北京市昌平区九年级上学期期末考试语文试题及答案

1、昌平区2014-2015学年第一学期初三年级期末质量抽测（样题） 语文试卷2015.1一、基础运用（26分）（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。选出答案后在答题卡上用2b铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。（共14分）1.阅读下面的文字，完成（1）（2）题。（共4分）位于江苏省苏州市吴江区同里镇的退思园，占地九亩八分，简朴无华，素静淡雅，具有晚清江南园林的建筑风格。因园林主人不愿露富，所以设计者因地制宜，改变了常规的建筑格局，将格局由纵向改为横向，且，以诗文造园，追求园林的神韵与诗意，让置身园中的人清淡与素朴。退思园（1）对文中加点字的注音和横线处的成语使用，全都正确的一项是（2

2、分）a.露富 lu 巧妙绝伦b.露富 l 别具匠心c.露富 lu 别具匠心d.露富 l 巧妙绝伦（2）根据语意，在横线处分别填入的词语和句子正确的一项是（2分）a. 品味不仅是小型园林的典范，而且是汉族文化遗产中的一颗明珠。b. 品位不仅是汉族文化遗产中的一颗明珠，而且是小型园林的典范。c. 品味不仅是汉族文化遗产中的一颗明珠，而且是小型园林的典范。d. 品位不仅是小型园林的典范，而且是汉族文化遗产中的一颗明珠。2.根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（2分）汉字是音形义的结合体。有些汉字以形表意，使用汉字时往往观其形而得其意。如“门”( )字，观其形，则明其意为左右对开的两扇门

3、。_因此，学习、使用汉字时，我们要注意形与意的紧密结合。 “休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息 其实，有些形声字的声旁也是表意的 不仅象形字如此，会意字也是如此 如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”a. b. c. d. 3.对联不仅讲究上下联要字数相等、词性相对、内容相关，而且还讲究上下联要音调和谐，仄（三声、四声）起平（一声、二声）落。下面是关于宁波天一阁的一副对联，将这幅对联补充完整，正确的一项是（2分）_，草屋老树相因依。a.石潭白鱼相追逐 b.石潭白鱼自出没 c.石潭白鱼急出没 d.石潭白鱼径追逐4. 阳光中学学生

4、会邀请育人中学学生会主席李想参加阳光中学学生代表大会，并准备让李想就学生会工作进行经验介绍，可开会前夕李想病了。请你帮助李想写一封电子邮件，说明不能到会的理由。下面四个选项最得体的一项是（2分）a.您好，我因病不能莅临贵校学生代表大会，坐失学习良机，深表遗憾。b.您好，我因病不能参加贵校学生代表大会，不能与大家分享我的成功经验，深表歉意。c.您好，我因病不能参加贵校学生代表大会，坐失学习良机，深表遗憾。d.您好，我因病不能莅临贵校学生代表大会，不能与大家分享我的成功经验，深表歉意。5.对下列句子中画线语句的表达效果，理解不正确的一项是（2分）a.仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的

5、探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。(茨威格列夫托尔斯泰)理解：“像枪弹穿透了伪装的甲胄”“像金刚刀切开了玻璃”，写出了托尔斯泰目光的敏锐和犀利。b.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。（宗璞紫藤萝瀑布）理解：“彼此推着挤着，好不活泼热闹”，生动地写出了花儿在微风吹拂下竞相开放的样子。c.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）理解：“像母亲的手抚摸着你”写出了春风的温暖与柔和。d.一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（琦君春酒）理解：“到哪去找真正的家醅呢？”表明作者对逝去的

6、家乡美好生活的思念和感伤。6.下列诗句中，与我国传统节日没有关系的一项是（2分）a.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。b.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。c.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。d.举头望明月，低头思故乡。(二)填空（12分）7.默写。（7分）（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（2）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭） （3）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （4）曹刿论战中，表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是：“_，_。” （5）人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“_ _，_”的良好心态，才能勇攀

7、高峰，实现生命的价值。（请你用范仲淹岳阳楼记中的语句填空）8.阅读下面的连环画，完成填空。（5分）上面连环画的内容取材于我国长篇体小说西游记，小说讲述的是唐僧师徒四人历经（填写数字）难，西天取经的故事。连环画内容选自（只填所选项字母）（a.比丘怜子遣阴神 金殿识魔谈道德；b.鬼王也谒唐三藏 悟空神话引婴儿；c.悟空大闹金兜洞 如来暗示主人公；d.寻洞擒妖逢老寿当朝正主救婴儿）这一回目，连环画文字中的人物甲是,乙是。二、文言文阅读（共10分）阅读下面文言文，完成9-11题。甲于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫

8、妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 选自邹忌讽齐王纳谏乙先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。选自出师表9.下列句子中加点词语意

