小学古典名篇诵读方案

1、南康市赞贤小学“古典名篇诵读”活动实施方案一、指导思想：以“大语文”教育思想为指导，以义务教育语文课程标准为依据，通过组织学生诵读古典名篇的方式，弘扬优秀的传统文化，让学生们在诵读过程中获得经典的基本熏陶和修养，提高广大学生的文化和道德素质。二、实施目标：（一）、低年级段（12年级）：1、读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗词。2、养成良好阅读习惯，在阅读中注意积累语言，学会用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来。也可以做填空式读书笔记。字数一年级不具体做规定，二年级要达到100字左右。3、积累一定的成语、警句；一学期背诵优秀诗文30篇。（二）、中年级段（34年级）：1、阅

2、读著名童话、寓言、故事和浅显的科技文章、儿童报刊、人物传记、历史名著等。2、诵读优秀诗文，一学期背诵优秀诗文40篇。3、会做摘录笔记，每周不少于200字。（三）、高年级段（5年级）：1、要养成读书看报关心时政的好习惯。阅读面要扩大到文学、史地等内容。2、学会与文章交流，在了解有关知识的前提下， 能用文字或口头等形式表达出自己的热爱、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。3、每学期背诵优秀诗文50篇。4、每周做摘录笔记300字。三：活动安排（一）活动对象全体学生参加诵读活动，语文教师作为经典诵读的主要实施者，图书管理员要为开展诵读活动提供相关的读物和服务，班主任做好协调，所有任课教师共同参与 。（二）具

3、体实施： 1、每天早读20分钟的师生共同阅读；2、每天语文课前35分钟的古诗诵读；3、每天中午学生到校后20分钟的自主阅读和听读；4、周四的10分钟早会课；5、3-5年级的学生人手一本专用的读书笔记，三年级开始做抄写摘录式的笔记，四至五年级主要写读书心得、读书简介、读书评论式的笔记。6、开辟古诗文宣传栏，每周一诗。7、下发背诵统计表，按进度背诵。8、举办活动：以古诗词为内容的书法、绘画和古诗文朗诵会等。（1）各班每学期开展一次“优秀诗文朗诵”主题队（班）会，于学期末评选“读书小能手”若干名。（2）结合语文中心教研组的有关安排开展活动。 南康市赞贤小学 2008年3月附课外阅读推荐目录：第一学段

4、（12年级）（部分注音版）三字经百家姓古诗文诵读手册绘画儿童歌谣、神童诗100首、动物故事365夜知识童话三毛流浪记 一千零一夜中华歌谣100首寓言故事三百篇民间故事三百篇阿凡提的故事格林童话安徒生童话世界儿童文学名著精选连环画伊索寓言第二学段（34年级） 千字文千家诗弟子规古诗文诵读手册趣味中国历史故事、伊索寓言、稻草人寄小读者叶圣陶童话儿童古代文学丛书山海经小兵张嘎雷锋的故事中外名人故事成语故事三百篇发明发现故事三百篇益智故事三百篇东周列国故事新编西游记中华上下五千年新编十万个为什么科学小品希腊神话和传说爱的教育木偶奇遇记一千零一夜全集第三学段（5年级） 论语红岩钢铁是怎样炼成的、世界伟人传记、古诗文诵读手册小溪流的歌（上、下）上下五千年中华当代少年小说丛书时间机器世界五千年寄小读者水浒传（少儿版）三国演义（少儿版）聊斋（少儿版）少年儿童百科全书希腊神话苦儿