中心校五月份开展集中练、赛”活动实施方案

1、任集乡中心校 “五月份开展集中练、赛”活动实施方案为认真落实鹿邑县教育体育局党的群众路线教育实践活动实施方案的通知（鹿教党【2014】4号）和鹿邑县教育系统“正风肃纪、全面提升”主题教育活动实施方案（鹿教【2014】2号）的精神，进一步提升全乡教职工的道德修养和业务水平，切实转变工作作风，在三月份开展“集中听课月”、四月份开展“讲、评”活动的基础上，决定在五月份开展“集中练、赛”活动。为此，特制定本活动方案。一、活动宗旨以集中“练、赛”的形式，提高全镇教职工的道德修养和业务水平，切实转变我镇教职工的工作作风；总结“集中听课”、 “讲、评”活动的成绩，展示“集中听课”、“讲、评”活动的成果，探索

2、学校常规管理、教育教学教研的新途径，使我乡中小学教师队伍素质得到整体提高，教育事业稳步健康发展。二、建立组织本次活动中心校成立了以孙国峰校长为组长，副校长陈子宝、李振为副组长，中心校班子成员及各中小学校长为成员的活动小组。三、活动时间安排2014年5月9日至5月31日四、参加对象中心校、各中小学的领导班子成员及全体教师五、活动形式中心校及各校班子成员组织开展教师、学生的“练、赛”活动，参加校本教研及学校管理能力的“练、赛”活动；教师参加教学技能的“练、赛”活动；学生参加学业成绩及科学素养的“练、赛”活动。六、活动内容(一)、中心校成员及各中小学领导班子成员的“练、赛”1、积极参加所包片学校的校

3、本教研活动，完成本期听、评课规定的节数。2、参加中心校组织的学校管理能力“练、赛”活动，内容为: 教育法律法规、学校管理、教师职业道德、新课程改革等，形式为: 笔试。(二)、教师的“练、赛”1、中心校开展以弘扬良好师德、爱岗敬业、课程改革、创新教法等为内容的普通话演讲比赛。2、课堂教学技能比赛，评选优质课和学科带头人。根据鹿邑县教育体育局关于中小学优质课、学科带头人评选活动的通知的精神和任集乡中心校20132014学年度第二学期教研工作计划的安排，按照自下而上、层层听课、逐级选拔、个人申报、全面考查的方法，基层学校、中心校分别在三月、四月、五月开展教学技能比赛。评选出公开课教师16名，优秀说课

4、教师15名，优秀教案8名，普通话演讲比赛10名。(三)、学生的“练、赛”1、举行中招模拟考试及非毕业班的月考和随机检测，五月份举行一次中招模拟考试，抓好六年级的毕业会考练习。2、开展中学数理化生竞赛预赛，中小学生作文竞赛预赛、小学生百科知识竞赛预赛。3、举行中小学生硬笔书法比赛、防溺水知识竞赛。七、活动要求(一)、全员参与。活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织全员参加。各校要建立相关制度与机制，保证所有教师参加到活动中来。中心校5月中下旬将对各校开展情况进行督查，发现组织不力的学校，通报批评。(二)、认真组织。各学校都要制定本校“练、赛”活动具体实施方案，认真研究、策

5、划、组织、实施，确保此次活动有序、有效开展。(三)、突出活动重点。各学校在活动实施过程中，确立不同阶段、不同专题的重点，在提升教师基本教学素养上下功夫，即教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是对教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面，要具体实施。(四)、抓好课程改革。要充分发挥校本教研以及学科教研组的作用，积极探索教与学方式的变革，创新教学模式，提升课堂教学艺术，提高课堂教学质量，扎实推进高效课堂建设工程。开展“练、赛”活动，落实到“备、教、改、导、考、评、析”等教学环节。要指导教师围绕课堂教学评价标准，围绕课堂教学的中心内容，注重课前研究，课后反思，注重课前教

6、案、学案的精心准备，作业的精选、经编，注重课后作业的精批、精改，注重教学内容的小结归纳，对教学中出现的问题和迸发的亮点要善于总结。(五)、着眼于课堂内外结合，引导学生开展课外活动，激发学生学习兴趣，促进学生素养得到全面提高。(六)、中心校及各中小学领导班子成员每周大部分时间要参与到“练、赛”活动中；教师要认真完成学校安排的“练、赛”任务。八、组织保障(一)、各学校要建立“练、赛”活动工作领导小组，并放大张贴上墙，细化责任任务，制定安全预案。(二)、强化校长责任。本次“练、赛”活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于提升教师基本教学素养，推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校的“练、赛”活动，确保教师全员参加、全程关注，取得实效。(三)、建立考评机制。各校要根据本校实际情况制定“练、赛”考评办法，活动要认真总结。(四)、积极筹措资金，加大经费投入