9、思相同的一项是：（2分）a. 臣诚知不如徐公美 诚宜开张圣听b. 皆以美于徐公 以光先帝遗德c. 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷d. 由此观之 恢弘志士之气10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。 翻译：_（2）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 翻译：_11.请结合文段内容，说说邹忌和诸葛亮劝谏的方式有何不同，他们想要达到的共同目的是什么。（4分）答：_三、现代文阅读（共34分）（一）阅读故乡红叶，完成12-14题。（共15分）香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。

10、因为我觉得，故乡的秋天也是红叶满山、流丹溢彩的，而且山脉绵亘，红到极遥远的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也

11、结得沉。此时，山上的红叶正红得烂漫，可人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要走那么远的路专程到香山赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了沉默的父亲，正在地堰的边上

12、埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅到父亲的身边，想给他打个下手。父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么。”我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有

13、了一种惆怅。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经【甲】辜负了红叶，儿女还要【乙】辜负父亲么？回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。17.从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。18.每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来19.红叶没有怨艾，只有默默的坚守，一如山里的人们。（本文有改动）【注】沤（u）：长时间地浸泡，使起变化。踅（xu）：中途折回。雄自酿：一种自家酿造的酒。12.本文记述了作者多次回乡前的心理及回乡的原因，请你阅读文

14、章-19段，完成下列表格。(4分)回乡的时间回乡前的心理回乡的目的第一次第二次热切、迟疑、惆怅 后来 抚慰父亲13.阅读第段画线句，结合文章内容，说说甲、乙两处“辜负”的内容和蕴含的情感。（4分）答：甲：辜负的内容_ _蕴含的情感_ _乙：辜负的内容_ _蕴含的情感_ _14.作者在文章结尾巧妙地把“红叶”与“山里的人们”紧密联系在一起，结合文章相关内容，请你说说作者是如何做到这一点的。（不超过150字）（7分）答：_（二）阅读下面文字，完成15-17题。（共10分）信息资源的传播历经语言传播时代、文字传播时代、印刷传播时代，最终过渡到电子传播时代。而互联网的出现将电子传播推向了更高层次。随着

15、互联网发展进程的加快，网络信息资源的传播成为主流。网络信息资源的传播与传统信息资源的传播相比，呈现出新的特点。首先，网络信息资源传播的途径具有多样性。网络信息资源传播的途径有很多，网上论坛作为网络组织传播途径，为群体成员之间进行信息资源的传播和交流提供了方便；而网站作为网络大众传播途径，则成为个人、组织及国家机构发布信息的主要平台；微博为个人发布信息提供了捷径。同时，一些新兴的信息传播途径正走进人们的视线，像贴吧、微信等。另外，无论是电子邮件、还是qq等，都是互联网上人与人之间进行信息资源传播的常用方法。其次，网络信息资源传播的内容具有丰富性。当前人们的关注点十分广泛，过去以单一形态传播的信息

16、资源已无法满足人们广泛的兴趣爱好，但网络信息资源却能突破传统限制。网络信息资源借助多种传播形态，如文本、图像、音频、视频、软件、数据库等，将各领域资源和各种文件类型在互联网上传播。网络信息资源涉及的领域可以从经济、科研、教育、艺术、娱乐等再到具体的行业和个体，包含的文件类型可以是电子报刊、电子工具书、商业信息、新闻报道、书目数据库和文献信息索引，也可以是统计数据、图表、电子地图等。网络信息资源可谓应有尽有，这些都尽可能地满足了人们不同的需求。再次，网络信息资源传播的速度具有_性。在网络媒体上，我们往往看不到头版头条新闻在哪儿，新闻内容总在不断滚动更新。借助数码摄录设备和手机等现代化影像处理及通

17、讯工具，网络新闻记者可以进行事件的现场直播，在网络上图文并茂地以第一时间、第一速度把事件报道出来，特别是对突发事件的报道，网络比电视编辑的时间更短暂，更迅速。在网络上公众可以看到事件每分钟的发展情况，而网络后台的编辑们还可以迅速调出与事件相关的背景图文资料，让社会公众更全面更客观地了解事件真相、新闻后面的故事或细节。网络信息资源的传播改变了广大民众获取信息、传播信息的方法和渠道，使人类突破了时空的约束，步入了自由的王国，不仅拉近了人们的距离，也丰富了人们的见识。15.阅读文章，请从下列语句中，选择你认为比较全面反映网络信息资源传播特点的一个语句，用规范的正楷字抄写在田字格内（3分，含书写1分）

18、（1）包罗万象（2）天涯若比邻（3）条条大道通罗马（4）秀才不出门，尽知天下事答：_16.根据第段内容，在文中画线处应填写的词语是_。（只填序号）（2分）甲：及时 乙：即时17阅读下面的材料，结合上文你对网络信息资源传播特点的了解，谈谈你怎样看待网络信息资源的传播和青少年学习之间的关系。（5分） 材料一：小明是某中学初三年级学生，虽中考在即，但因病不得不在家休息两个月，这给小明的学习带来了极大困难。于是小明参加了网上学校的学习。他一方面收看网校教师的授课视频，一方面通过网校论坛与老师讨论学习上的疑难。网校学习之余，小明还在其他网站搜索关于学习方面的音频、视频等学习资料。最终，小明虽然休假两个月

