宝成长为一条勇敢的小鲸鱼。从鲸鱼宝宝成长为一条勇敢的小鲸鱼。 谁能说这仅仅是鲸鱼母子的故事呢？母爱谁能说这仅仅是鲸鱼母子的故事呢？母爱 超越物种，当我们向孩子们展开这个故事的超越物种，当我们向孩子们展开这个故事的 时候，您会不会悠然地想到了自己的孩子，时候，您会不会悠然地想到了自己的孩子， 而孩子们是不是也会想到自己的妈妈呢？而孩子们是不是也会想到自己的妈妈呢？ 结构：结构： 故事的人物简单，贯穿其

3、间的只有故事的人物简单，贯穿其间的只有 抹香鲸和小抹香两母子，虽是如此，但抹香鲸和小抹香两母子，虽是如此，但 这个故事却一点也不简单。这个故事却一点也不简单。 随着小抹香的出生，妈妈带着宝宝随着小抹香的出生，妈妈带着宝宝 在大海中游历。日夜更替、季节变化、在大海中游历。日夜更替、季节变化、 地点更迁，小抹香在妈妈的引领下认识地点更迁，小抹香在妈妈的引领下认识 着自己，认识着周围的世界，也学习着着自己，认识着周围的世界，也学习着 生存的本领，不知不觉中，它一天天地生存的本领，不知不觉中，它一天天地 成长起来。成长起来。 读本力图向我们展示的一个让人惊读本力图向我们展示的一个让人惊 艳、变幻莫测的

4、海中世界。故事中自然艳、变幻莫测的海中世界。故事中自然 亲切的情节、充满美感的韵文、形象突亲切的情节、充满美感的韵文、形象突 出的图画和艳丽的色彩，吸引的不光是出的图画和艳丽的色彩，吸引的不光是 我们的眼球，还有被牢牢抓住的心，催我们的眼球，还有被牢牢抓住的心，催 促着我们紧紧跟随着小抹香母子二人的促着我们紧紧跟随着小抹香母子二人的 脚步，和它们一起遨游。脚步，和它们一起遨游。 线索和情节：线索和情节： 成长的意义不仅仅是身体的成熟，更是心智和能力的成长。小抹香在妈妈成长的意义不仅仅是身体的成熟，更是心智和能力的成长。小抹香在妈妈 的陪伴引领下不断成长的过程是牵动着整个故事发展的主要线索。的陪

5、伴引领下不断成长的过程是牵动着整个故事发展的主要线索。 小抹香出生了小抹香出生了 小抹香在妈妈的引领下认识自己。小抹香在妈妈的引领下认识自己。 我的身体有多大？我的身体有多大？ 我是吃奶的！我是吃奶的！ 我不是鱼！我不是鱼！ 四个月大的小抹香开始和四个月大的小抹香开始和 妈妈游历大海了！这是一妈妈游历大海了！这是一 段怎样的冒险之旅呢？段怎样的冒险之旅呢？ 小抹香在妈妈的鼓励下认识周围世界，学习克服困难，学习生存的本领。小抹香在妈妈的鼓励下认识周围世界，学习克服困难，学习生存的本领。 开始的时候游累了，还能躺在妈妈的手掌上休息。 接下来再累也要靠自己坚持！ 游向神秘莫测的深海。 和天敌乌贼搏斗

6、。 小抹香的成长是妈妈最大的满足！ 伴随着主线索行进的，还有一条副线索：伴随着主线索行进的，还有一条副线索： 地点和环境的变化：地点和环境的变化： 大海岛大海岛浅海浅海大海大海港湾港湾深海深海海底海底海面。海面。 故事中的经验与信息：故事中的经验与信息： 语言经验、图像经验、情感经验和认知经验语言经验、图像经验、情感经验和认知经验 一、语言经验：一、语言经验： 1、充满美感的韵文。、充满美感的韵文。 如：四月天气好，靠近一个大海岛，鲸鱼妈妈生下了一个鲸鱼宝宝；小娃娃！小如：四月天气好，靠近一个大海岛，鲸鱼妈妈生下了一个鲸鱼宝宝；小娃娃！小 娃娃！只有鲸鱼妈妈才这样叫他；几条带子，紧紧缠住他的头

7、，那是大乌贼，又娃娃！只有鲸鱼妈妈才这样叫他；几条带子，紧紧缠住他的头，那是大乌贼，又 长又有力的手长又有力的手 2、形象生动。、形象生动。 如：他一生下来就好大好大，比两只象大，比五匹马大，把你家的屋子搬空，恐如：他一生下来就好大好大，比两只象大，比五匹马大，把你家的屋子搬空，恐 怕也装不下他怕也装不下他 3、简单，儿童化。、简单，儿童化。 如：他看到别的鲸鱼，也看到大鱼、小鱼，好看的鱼和奇怪的鱼。在左边，在右如：他看到别的鲸鱼，也看到大鱼、小鱼，好看的鱼和奇怪的鱼。在左边，在右 边。在这里，在那里边。在这里，在那里 二、图像经验二、图像经验 色彩丰富的水色彩丰富的水 粉版画，通过粉版画，通

