广场设计教学大纲教案

1、广场设计课程教学大纲一、 课程基本内容课程名称广场设计学分3.5课程类别必修总学时64理论学时26实践学时38教学对象本大纲适用于环境艺术设计专业三年级下学期教学方法板书、讲述、课堂演示、辅导、计算机多媒体教学相结合。先修课程专业绘画基础/建筑制图/表现技法/室内设计原理/模型制作/景观设计课程教材城市广场设计文增 辽宁美术出版社 2005年参考书目1城市街道与广场 江苏科学技术出版社2城市主义 江苏科学技术出版社3环境景观艺术 辽宁科学技术出版社二、课程的性质、目的和任务：本课程为专业限选课。通过系统的讲授，使学生掌握环境艺术设计的理论和方法，及其分类、功能和作用；了解环境艺术设计与建筑、材

2、料的关系，运用美学的基本原理及法则，将艺术与技术相结合，创造出符合人们生理，心理上的舒适环境。三、 理论教学的内容和基本要求:第一章 概论【教学内容】1、城市广场的起源2、城市广场的定义3、城市广场的分类【基本要求】1、了解城市广场的起源与概念2、了解城市广场的分类第二章 广场环境与空间【教学内容】1、环境的印象。2、环境构成要素。3、空间概念及构成。4、空间的特性。【基本要求】1、了解城市广场的环境构成要素2、了解城市广场的空间及特性第三章 广场色彩设计【教学内容】1、色彩对环境空间的影响。2、环境配色的规律及原则。【基本要求】1、了解色彩对环境空间的影响2、了解环境配色的规律及原则第四章

3、广场照明【教学内容】1、广场照明的意义及等程序2、照明质量的基础要求3、灯具特征及分类【基本要求】1、了解广场照明的程序2、了解照明质量的基础要求3、了解灯具特征及分类第五章 广场与水文化【教学内容】1、水文化的概念及对广场的作用 2、水造景的表现形式3、实例分析【基本要求】1、了解水文化的概念及对广场的作用2、了解水造景的表现形式第六章 雕塑小品与广场空间【教学内容】1、雕塑的分类2、雕塑的3种形式及基本特征3、雕塑小品在广场空间中的应用4、实例分析【基本要求】1、了解雕塑的3种形式及基本特征2、了解雕塑小品在广场空间中的应用方法及原则第七章 广场环境设施设计【教学内容】1、环境设施的概念及

4、意义。2、环境设施分类3、环境设施特点及设施要求。【基本要求】1、了解环境设施的概念及意义2、了解环境设施分类3、了解环境设施特点及设施要求第八章 广场绿化设计【教学内容】1、 绿化植物的作用与意义2、 绿化植物的造景功能3、 城市广场绿化植物的配植【基本要求】1、了解绿化植物的作用与意义2、了解绿化植物的造景功能3、了解城市广场绿化植物的配植方法第九章 广场实例分析、观摹【教学内容】1、广场实例综合分析。2、现场教学【基本要求】1、了解各广场实例的设计方法2、掌握各广场实例的表现形式四、实验教学的内容和基本要求内容：现场教学，带学生参观桂林市中一些典型的城市广场设计。讲授广场类型、构图形式、用材、绿化配植的内容。 基本要求：要求学生了解城市广场的设计特点，桂林的广场特色，增强其场地感，了解并掌握设计尺度。五、考核方式以布置作业做课题设计为考核方式。成绩由三部分组成：调查、分析占20；平面构思分析占30；课题设计、表现、小品占50。六、学时分配表章次内容学时学时分配讲授实践其他第一章 概论2学时2第二章广场环境与空间。8学时44第三章广场色彩设计6学时24第四章广场照明6学时24第五章广场与水文化4学时22第六章雕塑小