生物的进化时

1、1.1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生 物物 进化的原因和生物适应性形成的原因。进化的原因和生物适应性形成的原因。 2.2.培养学生的辨证唯物主义观点，提高学生分析和培养学生的辨证唯物主义观点，提高学生分析和 解决问题的能力。解决问题的能力。 达尔文：自然选择学说 作出了最好的解释 探究活动：探究活动： 一、达尔文和他的一、达尔文和他的“自然选择学说自然选择学说” 达尔文出生在英国，达尔文出生在英国， 从小喜欢采集矿物、植物从小喜欢采集矿物、植物 和昆虫标本。和昆虫标本。 达尔文常到海边向达尔文常到海边向 人学习采集生物标本，人学习采集生物

2、标本， 对动物进行解剖、分类对动物进行解剖、分类 和作观察记录。和作观察记录。 1919岁那年，达尔文被岁那年，达尔文被 送到剑桥大学学习神学，送到剑桥大学学习神学， 但他仍热衷于自然科学的但他仍热衷于自然科学的 研究。研究。 2222岁那年，达尔文以博岁那年，达尔文以博 物学者的身份登上物学者的身份登上“贝格贝格 尔尔”号远航考察船，随船号远航考察船，随船 进行为期五年的环球科学进行为期五年的环球科学 考察。考察。 每到一个地方，达尔文都每到一个地方，达尔文都 要仔细考察当地的动物、要仔细考察当地的动物、 植物资源。许多实例引起植物资源。许多实例引起 了他的思考。了他的思考。 在加拉帕戈斯群

3、岛上，达尔在加拉帕戈斯群岛上，达尔 文发现，这里不同岛上的地文发现，这里不同岛上的地 雀各有其特点。这种现象使雀各有其特点。这种现象使 达尔文想到物种可能是在不达尔文想到物种可能是在不 断变化着。断变化着。 各地的所见所闻，都说明各地的所见所闻，都说明 随着时间的推移，生物是随着时间的推移，生物是 在逐渐进化的。在逐渐进化的。 在南美洲，达尔文发现了古犰在南美洲，达尔文发现了古犰 狳（狳（qiqi y y）的化石。它们与）的化石。它们与 现代生活着的犰狳十分相似，现代生活着的犰狳十分相似， 但又有所不同。这是否说明现但又有所不同。这是否说明现 代的动物是由古代的动物发展代的动物是由古代的动物发

4、展 而来的呢？而来的呢？ 达尔文耐心地收集资料和证据。达尔文耐心地收集资料和证据。 他访问过农夫、种子供应店店他访问过农夫、种子供应店店 主，家畜、家禽饲养人。达尔主，家畜、家禽饲养人。达尔 文亲自饲养家鸽，观察家鸽在文亲自饲养家鸽，观察家鸽在 人工饲养下所产生的变异。人工饲养下所产生的变异。 经过大量的观察和研究，达尔文经过大量的观察和研究，达尔文 提出了自然选择学说，并于提出了自然选择学说，并于18591859 年出版了年出版了物种起源物种起源这部巨著。这部巨著。 达尔文的进化论被恩格斯赞誉为达尔文的进化论被恩格斯赞誉为 1919世纪自然科学的三大发现之一。世纪自然科学的三大发现之一。 人

5、工选择人工选择 什么是人工选择？什么是人工选择？ 通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有 不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过 程叫人工选择。程叫人工选择。 (1)(1)什么是自然选择：什么是自然选择： 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存 下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 例如：在进化论研究的历史上，长颈鹿的长颈的形成例如：在进化论研究的历史上，长颈鹿的长颈的形成 原因曾经是人们争

6、论的焦点。按照自然选择学说是这原因曾经是人们争论的焦点。按照自然选择学说是这 样解释的：样解释的： 自然选择自然选择 达尔文根据人工选择提出了自然选择的观点 古代长颈鹿的古代长颈鹿的 颈，有的长、颈，有的长、 有的短，颈的有的短，颈的 长短可遗传。长短可遗传。 长颈者可以吃到长颈者可以吃到 树叶，短颈者吃树叶，短颈者吃 不到树叶。不到树叶。 短颈者因为吃短颈者因为吃 不到树叶，在不到树叶，在 演化过程中逐演化过程中逐 渐被淘汰。渐被淘汰。 思考讨论：思考讨论： 自然选择学说的主要内容包括哪些观点？自然选择学说的主要内容包括哪些观点？ 观点观点11过度繁殖：过度繁殖： 各种生物都具有很强的繁殖能

7、力，产生很多的后代。远各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远 远超过环境的承受能力。远超过环境的承受能力。 观点观点22生存竞争生存竞争 （1 1）概念：）概念：后代无法得到足够的食物、水、栖息条件等，后代无法得到足够的食物、水、栖息条件等， 必须进行竞争。必须进行竞争。 （2 2）结果）结果: :大量生物个体死亡大量生物个体死亡, ,少量生物个体生存。少量生物个体生存。 观点观点33遗传和变异遗传和变异 （1 1）具有普遍性）具有普遍性 （2 2）某些微小的变异使生物更能够适应环境的变）某些微小的变异使生物更能够适应环境的变 化。化。有利变异有利变异 （3 3）有利变异可以传给下一

