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文档简介

1、教学内容交叉步持球突破接行进间单手低手投篮教学目标1、 认知目标：使学生了解交叉步持球突破接行进间单手上篮的动作方法，提高 学生参与学习篮球的兴趣。2、 技能目标：90%以上的学生能比较熟练的运用交叉步持球突破技术进攻，70%以上学生能够连贯的完成突破上篮技术，提高命中率，发展学生的协调性，30%的学生能提高对球的控制力，建立基本的动作雏形。3、情感目标：在练习中学会与同伴积极合作，在合作中相互观察与评价，相互学习，共同进步。重点交叉步持球突破与行进间上篮的动作衔接和连贯难点交叉步持球突破时的脚步动作，防止走步违例部分教学内容课的组织与实施时间次数实施目标准备部分一、 上课1、 体育委员集合整

2、队，汇报人数2、 师生问好，宣布本次课的任务3、 检查服装，安排见习生二、 准备活动1、“喊数抱团”游戏：学生单排围绕篮球场慢跑，当听到教师所喊的数，学生迅速以对应的人数抱成一团，人数大于或小于所喊的数均为违例。2、热身操原地击掌抛球持球后振。腹背绕环手指拨球活动踝关节组织形式1要求：整队时做到“快、静、齐”组织形式2要求1、 学生积极参与练习2、 练习过程中要严谨有序3、 热身过程要活泼、安静队伍整齐，使学生精神饱满热身基本部分1、交叉步持球突破教学组织：一、教法：1、教师指导学生分组复习上节课所学的行进间单手低手投篮技术学生建立初步的动作表象部分教学内容课的组织与实施时间次数实施目标基本部

3、分2、行进间低手上篮（复习内容）三步投篮口诀：右脚跨步把球拿，一大二小三跳起。踏跳同时球上举，伸臂、屈腕、指拨球。出手刹那把蓝看，双脚落地膝微屈。2、讲解交叉步持球突破的动作要领，并且做示范。讲解练习方法和组织要求。3、指定小组长负责练习4、教师巡回指导，纠正错误二、组织1、学生集体做徒手模仿交叉步突破动作2、分成四个小组，组长带队练习3、小组展示，互评三、要求：1、学生认真观看教师的示范，并积极的进行讨论2、要求学生要不怕练习出错，大胆认真的练习，同学间相互对比，相互交流，相互提高3、所有小组成员必须服从小组长的管理掌握交叉步持球突破技术，并能结合行进间低手上篮进行自主练习结束部分1、 整理放松2、 课堂小结3、 宣布下次课的教学内容和布置课外练习内容4、 归还器材5、 下课，师生再见组织：1、 教师组织放松运动。2、 引导学生总评。3、 教师总评，布置作业（练习交叉步突破30次）4、 安排学生收还器材，下课。31放松要充分，学生大胆评价分析场地器材篮球场一块篮球20个标志杆4根录音机1台预计生理负荷练习密度40%平均心率110120次/分教学反思：经过本次课的学习，大部分学生都能够达到预期的目标，教学效果与氛围也较好，但小组之间的交流太少，特别是一些平时就不爱说话的同学，下次课要着重从这方面加

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