幼儿园中班安全教案及教学反思迷路了怎么办大全

1、幼儿园中班安全教案及教学反思迷路了怎么办大全word文档，下载后可编辑修改第一篇：幼儿园中班安全教案及教学反思迷路了怎么办（大全） 中班安全教案及教学反思迷路了怎么办这是优秀的中班安全教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案及教学反思迷路了怎么办！ 活动目标： 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思量问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。 4、进展幼儿思维和口语表达能力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 排练情景表演：豆豆迷路了。 活动过程： 一、请幼儿观察情景表演“豆豆迷路了”，教师在主

2、要部分给以提示。 二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会浮现什么后果?并说一说假如自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。 2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并举行简单记录，教师将幼儿的记录举行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。 3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 (1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办? (2)在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办?(教案出自：快思老师教案网)(可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安

3、巡逻民警求助。) (3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻觅有人的地方求助。) (4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办? 三、教师小结，活动结束 1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。 2、假如迷失了方向，要沉着冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 教学反思： 活动中，教师通过情景表演、问题讨论等办法，使幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼

4、儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发觉孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想方法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发觉班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清晰，需要加强引导教育，提高孩子的自我爱护意识。 中班安全教案及教学反思迷路了怎么办这篇文章共2623字。 相关文章 中班教案斑马线含反思：中班教案斑马线含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿过马路时能注意安全，初步有自我爱护的意识和能力，了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的办法，能积极参加游戏活动，并学会自我爱护，快来看看幼儿园中班斑马

5、线含反思教案吧。 中班安全详案教案及教学反思遵守交通规则：活动设计背景幼儿园的教学活动要紧密结合幼儿的生活和活动举行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我爱护能力。我县的新城区建设的交通方面已完工，在十字路口安上了红绿 第二篇：幼儿园中班安全教案迷路了怎么办及教学反思 中班安全教案迷路了怎么办含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿懂得迷路之后不要胆怯，要大胆、礼貌的向他人找求帮助，知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班安全迷路了怎么办含反思教案吧。 活动目标： 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。 2、懂得迷路之后不要胆怯，

6、要大胆、礼貌的向他人找求帮助。 3、培养幼儿乐观开朗的性格。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我爱护。 活动预备： 故事内容图片，ppt 活动过程： 一、激趣导入。 1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。 2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt) 二、分段讲述。 (一)幼儿观察故事前半部分。 1、师：鼠先生遇到了什么问题? 2、师：鼠先生为什么寻不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了) 3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。 (二)观察故事后半部分。 1、师：那最后鼠先生寻到鼠小姐的家了吗?幼：寻到了。 2、师：鼠先生是用了什么方法寻到鼠

7、小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答) 3、教师与幼儿角色扮演。 三、经验迁移。 1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法寻到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当赋予提示、指导) 2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;寻警察叔叔，让他们把自己送回家 3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起举行交流。 四、活动延伸 今天我们帮鼠先生寻到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?活动 反思 这节课

8、的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，并学会关怀帮助他人。假如走失的地方在商场或公园，可以寻到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻觅自己的父母，活动挺成功。 本文扩展阅读：迷路是指迷失道路，指迷失方向感。 第三篇：中班迷路了怎么办教案 中班迷路了怎么办教案 为了帮助幼儿迷路之后应该怎么做，特设计了此次教案。 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。 2、懂得迷路之后不要胆怯，要大胆、礼貌的向他人找求帮助。 故事内容图片，ppt。 师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。 师：我们一起听听它遇到了什么问题。(出示p

9、pt) (一)幼儿观察故事前半部分。 师：鼠先生遇到了什么问题? 师：鼠先生为什么寻不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了) 师：鼠先生应该怎么办? 幼：可以问警察，可以做记号等。 (二)观察故事后半部分。 1、师：那最后鼠先生寻到鼠小姐的家了吗?幼：寻到了。 2、师：鼠先生是用了什么方法寻到鼠小姐的家的? (幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答) 3、教师与幼儿角色扮演。 1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法寻到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当赋予提示、指导) 2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号

10、，打电话给家人;向路上的行人问路;寻警察叔叔，让他们把自己送回家 3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起举行交流。 今天我们帮鼠先生寻到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗? 第四篇：幼儿园中班安全公开课教案迷路了怎么办及教学反思 中班安全公开课教案迷路了怎么办含反思这是优秀的中班安全教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全公开课教案迷路了怎么办含反思！ 活动目标： 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。 2、懂得迷路之后不要胆怯，要大胆、礼貌的向他人找求帮助。 3、能积极参加游戏活动，并学会

11、自我爱护。 4、培养幼儿动脑思量问题、解决问题的能力。 活动预备：故事内容图片，ppt 活动过程： 一、激趣导入。 1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。 2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出示ppt） 二、分段讲述。 （一）幼儿观察故事前半部分。 1、师：鼠先生遇到了什么问题？ 2、师：鼠先生为什么寻不到鼠小姐的家？（因为鼠先生迷路了） 3、师：鼠先生应该怎么办？幼：可以问警察，可以做记号等。 （二）观察故事后半部分。 1、师：那最后鼠先生寻到鼠小姐的家了吗？幼：寻到了。 2、师：鼠先生是用了什么方法寻到鼠小姐的家的？（幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答

12、） 3、教师与幼儿角色扮演。 三、经验迁移。 1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法寻到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢？（幼儿自由回答，教师适当赋予提示、指导） 2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人；向路上的行人问路；寻警察叔叔，让他们把自己送回家3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起举行交流。 四、活动延伸 今天我们帮鼠先生寻到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗？ 教学反思： 活动中，教师通过情景表演、问题讨论等办法，使幼儿了解一些

13、自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发觉孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想方法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发觉班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清晰，需要加强引导教育，提高孩子的自我爱护意识。 中班安全公开课教案迷路了怎么办含反思这篇文章共2576字。 相关文章 中班安全教案阳台上的安全：中班安全教案阳台上的安全适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿在阳台上活动时要注意安全，幸免发生意外，让幼儿了解阳台的作用，快来看看幼儿园中班安全阳台上的安全教

14、案吧。 中班安全教案交通安全含反思：中班安全教案交通安全含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则，在交流活动中认识常见的交通标志，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿园中班安全交通安全含反思教案吧。 第五篇：中班社会教案迷路了怎么办设计 中班社会教案迷路了怎么办设计 中班社会教案迷路了怎么办设计需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的中班社会教案迷路了怎么办设计内容，希翼对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 中班社会教案迷路了怎么办设计 让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。 用积木搭几条街道，

15、十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。 1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。 2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。 1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警。 2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。 3、姐姐启示幼儿想方法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。 4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。 5、小朋友感谢民警叔叔帮助他们寻到了回家的路。 6、游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问

16、： 谁在哭？为什么哭？ 小花鸭寻不到妈妈怎么办？我们快来帮它寻妈妈吧 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言举行对话，帮助小鸭子寻到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。 7、在母鸭带小鸭音乐伴奏下边唱边做出欢乐动作与表情出活动室。 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，并学会关怀帮助他人。 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的办法，一开始我创设迷路的情节，吸引幼儿解决方法，寻民警回家。然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭寻家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿情愿主动开动脑筋。 在幼儿知道小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想方法。我出示了商场、公园等一些人多地方的照片，提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办，幼儿互相讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就能很快记住，明白在自己迷路时的解决方法。在外出时要紧跟 大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。