19、，但学习成绩并未受到影响。 材料二：小明读史记时碰到了一些不太理解的词句，于是上网搜索相关信息资源，可是他发现关于这些词句网上有多种解释，让人很难分辨哪种理解更恰当。一时间，小明非常苦恼，不知该如何选择。答：_（三）阅读善言是一种美德，完成18-20题。（共9分）生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。其实，想营造愉快、真诚的谈话环境，是有基本规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。这里的善言，指说的话不仅能让人乐于接受，而且能使人获益。荀子说：“与人善言，暖于布帛。”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。【甲】善言暖心，面对身处困境中的人，我们不妨多说一些美丽的善言，使

20、人奋发自强。一次语文课，一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上默写生字。他刚刚够到黑板，写字要斜着身子，字迹歪歪斜斜，很难看。然而老师点评时却说：“这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。”就是这一句话，改变了这个自卑孩子的命运。在以后的人生道路上，他变得开朗自信起来。经过多年的打拼，成为一个小有名气的企业家。当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量，帮助他走出自卑的困境，使他走向成功。由此可见善言的魅力。善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。马来西亚著名华语歌手曹格，在一次醉酒打人被曝光之后，人气骤然下降，陷入了前所未有的

21、人生迷茫之中。无助的他打电话给刘德华。刘德华说：“你今年30岁，这么早发生这事对你是好事，是上天给你改过的机会，你要好好改过，否则只有两个字：收工。”刘德华的话，让曹格如梦初醒。他痛定思痛，重塑形象，终于又获得了成功。刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向。生活中，每个人都有困惑迷失的时候，一句善言，犹如一盏指路明灯，它能使人在黑暗中看到光明，从而走出人生的阴霾。【乙】美国南北战争中，平民出身的格兰特将军与韦策尔将军脾气不合，作战中不能有效地沟通。韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职，理由是格兰特喝酒太多。林肯找到格兰特，对他说：“格兰特将军，我真的为你感到欣慰，你的部下和同

22、事都在夸你总是打胜仗，韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度，要是战争结束了我一定请你喝酒。”听到这些话后，格兰特主动与韦策尔将军打配合战，为结束南北战争立下了赫赫战功，并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。林肯总统的善言，成为两人和好的桥梁，使两人并肩作战，最终取得了南北战争的胜利。试想，如果林肯总统真的撤掉了格兰特，不仅会使两人结怨，甚至可能影响南北战争的进程。因此，我们要学做报喜的“喜鹊”，这有益于人际关系的和谐、事业的发展。善言往往能体现一个人真实而善良的内心，而他人也可能因一句善言而从此发生改变。所以，如果我们都能在生活中时时谨记口出善言，那我们就拥有了一份美德。18.根据文意，将下面两个语

23、句分别填入文中【甲】【乙】处（只填序号）（2分）善言，可以给身处窘境的人自信和力量。善言，可以化解矛盾、促进事业的成功。【甲】_【乙】_19.阅读文章第段，请你分析这一段的论证过程。（4分）答：_20本文阐释了“善言”的重要性，可古语也有“忠言逆耳利于行”的说法，请你对此加以比较，并结合自身的生活体验谈谈你的看法。（3分）答：_四、作文（共50分）（一）根据情境，按要求写作。（10分）21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，

24、语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）（二）根据题目，按要求写作（40分）22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（1）一席话，让颓唐的人重拾自信；一席话，让苦痛的人笑对明天；一席话，让迷茫的人明确方向；一席话，甚至让忘形的人找回自己.生活中总有那样一席话，让你受益匪浅不能忘怀。请你以“珍藏一席话”为题，写一篇文章。（2）请你以“二十年后的_”为题，写一篇文章。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2014-2015学年第一学期初三年级期末质量检测 语文试卷参考答案及评

25、分标准 2015.1一、基础运用（共26分） （一）选择（共14分。每小题2分）题号1（1）1（2）23456答案cabbcbd（二）填空（共12分）7答案：（1）自缘身在最高层（2）苔痕上阶绿（3）赢得生前身后名（4）肉食者鄙 未能远谋。（5）不以物喜，不以己悲8.章回 八十一 d 孙悟空 寿星二、文言文阅读（共10分）9. 答案：a（2分）10.答案：（1）一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。（2）是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊。（共4分。每小题2分）11. 答案提示：第一问：结合文段内容，分别围绕“邹忌采用委婉的劝谏方式”“诸葛亮采用直接的进言方式”回答，意思对即可。第二问：围绕“希望君主广开言路”回答，意思对即可。（共4分。每个要点各1分，结合文段