山西省忻州市高中数学第三章函数的应用3.2.1几类不同增长的函数模型二次函数(2)预习案(无答案)新人教A版必修1_第1页
山西省忻州市高中数学第三章函数的应用3.2.1几类不同增长的函数模型二次函数(2)预习案(无答案)新人教A版必修1_第2页
山西省忻州市高中数学第三章函数的应用3.2.1几类不同增长的函数模型二次函数(2)预习案(无答案)新人教A版必修1_第3页
山西省忻州市高中数学第三章函数的应用3.2.1几类不同增长的函数模型二次函数(2)预习案(无答案)新人教A版必修1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、二次函数(二)【教学目标】 1知识与技能掌握二次函数在指定区间上最值的求法,并能灵活应用。2过程与方法单调性是求函数最值的重要方法,求二次函数在指定区间上的最值,要讨论它在该区间上的单调性。3. 情感、态度、价值观 二次函数是高中阶段的重要函数,在实际问题中经常应用。【预习任务】(1)二次函数y=ax2+bx+c(a0)在区间m,n上最值取决于哪几个因素?(2)总结求二次函数y=ax2+bx+c(a0)在区间m,n上最小值的方法.(3) 总结求二次函数y=ax2+bx+c(a0)在区间m,n上最大值的方法。(4)总结求二次函数y=ax2+bx+c(a0)在区间m,n上最小值的方法。【自主检测】

2、1。求函数f(x)2x2-6x1在区间-1,1上的最小值,最大值2.求函数f(x)x2mx4在0,2上的最小值.3.求函数f(x)x2mx4在0,2上的最大值。【组内互检】 求二次函数的最值要按其对称轴与区间的位置关系通常最多分几种情形?尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my collea

3、gues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support, thank you here! i hope

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论