学校信息化工作规划方案

1、学校信息化工作规划方案为进一步改善我校教育信息化基础设施，加大应用平台和教育资源建设力度，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，结合我校实际，特制定我校教育信息化应用建设项目推进实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以加强应用为主线，以提高效益为核心，明确目标，强化推进过程，促进学校信息化应用质量的迅速提升，不断探索信息技术环境下新型的教育教学模式和管理模式，积极推进新课程改革。二、组织机构1. 项目推进领导小组组 长：徐洋副组长：王吉胜 组员：孙德荣 孙丽华 谢兆中 王奎祖2. 顾问小组成员：王法诚（普兰店市教师进修学校信息中心）徐庆军（普兰店市教师进修学校

2、信息中心）李 斌（普兰店市教师进修学校信息中心）陈玉雪（普兰店市教师进修学校小教部）王 淼（普兰店市教师进修学校小教部）3. 技术支持综合指导小组成员：王奎祖4. 项目办公室成员：徐洋 王吉胜 孙德荣 孙丽华 谢兆中5. 资源开发利用小组：谢兆中 王奎祖 各班班主任 三、工作目标（一）总体目标：在不断完善信息化环境设施建设的基础上，提高学校教育信息化管理水平，推进学校教育技术在学校管理和教学过程中的普及应用，重点促进信息技术与学科课程的整合，完善校园信息化环境，打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量，提升学校信息技术设施的是水平，做到信息技术随处都有、随手可用，整合学校教育资源，初步建成能为

3、全体师生提供综合服务的数字化平台。（二）近期目标：1. 进一步完善硬件，充实软件，逐步构建能够满足我校师生教育教学需求的信息环境。2. 加强现代化教育技术的继续培训，建立具有能够高效应用信息技术的教师队伍，具有研发能力的骨干教师队伍，能够胜任网络管理的网管员队伍。3. 建立健全相关制度，形成学校教育、教学资源的收集、开发和运用机制，推进信息技术在教育教学中的普及和应用。4. 加强现代教育技术的课题研究，以研究促进应用。加强班班通设备培训使用相关工作。5. 重视学生信息能力的培养，积极组织学生参加各类竞赛。（三）中期和长远目标：1.完善校园信息化环境，初步打造数字化校园。2.建立校园网站和班级主

4、页。3.建成与市统一数据平台连接并共享的、能为全体师生提供综合服务的校园数字化平台。四、项目实施策略（一）、项目推进策略1. 完善、整合学校教育网的各项服务功能，建构信息化教育应用平台。2、组织教师参加上级人力资源的信息化专题培训，以学促教，以应用促发展，推动学校教学的可持续发展。加快我校网络教育、教学资源库建设步伐，通过自建、共建、整合和引进等多种途径建设具有本校特色的专题资源库。组织教师积极参加office等软件操作培训，班班通设备维护使用培训，提高学科教师的信息技术应用能力、信息化的教学能力和信息素养，加强学校信息技术专业人员的管理和培养，提高信息技术专业人员的管理能力、服务能力。3、切

5、实做好数字化资源的建设工作，探索资源平台支持下的学科教学一方面利用好教育资源库和课程研修网提供的优质资源，另一方面立足本校学科主题的资源开发建设，形成共享机制，通过制定管理、奖励机制，提高资源的应用效益，在资源的管理、使用等方面形成常规化、制度化。4、继续做好网络研修工作，逐步探究基于网络技术在日常教学研究活动中的应用实践，促进教师专业化发展。学校将充分利用网络研修平台和学校网站的平台开发校本网络研修活动，逐步推进我校信息化教育应用的步伐，使我校的教学研究真正落实到实处，推进教师的专业成长，激活课堂教学的有效性。5、聚焦课堂，探索各项信息化设备和应用软件在课堂教学中的应用实践，提高课堂教学的有

6、效性。在教育局及学校有针对性的使用培训基础上，加强信息技术与课堂的整合，掌握信息技术与课程有效整合的方法和策略，改变教与学的方式，拓宽学生的学习渠道，提高信息化环境下的教学效益。6、加强信息技术学科教学，培养学生信息素养。通过相关学段信息学科的开设，提高学生学技术、用技术的能力，提高学生利用信息技术解决实际问题的能力，养成基本的信息素养。教师、学生共同营造和谐发展的校园信息化环境。7、实现校园信息化管理，以数字化的方式体现学校、学习、交流与管理功能，提高学校文化建设。通过培训，提高领导的信息意识，全面规划学校信息化管理平台，基本实现电子办公、信息发布、会议通知、计划总结、师生管理、后勤财物等方