8、代。）有利变异可以传给下一代。 遗传变异遗传变异昆虫抗药性的产生昆虫抗药性的产生 观点观点适者生存适者生存 （1 1）概念：）概念：在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应 的，被淘汰的生物是对环境不适应的。的，被淘汰的生物是对环境不适应的。 （2 2）例：）例： A A、同一环境下的植物，长得快的会比长得慢的占、同一环境下的植物，长得快的会比长得慢的占 有广大的地盘，因此发育就好、开花结实就多。有广大的地盘，因此发育就好、开花结实就多。 B B、跑得快的动物比跑得慢的更易得到食物并逃避、跑得快的动物比跑得慢的更易得到食物并逃避 敌害。敌害。 结论：

9、对生物进化的解释结论：对生物进化的解释 1 1、选择材料、选择材料 由变异提供由变异提供 2 2、内在因素、内在因素 遗传和变异遗传和变异 3 3、进化方向、进化方向由自然选择决定由自然选择决定 4 4、进化动力、进化动力 生存斗争生存斗争 1. 1. 英国博物学家达尔文在英国博物学家达尔文在18591859年发表了以自然选择学说为核心年发表了以自然选择学说为核心 的生物进化理论的巨著是（的生物进化理论的巨著是（ ） A.A.人口论人口论 B. B.在贝格尔舰上的旅行在贝格尔舰上的旅行 C.C.物种起源物种起源 D. D.昆虫记昆虫记 2. 202. 20世纪世纪6060年代，用年代，用DDT

10、DDT杀虫效果很好，但到了杀虫效果很好，但到了8080年代，杀虫效年代，杀虫效 果却显著下降，原因是果却显著下降，原因是（ （ ） A.A.害虫体表由于长期沾染害虫体表由于长期沾染DDTDDT而形成了抗而形成了抗DDTDDT的保护膜的保护膜 B.B.长期使用长期使用DDTDDT，导致害虫体内产生了抗，导致害虫体内产生了抗DDTDDT的抗体的抗体 C.80C.80年代年代 DDTDDT生产水平下降，品质下降生产水平下降，品质下降 D.D.自然选择作用使害虫种群中抗自然选择作用使害虫种群中抗DDTDDT的比例增大的比例增大 C C D D 3 31919世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是

11、世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是 浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市， 而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾 的这种变化是（的这种变化是（ ） A A人工选择的结果人工选择的结果 B B自然选择的结果自然选择的结果 C C工业粉尘染黑的结果工业粉尘染黑的结果 D D桦尺蛾只产生深色变异的结果桦尺蛾只产生深色变异的结果 B B 4 4青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病细菌，是人们青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病细菌，是人们 治病的良药治病的良药. .但由于人们

12、滥用青霉素，使得有些细菌不再但由于人们滥用青霉素，使得有些细菌不再 受青霉素的影响了。对这种现象的合理解释是（受青霉素的影响了。对这种现象的合理解释是（ ） A A细菌的适应能力特别强细菌的适应能力特别强 B B青霉素的药效很不稳定青霉素的药效很不稳定 C C能抵抗青霉素的细菌存活下来，且大量繁殖能抵抗青霉素的细菌存活下来，且大量繁殖 D D青霉素使细菌发生变异，细菌产生了抗药性青霉素使细菌发生变异，细菌产生了抗药性 C C 1919岁那年，达尔文被岁那年，达尔文被 送到剑桥大学学习神学，送到剑桥大学学习神学， 但他仍热衷于自然科学的但他仍热衷于自然科学的 研究。研究。 2222岁那年，达尔文

13、以博岁那年，达尔文以博 物学者的身份登上物学者的身份登上“贝格贝格 尔尔”号远航考察船，随船号远航考察船，随船 进行为期五年的环球科学进行为期五年的环球科学 考察。考察。 达尔文耐心地收集资料和证据。达尔文耐心地收集资料和证据。 他访问过农夫、种子供应店店他访问过农夫、种子供应店店 主，家畜、家禽饲养人。达尔主，家畜、家禽饲养人。达尔 文亲自饲养家鸽，观察家鸽在文亲自饲养家鸽，观察家鸽在 人工饲养下所产生的变异。人工饲养下所产生的变异。 经过大量的观察和研究，达尔文经过大量的观察和研究，达尔文 提出了自然选择学说，并于提出了自然选择学说，并于18591859 年出版了年出版了物种起源物种起源这

14、部巨著。这部巨著。 达尔文的进化论被恩格斯赞誉为达尔文的进化论被恩格斯赞誉为 1919世纪自然科学的三大发现之一。世纪自然科学的三大发现之一。 观点观点33遗传和变异遗传和变异 （1 1）具有普遍性）具有普遍性 （2 2）某些微小的变异使生物更能够适应环境的变）某些微小的变异使生物更能够适应环境的变 化。化。有利变异有利变异 （3 3）有利变异可以传给下一代。）有利变异可以传给下一代。 遗传变异遗传变异昆虫抗药性的产生昆虫抗药性的产生 观点观点适者生存适者生存 （1 1）概念：）概念：在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应 的，被淘汰的生物是对环境不适应的。的，被淘汰的生物是对环境不适应的。 （2 2）例：）例： A A、同一环境下的植物，长得快的会比长得慢的占、同一环境下的植物，长得快的会比长得慢的占 有广大的地盘，因此发育就好、开花结实就多。有广大的地盘，因此发育就好、开花结实就多。 B B、跑得快的动物比跑得慢的更易得到食物并逃避、跑得快的动物比跑得慢的更易得到食物并逃避 敌害。敌害。 3 31919世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是世