8、过 拓印的方式让拓印的方式让 画面更立体、画面更立体、 更突出。更突出。 而最最有趣的一个细节，是读本中让人惊艳的，随着时间、地点、天气而最最有趣的一个细节，是读本中让人惊艳的，随着时间、地点、天气 和情感基调不断变幻的底色：和情感基调不断变幻的底色： 暖暖的黄色和橙色，代表着刚生下宝宝的抹香鲸妈妈满满的幸福和满足。暖暖的黄色和橙色，代表着刚生下宝宝的抹香鲸妈妈满满的幸福和满足。 清冷的灰色调，清冷的灰色调， 让人一下就领略让人一下就领略 到寒冷的海面那到寒冷的海面那 种凛冽的气息。种凛冽的气息。 如墨般的漆如墨般的漆 黑，象征着黑，象征着 神秘、危险神秘、危险 的海底世界。的海底世界。 见过

9、桃红色的大海吗？见过桃红色的大海吗？ 这就是！妈妈在给宝宝这就是！妈妈在给宝宝 喂奶，幸福和温馨的感喂奶，幸福和温馨的感 觉让海水现出了奇迹般觉让海水现出了奇迹般 的色彩。的色彩。 海水用深浅不同的蓝色来呈现：海水用深浅不同的蓝色来呈现： 全书用跨页的方式绘画，表现了海之宽广，鲸鱼之大。全书用跨页的方式绘画，表现了海之宽广，鲸鱼之大。 图文契合，生动直观，易于理解。图文契合，生动直观，易于理解。 鲸鱼生下来就好大好大，鲸鱼生下来就好大好大， 比两只象大，比五匹马大比两只象大，比五匹马大 图示法图示法 形象地表现鲸和鱼的区别形象地表现鲸和鱼的区别 鱼用鳃呼吸，我们用肺呼吸。鱼只会产卵，你一生下来

10、就是条小鱼用鳃呼吸，我们用肺呼吸。鱼只会产卵，你一生下来就是条小 鲸鱼。鲸鱼。 图解法图解法 生动地表现跳水的形态生动地表现跳水的形态 打个转儿钻进水里。头朝下，尾朝打个转儿钻进水里。头朝下，尾朝 上，好像竖蜻蜓上，好像竖蜻蜓。 动作分解动作分解 保护-精心挑选地方，不愿被人看到慈爱-喂奶 三、情感经验三、情感经验 浓浓的母爱浓浓的母爱 严厉-“你要是怕冷，要是停留在一个地方，要是不 愿意远行，你就不是一条好的小抹香鲸。” 理智-当小抹香遇到危险的时候，没急于助救 母子间的亲密无间、形影不离母子间的亲密无间、形影不离 故事内页故事内页有你就有我，你中有我，我中有你有你就有我，你中有我，我中有你

11、 母子间的亲密无间、形影不离母子间的亲密无间、形影不离 封面封面 在有困难危险的时候在有困难危险的时候 扉页扉页 一起玩耍、游戏的时候一起玩耍、游戏的时候 封底封底 故事还在延续故事还在延续 在任何时候在任何时候 仅仅是大鲸鱼和小鲸鱼吗？仅仅是大鲸鱼和小鲸鱼吗？ 乖乖听妈妈讲故事。乖乖听妈妈讲故事。 骑在妈妈的肩膀上看世界。骑在妈妈的肩膀上看世界。 累了，被妈妈搂进臂弯，好好休息一下。累了，被妈妈搂进臂弯，好好休息一下。 不高兴了，哭丧着脸找妈妈撒个娇。不高兴了，哭丧着脸找妈妈撒个娇。 兴奋了，翻个跟斗，妈妈在一旁宠溺地瞧着！兴奋了，翻个跟斗，妈妈在一旁宠溺地瞧着！ 得意了，做个顽皮的姿态躺在

12、妈妈的怀里。得意了，做个顽皮的姿态躺在妈妈的怀里。 和妈妈玩儿捉迷藏的游戏，真开心。和妈妈玩儿捉迷藏的游戏，真开心。 这是一个充满爱的科学故事，孩子们不仅能从故事中找到自己这是一个充满爱的科学故事，孩子们不仅能从故事中找到自己 对妈妈的依恋和爱，故事还渗透着很多关于鲸鱼的知识，孩子们在阅对妈妈的依恋和爱，故事还渗透着很多关于鲸鱼的知识，孩子们在阅 读故事的过程中可以了解鲸鱼作为大海中唯一的哺乳动物和鱼有什么读故事的过程中可以了解鲸鱼作为大海中唯一的哺乳动物和鱼有什么 不一样的地方，以及鲸鱼的一些生活习性。不一样的地方，以及鲸鱼的一些生活习性。 四、认知经验四、认知经验 体形特征：非常庞大，比大象和马大很多体形特征：非常庞大，比大象和马大很多 类属类属:哺乳类动物哺乳类动物 认识鲸鱼认识鲸鱼关于鲸鱼的知识关于鲸鱼的知识 鲸鱼的种类很多，故事里的母子是抹香鲸鲸鱼的种类很多，故事里的母子是抹香鲸 生殖方