7、面电子化操作，力争做到常态化、规范化，提升学校的教育内涵，提高教学效率和管理功能。（二）保障措施1. 组织保障学校成立教育信息化应用实施项目推进工作领导小组和工作小组，具体负责对项目推进各项工作的安排、协调。2. 专业保障项目指导：普兰店市教育局信息中心、信息技术教师和网络管理员。学科指导：普兰店市教师进修学校小教部信息技术部。培训、技术指导：普兰店市教师进修学校信息中心、校信息技术教师和网络管理员。3. 技术保障由普兰店市教育局信息中心向学校提供开展应用实验所需的设备配置、系统集成、平台制作、技术咨询、实验指导等全方位的专业技术支持。成立相关的技术支持服务小组。4. 经费保障（1）、学校项目

8、活动经费。该经费主要用于激励本校人员积极参加项目活动所发放的款项。（2）、学校信息化应用推进奖励基金。该基金主要对在推进信息化应用过程中的优秀教师进行奖励。五、具体实施（一）准备阶段1、开展宣传发动工作，提高全体教师的思想认识，明确信息技术在现代教育发展中的重要地位，了解信息技术在实际教育教学工作中的重要作用，使全体教师达成项目创建的共识，提高全校干部教师的现代教育意识和教育科研意识，具有较高的教改实践积极性。2、健全领导机制，建立项目领导小组、项目指导小组和项目推进办公室。3、调查领导教师信息技术应用能力的基本情况，评估学校信息技术建设现状，为推动信息技术项目建设提供依据。4、最大限度应用学

9、校现有信息化硬件设施，为项目实验创造良好环境：生机比要达到7：1，师机比要达到1：1，18个班级实现使用“班班通”。有比较完善的技术和应用支持服务体系，确定专人负责学校的网络管理，保证学校网络安全和管理效率。确立一定的经费保证，并在日后的项目建设实施过程中，将不断完善学校教育信息化应用设施、设备，保证信息化设施设备维护与更新的经费。为了确保我校电教平台硬件设备能够正常投入使用，使我校实验及教学能够顺利开展，学校决定每学年投一定的公用经费用于本校信息化设施的维护管理和人员培训。（二）实验阶段1、制定实施方案和相关制度，落实实验项目，责任到人。2、做好电教平台设施管理员的培训提高工作，定期定量地做

10、好学校资源库建设，积极应用市教育局电子政务平台，建设学校电子化办公平台，全面推进学校电子化办公，初步构建信息化管理格局。3、根据教师掌握信息技术技能的现状，适时开展全校教师使用电教设施技术的培训工作，使教师的信息技术应用能力不断提高。4、积极引导教师开展信息技术与学科教学整合方式的实验研究，充分利用学校信息技术资源为教育教学工作服务。5、积极开展教师和教研组集体网上备课实验活动，根据不同学科特点总结出一些网络备课模板，开展网上校本研修，找到可行、高效、实用、适应发展的网上校本研修的方法，总结实验成果。按教学理论建设学科资源，使其师生协作学习、自主学习、探究学习的需要。6、积极引导教师总结实验成果，充实学校教学资源库。要定期定量地做好建设学校资源库的课件、教学论文、教学反思、教案、试题的收集、整理和评选工作，做好按类别存放工作，为教师日常开展教育教学工作提供丰富教学资源提供保障。7、积极引导教师通过学校的校园网站、教师的个人空间和qq群进行网络交流。为领导和教师、教师和教师、教师和学生、学校和家长互相沟通交流搭建平台。8、定期对实验情况进行验收，每学期学校领导小组组织验收组按评估标准进行实验成果验收。通过评估验收，分析总结经验。对于在实验工作中成绩显著的个人给予表彰，对没有开展实质性的实验工作的个人予以指导，限期整改。9、完善激励机制，促进我校全体教师开展信息技术应用的水平不断提