山东省电化教学示范学校汇报材料

1、构建电化教学平台，全力推进素质教育我校现有教学班24个，学生1031余人，教职工74人，电教设备固定资产逾40多万元，电教配套用房、软硬件设备日趋完善。学校先后获得山东省规范化学校、临沂市教学示范学校、临沂市文明学校、罗庄区教学先进单位等荣誉称号。一、提高认识，加强领导 我校立足教育手段现代化的长远之计，把发展电化教学工作作为科研兴校的重大举措，通过课堂教学主渠道，运用电教手段，优化教学过程，培养具备懂得计算机、素质全面特长突出的跨世纪的建设者和接班人。 为了加强电教工作的领导，学校成立了现代教育技术领导机构，由分管教学的副校长担任组长，电教室主任由学校教导主任担任，组员由各教研组组长、专兼职

2、电教员组成，做到了管理有人员、工作有计划、使用有规章、过程有记录。二、强化规范，加强了常规管理的力度在学校现代教育技术工作中，我校通过健全制度、保障经费、强化队伍、严格考核等有效措施保证了工作的正常开展。1、健全制度。为使该项工作落到实处，逐步走上依法管理的轨道，我校制定了潇翔小学现代教育技术领导小组工作职责、电教教研组工作职责、电教器材管理员职责等有关人员工作职责，计算机室管理制度、多媒体教室管理制度、办公室电脑管理制度等专用室管理以及硬软件开发、使用制度。在教师评优、考核中，都把运用现代教育技术的实绩及水平列为评优考核的重要内容之一，使该项工作逐步走上依法治教的轨道。2、保障经费。多年来，

3、学校不仅重视制度建设，而且对现代教育技术工作提供必要的经费投入，在学校财力紧张的情况下，保证并优先对学校的电教设施进行投入。近几年来，学校先后投资20多万多元配置了多套移动多媒体投影仪，开通了校园网系统，筹办了“红领巾电视台”。3、师资配备。学校十分重视“电教教研小组”的工作，配齐了专职电教教师1名，兼职教师3名。定期由校电教领导牵头召开例会，制定工作计划、组织电教活动、辅导教师运用电教媒体，开发校本软件服务教育教学。学校还定期采取请进来、走出去的方式对学校教师进行信息技术的培训，让学校教师始终掌握较为先进的教育技术。4、激励机制。开展学校现代教育技术工作，既要提倡奉献和协作精神，同时也要建立

4、与之匹配的激励机制，有效地调动参与电教工作人员的积极性。学校制定的奖励条例中，对在学校电教工作中作成贡献的、取得成绩的教师，均按条例予以奖励。三、扎实推行电化教学，切实提高教学效果。 教学手段的现代化在课堂中确实收到好的效果，它不仅能提高学生的学习兴趣，对学生分析理解、掌握知识，培养学生创造性思维、创新能力大有帮助，而且对提高学生综合素质，提高课堂教学效益取到了事半功倍的效果。为了使推行电化教学工作不流于形式，现有的电教设备不致于在保管室闲置。学校积极组织开展电化教学研讨活动，一是每期开展一次“三个一”活动，即：人人讲一节电教过关课，中青年教师讲一节电教公开课，骨干教师讲一节电教示范课；二是每

5、个教研组以组为单位期期评选电教优质课，各组推荐一人参与校级优质课评比。三是在全处范围内开展投影片的制作比赛和课件脚本的设计比赛。四是把平时的课堂教学使用电教手段的次数及效果与教师量化结合，防止“公开课、示范课、展示课”就使用电化教学，而不把电化教学纳入平时的课堂教学的不良倾向。无论是哪种活动，从教学的设计到课件的制作，大家互教互学，互相促进，激发了大家的热情，体现了集体的智慧，营造了一个推行电化教学，积极使用电教设备教学的良好氛围。几年来，不仅仅是校、区级观摩课、公开课、优质课上教师使用电化教学手段，而且平时中青年骨干教师经常使用电化手段教学。 四、面向全体学生，重视了信息技术的教学在学校现代

6、教育工作中，我们坚持从全面关怀学生成长出发，以提高全体学生的整体素质为目标，积极开展教学研究，开展信息技术教育活动，促进了学生信息能力的提升。信息技术课是学校现代教育技术工作的重要内容。为了上好信息技术课，学校严格执行课程计划，在各年级每周安排一节信息技术课。每学期都制定电教工作以及信息技术教学计划，期末作好总结。教导处定期检查任课教师的备课上课情况，及时了解学生知识、技能掌握的情况。此外，我校的电教教师还定期通过广播站、橱窗、举办讲座，观看专题片等形式增长相关知识。学校还定期组织电脑兴趣小组活动、经常举行电脑打字、绘画比赛、动画制作比赛、电脑知识竞赛等活动来满足学生的学习需求，进一步激发学生的兴趣。由于我校领导对电化教学工作的高度重视，广大教师的积极工作，该项工作取得了很大成绩。我校课题电化教学与小学语文的有效整合在省电教馆立项。学校先后有30名教师在区级电化教学论文评比中获一、二等奖；10多名教师在区市级电化教学优质课评比中获一、二等奖；8名教师制作的课件分别荣获省、市、区教学课件