《把我的心脏带回祖国》PPT课件[课堂优讲]

1、1 课堂节课 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家， 浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。 1831年9月，肖邦来到巴黎，他的 余生便和这座城市的艺术生活联系在一 起。 1848年他在英国演出，返回巴黎 后几个月便逝世了，时年三十九岁。他 的葬礼在莫扎特的安魂曲和他自己 的葬礼进行曲中举行。他被安葬在 拉雪兹公墓，一位朋友在他的墓上撒下 了波兰的泥土。 2 课堂节课 排列短文，用序号在括号里标出 n（ ）肖邦是波兰的一个伟大的音乐家。 n（ ）肖邦是从小就喜欢音乐，他6岁开始学琴， 8岁就举办了演奏会了。 n（ ）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要 为他出版呢。 n（ ）在他15岁那年，就

2、已经写成了第一首圆舞 曲。 n（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教 师。 3 课堂节课 文章以肖邦爱国为感情线索，以肖邦和 祖国的关系展开叙述。 祖国沦陷-告别祖国-思念祖国-难舍祖国 4 课堂节课 读准字音 肖邦 消逝 深渊 雾霭 xio bng sh yun i 5 课堂节课 组词：盛chng ( ) 盛shng( ) n解释加横线的字： n悲痛欲绝( ) 与世长辞( )死告别 盛饭 茂盛 6 课堂节课 根据读了课题后的提问，给课文分段，说说段意。根据读了课题后的提问，给课文分段，说说段意。 一（一（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。

3、二（二（2）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。 三（三（34）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。 四（四（56）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。 7 课堂节课 弥留之际，肖邦紧弥留之际，肖邦紧 紧握着姐姐路德维卡的紧握着姐姐路德维卡的 手，喃喃地说：手，喃喃地说：“我死我死 后，请把我的心脏带回后，请把我的心脏带回 去，我要长眠在祖国的去，我要长眠在祖国的 地下。地下。” 8 课堂节课 1830年年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾月的一天，维斯瓦河上弥

4、漫着薄薄的雾 霭。霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了 首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来 是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站 在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲 即使你远在他乡即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手 说：说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖 国呀！国呀！”肖邦感动地点了点头。这

5、时，埃斯内尔又捧肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧 过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装这里装 的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物， 请收下吧！请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了 眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯， 回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 9 课堂节课 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送泥土 深情送别 10 课堂节课

6、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥 漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了 自己的亲人，坐着马车离开了首都华 沙。在城郊，马车突然被一大群人拦 住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同 学们来为他送行。他们站在路边，咏 唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别 曲即使你远在他乡。 11 课堂节课 小训练： 同学们望着即将离去的肖邦，深情地 说：即使你远在他乡， “ ！” 12 课堂节课 埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手 说：“孩子，无论你走到哪里， 都不要忘记自己的祖国呀！”肖 邦感动地点了点头。 13 课堂节课 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银 杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰 的泥土，它是我们送给你的

7、特殊礼物，请收下 吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了 眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的 银杯，回头望了望远处的华沙城，然后登上马 车，疾驰而去。 1、“特殊礼物特殊礼物”指（指（装满泥土的银杯) 2、埃斯内尔为什么把泥土作为、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物特殊礼物”送给肖邦？送给肖邦？ 老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国 和处在水深火热中的人民。 14 课堂节课 小训练： 肖邦回首望了望远处的华沙城，说： “”然后登上马车， 疾驰而去。 15 课堂节课 就在他离开祖国的那几天，华就在他离开祖国的那几天，华 沙爆发了反抗沙俄统治的起义。沙爆发了反抗沙俄统治的起义。 可是

8、，不久，起义失败了。肖邦可是，不久，起义失败了。肖邦 得知这一消息，得知这一消息，悲愤欲绝悲愤欲绝。他将。他将 自己的一腔热血化成音符，写下自己的一腔热血化成音符，写下 了著名的了著名的革命练习曲革命练习曲。那催。那催 人奋起的旋律，表现了波人奋起的旋律，表现了波兰人民 的呐喊与抗争。 16 课堂节课 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国肖邦日夜思念着祖国。他把亡国 的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部 倾注在自己的音乐创作之中。他勉倾注在自己的音乐创作之中。他勉 励自己要工作、工作、再工作。他励自己要工作、工作、再工作。他 常常把自己关在幽暗的房间里，点常常把自己关在幽暗的房

9、间里，点 上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。 时间在消逝，可是他已根本没有了时间在消逝，可是他已根本没有了 时间的概念。时间的概念。 17 课堂节课 n弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃 喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要 长眠在祖国的地下。” 1、“弥留之际”指（ ） 2、肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？ 病重快要死的时候 答：表达了他长眠在祖国的地下，至死不忘 祖国的爱国情感。 18 课堂节课 此时，你此时，你 最想说些最想说些 什么？什么？ 19 课堂节课 n肖邦，你是一位肖邦，你是一位 n我钦佩你的我钦佩你的 n在在 时，时， n你你 n我钦佩你的我钦佩你的 n在在 时，时， n你你 n n你的你的 n将永远铭刻在我将永远铭刻在我 的心灵深处的心灵深处. 20 课堂节课 完成以下作业： nA：1、摘抄文中反映肖邦爱国的