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文档简介
1、教师激励学生的语言1在这个问题上,你可以当老师了!2你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。3这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!4你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。5你的想法很有创意,看来你是认真思考了。6你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!.7你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!8通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!9你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?10谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。11你的进步可真大,老师为你感到高兴!12你虽然没有完整地回答问题,但你能大
2、胆发言就是好样的!13老师真想在下节课看到你更出色的表现!14对学习较吃力学生经常说:老师相信你经过努力一定能行!15你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!16希望下节课,你是第一个回答问题的人!17虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!18你的声音真好听,你能大声读一遍吗、19这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?20你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。21你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!22同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能
3、力会更让老师佩服。23咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?24虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?25来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。26你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!27这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!28你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。29你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!30你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。31你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来!-32你的想法真不错,向你学习。33哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。34你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?35你是聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常
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