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文档简介

1、托班美术活动“牙刷变成画笔”执教老师：吴海婷一、活动目标:1知道牙刷不仅可以刷牙，还可以用来刷画。2促进幼儿动手能力、想象能力及语言表达能力的发展。3让幼儿学习用牙刷刷画，体验用不同绘画工具绘画的乐趣。二、活动准备：1范画多幅。2多种颜料，颜料盘，抹布，每组各一份；每种颜色一个牙刷，一张白纸。3音乐我有一双小小手、小蜜蜂。三、活动过程：一、律动我有一双小小手，引出今天绘画的工具。（教师播放音乐我有一双小小手，带领幼儿一起做律动。）1教师带领幼儿做律动我有一双小小手。2教师：我们都有一双小小手，能做自己想做的事情。小朋友们你们的小小手都能做什么呢?（小朋友讨论回答。）小结：小朋友的小手很灵巧，能

2、洗脸，能梳头，小朋友知道刷牙使用什么工具吗?你们知道牙刷不但能刷牙还能刷画呢。二、出示范画，激发兴趣：（教师边出示范画，边讲解画的方法，然后用牙刷，示范刷画。）1今天老师带来了几幅漂亮的画，小朋友们看看，这些像什么?2教师引导幼儿说出每幅画各像什么。3.教师：那么牙刷是怎么画画呢?一起来看看老师是怎么做的。三、示范讲解：（引导幼儿刷画时要按照一定的顺序，尽量不要乱画，帮助幼儿初步养成良好的涂色习惯。）1第一幅画：我想画蓝天，应该先做什么?引导幼儿说：先用牙刷沾上蓝颜料，再用牙刷在画纸上横着刷，就会出现一条条的线。我在蓝天的下面画草地，先用牙刷沾上绿颜料，然后用牙刷竖着刷。2第二幅画：我要画彩虹

3、，先用牙刷沾上红颜料，再用牙刷自上而下斜着刷，然后依次沾上黄颜料、蓝颜料进行斜着刷画。3教师小结：老师用牙刷横着刷出了蓝天，竖着刷出了草地，斜着刷出了彩虹，小朋友你想刷幅什么画呢?（幼儿畅所欲言）四、动手刷画：1幼儿认识刷画用具：颜料盘、牙刷、白纸、抹布并了解其使用方法。2引导幼儿讨论确定刷画内容，有代表性地提问幼儿说说自己想要刷一幅什么画。3鼓励胆子小的幼儿大胆作画，教师可帮助其完成作品。五、师幼互评：幼儿将作品贴到展板上，幼儿边贴边告诉老师作品的名字是什么，教师再次组织幼儿欣赏。1 教师引导幼儿找出颜色搭配的漂亮的画，给以鼓励。2 教师引导幼儿找出画面安排得当的作品，给以表扬。3 教师引导幼儿找出想象力丰富的作品，给以讲解。总结：今天

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