2020高考作文题目预测及范文：为“禁补令”鼓掌

1、2020高考作文题目预测及范文：为“禁补令”鼓掌【作文题】阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分）教育部发文， 提出中小学校禁止组织学生集体补课、 有偿补课， 各地教育行政部门要对学校违规补课现象进行坚决查处，对校外培训机构各类违规补课现象，要会同有关部门加强监管，依规严处。对这一最严“禁补令”， 社会各界反应不一 . 有人强烈反对， 有人极力支持，也有人持怀疑态度。 对这一“禁补令” , 你的观点态度是什么?请联系现实，自拟标题，写一篇不少于800 字的记叙文或议论文。要求讲真话，写真情，有真见 ;不得套作或抄袭。【审题指导】此作文题主要有如下优点： 1. 绝大部分学生基本做到了讲真话，

2、写真情，有真见，比如结合自己所见所闻各抒己见，基本没有空话大话假话。 2. 有部分同学能深入挖掘， 直击问题核心： 比如补课涉及到教育公平问题， 教育使命问题，“禁补”体现了转变教学方式， 提高课堂教学效率， 提高教育教学质量， 使教育真正由应试教育向素质教育迈进的理念和决心， 也有利于鼓励学生自主学习， 快乐学习， 培养学生的实践能力和创新能力。 之所以补课主要是因为心态问题， 以及之前的不学习等等情， 有真见， 比如结合自己所见所闻各抒己见， 基本没有空话大话假话。 3. 不少同学在具体分析时，语言鲜活、犀利，行文流畅，这也许这得益于讲真话的原因。但也存在不少问题： 1. 很多同学没能深入

3、思考， 只着眼于自己一亩三分地，观点偏激、 浅陋， 不能透过现象分析事物本质， 还有不少同学只在高考的圈子里绕弯弯。比如，“你禁补，我高考还考啥?”“禁补令下了，你倒是快活了，却毁了我的一生。 ”“学习就是为了高考。 ”“禁补令好， 学生们终于可以在游戏的天空里自由翱翔了。”等2. 平时不关注社会人生，不关注身边的生活，所以无话可写，行文颠三倒四，翻来覆去总是那几句话。 3. 写成议论文的时候，行文空洞，光顾着歇斯底里呐喊，而不能有针对性地论证。 4. 错别字多，病句多，还有不写标题的。等等。【佳作欣赏】：为“禁补令”鼓掌当“禁补令”一道惊雷， 响彻大地之时， 教育界已然沸腾， 纷纷开始了全民

4、 大讨论，余既为高三学子，感受自深，现述之如下：“禁补令”初下之时，各界情态，或喜或怒，或惊或悲，不一而足，众生相颇有可观之处。高一高二学生闻之，如蒙天恩，无不欢呼雀跃; 各补课学校的校长们闻之，则如丧考妣，悲愤不能自已，唯高三的师生闻之，喜忧参半。长假漫漫，安然于家中休养自是快意，然而高考在即，又不能不有所作为。在我看来，“禁补令”当为今年第一快意人心之事，诸君何必忧愁! “禁补”非“禁学”，于高考有所希冀者，在家中自可努力，学问之事，并非困于一室间方有所得。有道是“治乱世，用重典”。“禁补令”正是针对当今补课学校层出不穷，教育市场兵荒马乱的现状而下的一剂“猛药”。 当高考已如达摩克利斯之剑

5、高悬头顶，各学校无不加班加点，求那独木桥上的生机。于是学生疲于奔命，整日于墨卷间辗转， 素质教育遂成了一纸空文。 当补课已如军备竞赛般愈演愈烈， 如此的“教育公平化”已让学生身心皆苦。 “禁补令”针对此而生， 无疑是对广大师生的一次“解放”， 只有大家都不补课了， 于同一起跑线的那种竞争， 方才是真正的教育公平。其实几年前刚刚发布禁补， 无奈只改其一点， 反倒是养肥了一大批培训学校。而今年教育部则汲取了教训， 发文对于培训机构一视同仁， 狠狠地煞了它们的气焰。随“补课”而生的众培训学校，若“新x 方”、“马 x 特”，几年间为地方gdp 故出了重大贡献，可学生们究竟从他们插科打浑的课堂氛围和填

6、鸭式的教学方法中收获了什么 ?只是大多数家长的血汗钱如流水般汇集到了少数人的腰包中。 这样的机构是中国教育之痛， 而禁补令恰如一把锋利的手术刀， 为百姓割去这些滋生物，让高中教育有一个健康的体魄。十年之计树木，百年之计树人。教育是国家大计，不可不慎。改革之道，牵一发而动全身，固然会有阵痛。昔商鞅变法，虽初有不便，然秦皇行之，秦故雄于六国 ; 而荆公变法，几次废主，功败垂成，宋固有靖康之耻。前史当为鉴。禁补令的下达， 是为了让高中教育在一个良性的土壤上生长， 培育出栋梁之才。 如能一直推行，教育补课之风必有好转。如果在起点就己迷失了路， 或许脚下就会踩满孤独。 我们的父辈也曾年轻过，可他们的世界里并没有这么繁重的课业， 只有蓝天碧海， 山花烂漫， 他们最终不也成了参天大树?禁补之后，我们，或许也能一样。【点评】本文观点鲜明，论述有力，“禁补非禁学”，启人思考。由不同年“禁补非禁学，启人思考。由不同年级的学生反映谈到自己的观点， 由补课之弊谈到改革之痛， 最后比较于父辈的教育状况， 层次清楚， 留有余韵。 能从社会角度进行思考， 语言简洁、 流畅、 圆熟、老到。“禁补”的意义何在，宜有正面的思考和表达。对于培训机构，教育厅似无力掌控。来源：搜狐自媒体20